使用该玩具的建议活动	该活动所训练的相关技能
孩子非常喜欢假装做饭。当你做午饭时，让他在厨房，你的身边，然后问他是否可以开始做饭。经常让他参与，问他需要什么佐料，或者你该如何帮忙。		智力方面--想像力
孩子需要更多的佐料时，玩一段购物经历，让孩子从房间的各个地方找出合适的东西。		智力方面--想像性游戏
帮助孩子列出下一顿饭所需的购物清单		智力方面--识字前技能
在孩子进行虚拟烹饪时，写一份食谱让他参照；当孩子进行配料时，让他假装检查每份配料。		智力方面--识字前技能
帮助孩子把不同的食物分类，例如水果、蔬菜、奶制品。		智力方面--归类
孩子往锅里加佐料时，提醒他可能忘记的步骤（拿出碗，给胡萝卜削皮等）		智力方面--排序
烹饪食物时，告诉孩子如何把食物放在火上加热，或如何将所有的食物一起翻炒。		智力方面--因果关系
说出孩子放入锅中炒的所有玩具食物的名称。		语言方面--词汇
坐下来和孩子一起分享他准备的食物。帮助孩子给其中一只可能肚子痛的小动物准备一些汤或茶。		社会行为和情感--与看护者之间的交流 社会行为和情感--移情