“认招牌”、“猜商店”、“看车牌”、“记图像”

　　多多还没上幼儿园，像一张白纸一样，对英文更是一窍不通，他的启蒙是从大街上开始的……

　　妈妈带小孩出门，通常都会顺便教他认识一些新奇的东西，我自已印象比较深的是和妈妈去百货公司。在当时，那可稀奇了，所以那一家就直接取名叫“第一百货公司”，贴切又好记，招牌又大又清楚，是个很好的识字板。接着“今日百货公司”又让我多认识“今”和“日”这两个字。那时候一般的店是不会花钱做招牌的，记招牌帮我认路，也同时满足好奇心，以后我就很喜欢在路上看招牌问字、认字。

　　现在满街招牌，我已经失了兴致，直到做了Donald的妈妈，自然也肩负了教育的重大责任，又想起这个老方法。我先让他猜这家店是做什么的，比如门口有很多车子，他就告诉我是卖车子的，我会附带告诉他还可以修车哦。介绍一下各种行业的内容，用类似这样的猜谜游戏，打发在公车上无聊的时间。

　　如果搭出租车，这下我们看的是车牌号码，因为车速很快，起先只能认一两个数字，后来他比较熟悉了，能在车子跑远或是被后面车子超过之前，讲完车牌的数字。经过几次，数字都认识了，再做这种游戏的话，我们都觉得乏味。我就顺口说那号码前面的英文字母，有个耳朵的是“P”，或是中间凹下去的那个是“M”……

　　上一次在News98电台，徐薇老师访问Donald什么时候开始认识ABC的，Donald说是在学校里，其实是小时候带他出门，无聊的时候从马路上学起来的。我也从来没花钱去买什么认字卡叫Donald来复习，走在路上看到停车场的指针，有个很大的“P”，就问Donald：“你可以教我吗？”他自然就说“P”；眼镜行门口的视力表，可以复习“C”和“E”。

　　我记得后来我们在公车上再玩认商店的游戏，我想开始教他认招牌上的字。经过一家摩托车店，那个“山”字笔画很简单，想引他注意：“你看，那边有个字，是……”话还没讲完，Donald就说：“早就知道了，Y、A、M、A、H、A嘛！”我想让他认山叶的“山”，他读的是YAMAHA！虽然有点鸡同鸭讲，还是值得鼓励。

　　还有一家我没问，他就说是医院，那是一家设计比较新式的私人诊所，我觉得除了招牌的中文字，看不出是医院，有点像公司的接待柜台，我问他为什么猜得出来，Donald就说：“招牌上画有两个人，和保健卡上印的一样，当然一定是医院。这题根本不用想。”

　　不气馁的Mary在板桥下公车，转火车到台北车站，看到第一月台，嘿嘿！这个好认，当年妈妈印象最深的就是“第一”，月亮的“月”笔画少，“台”就是台湾的台，这也常看到，决定就用它再试一次。我指着头上“第一月台”的牌子，问他：“这上面有没有你看懂的？”我心里想他可能会说“一”，我再来教“第”和“月”、“台”，不料这小子他念：“P、L、A、T、F、O、R、M。”

　　我一下子还没意会过来，以为他看错方向，结果才发现在第一月台的下面有一行比较小的英文字，因为他熟悉英文字母，直觉会先看到PLATFORM(月台的意思)，而我们因为已经习惯看中文，就先去阅读“第一月台”，往往会忽略同时存在的英文字。

　　只要没有先入为主的干扰，不分大人、小孩，都是可以敞开胸怀用图形来感受、熟悉、记忆。Donald和Mary就是这样利用打发坐车、等车无聊的时间，去认识英文字母、认识各种行业，而不是读什么书、认什么卡。

　　不过在这个阶段，Donald都只是好玩地念出字母，我也没有像后来一样，和他说过任何单词和句子，更没有想到要DIY“美语生活家园”。