《蓝色基因》新素质教育丛书的出版不仅仅是有心而为，更是应时而生，将在很大程度上满足变革产生的新需求——我国教育传统历史性转型过程中产生的规模非常巨大的对新方法、新理念、新知识的需求。

　　1.13亿人2亿在学校，3亿在学习。目前全国总人口为13亿多，其中有2亿多人目前在各级各类学校学习。2002年在园幼儿(包括学前班)2021万人，小学在校生12543万人，初中在校生6514万人，高中在校学生2600万人，高等教育在校生1200万人。特殊教育、成人培训与扫盲教育等有数百万在校生。除了以上数字，各级各类再教育市场近几年来发展也非常迅速，在学人员数目非常庞大。粗略估计，所有在学人员总数量大约在3亿人左右。

　　2.教育体制、传统、方法、理念正在经历历史性深刻变革。1999年6月中共中央、国务院发布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以来，素质教育有了较大程度的发展。素质教育的推广是以综合素质教育为基础的现代教育系统建设工作的一个非常重要的方面。实现向素质教育转变，是在新的历史条件下一次深刻的教育变革，关系到民族的兴旺和国家的前途。目前社会上，家长缺乏科学的教育子女的经验，守着陈旧、落后、错误的教育观念，重教而不会教的现象比较普遍，解决家庭教育实践中的问题和矛盾已经刻不容缓。家庭教育是素质教育非常重要但是又被严重忽略的一个空间。

　　3.最强烈的需求带来最大的市场和商机。作为社会最基本单元的家庭，其价值观、知识观、育才观的巨大转变，是正在发生的中国“新文化革命”和教育传统革新运动的一大组成部分，我们正在经历的是中国教育史上最为彻底的一场革新浪潮，对新知识理念、现代教育方法的巨大渴求正在以惊人的规模向外释放。教育历来是有着优秀传统的中国家庭