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 宝宝社会行为训练(十)
 2002年12月6日 10:43 中央电视台《科学育儿》频道

  情景一:物品用完要归还

  益处:培养宝宝良好的生活习惯

  宝宝拿过了玩具不放回原处,老师启发小朋友把玩具或用过的东西放回原处

  情景二:你要做什么

  益处:让宝宝学会正确地表达自己的意思

  大家在一起玩的时候,一个小朋友不声不响地把老师拉到别处,要和老师单独玩,老师要她说出自己的要求和意图,同时要和别的小朋友打招呼。

  情景三:随便拿别人玩具

  益处:培养宝宝良好的道德意识

  两个小朋友在一起玩儿玩具,一个小朋友随便的就把玩具拿走了,老师教育孩子,如果想拿自己喜欢的玩具,要礼貌地和别人商量。

  情景四:和别人一起看书]

  益处:教宝宝做事时要顾及别人的感受

  在和别的小朋友一起看书时,要让宝宝与大家分享,同时要顾及别人的感受。


  
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