去年11月份我去福建省某地讲课。到达的当天，在酒店里，看见一个15~6岁的男孩脖子上套着十几条黄灿灿的金项链，一个比一个粗，足足有几斤重。只见他站在楼道的一边满脸堆笑迎往客人，一边抚摩着项链。他的亲人也和他站在一起，接受红包。在酒店的大厅的显著位置上有一个红色的告示牌：***宴请在***厅。我问陪同的人：“这是什么重大的事情？”陪同人说：“这是男孩16岁生日，庆祝他的成人开始。男孩带的金项链的人们送的礼。还要送一些红包呢。”

　　“过16岁的生日有必要这么隆重吗？”

　　“这是这儿的习俗，不过送大礼要看这家在当地的地位和财富。原来不是这样，现在越来越讲究，攀比风也越来越猛。”后来在吃饭的过程中，男孩的妈妈不知为什么和餐厅服务生大闹起来，骂声不断，一副“滚刀肉”的摸样，搅得别人也不能吃饭。

　　我在江苏某地讲课也碰上类似的情况：在酒店门口竖立的告示牌“祝贺***8岁生日，宴请在***厅”据说这种情况在当地很盛行。

　　第二天讲课时，我提到这个问题：“我们总说现在的孩子不好管，特别自私，从不考虑别人。大家想到过没有，我们家长在孩子出生后应该给予孩子什么？是营养，是金钱，还是其它的什么。我说我们最应该给予孩子的是道德品质的培养，是行为习惯的培养，是爱心的培养，是我们做家长的楷模榜样。”

　　的确，现在由于国家基本国策，独生子女已经形成一个庞大的社会群体。从计划生育政策执行以来，已经20多年了。80年代出生的孩子开始面对社会，参与竞争，创造社会财富了。同时也伴有一些问题：有的孩子自私，贪图享乐，一切围绕自己转，从不理解别人甚至不愿意和别人交往。缺乏社会经验，经不得挫折，在社会竞争面前败下阵，引发了心理疾病甚至走向社会反面。

　　有的人认为：这是独生子女政策带来的副作用，如果一家生几个孩子就不会这样了。

　　否！

　　现在的计划生育政策使得孩子有着得天独厚的优越条件。有丰富的营养基础，有众多的教育机会，越来越多的早期教育理念充实着妈妈爸爸的头脑。尤其是处在现在科学知识大爆炸的年代给了孩子多么好的发展空间。改革开放的政策又使孩子见识从国内到国外，乃至整个宇宙。这是计划生育政策执行以前从来没有的。

　　每个人都爱自己的孩子。爱是一种伟大的教育力量，它对孩子的身心发展有着很大的促进作用，尤其对孩子的性格形成有极大的关系。父母对子女的爱是本能的，是无私的，是发自内心的一种人间最美好的情感。苏联大文豪高尔基曾说过：“爱孩子，这是母鸡也会的事情，可是要善于教育他们，这就是一桩大事，这需要有才能和渊博的生活知识。”

　　由于我国目前的家庭以独生子女为多，父母对孩子爱的认识也不一样，以及由于“爱”的不同所采取的方式，方法也不同，因而影响了孩子的性格的形成。

　　有的父母对孩子爱的过分，由爱转成了“溺爱”，对孩子百依百顺，包办代替，没有原则的迁就，造成孩子以“我”为中心，从来不知道替别人着想，养成了孩子任性，自私，或胆小怕事，依赖的性格，长大以后不能融入到社会中去。这种“爱”实际上是害了孩子。

　　也有的母亲，爱孩子太深，将孩子看成自己的私人财产，任他打来，任他爱。小的时候宠爱无边，在照顾孩子的生活上无微不至，使孩子不能获得生活经验。上了学开始加压，剥夺孩子的自由活动的天地，使得孩子成为学习的工具。成了自己光宗耀族的筹码。把自己原来得不到的东西企图在孩子的身上找回来。因此对孩子寄以过高的期望，甚至采取强制的手段让孩子按照自己的意愿去学习。孩子也就变得冷漠，胆小，丧失自尊心。由于扭曲的性格；与父母之间的隔阂，出现了母亲打死孩子，孩子杀弑母亲的人间悲剧。我想，要说这些母亲不爱孩子，恐怕不是的，只是这个“爱”是残缺的，残酷的，变态的爱。

　　个别的父母宠爱自己的孩子却虐待老人，孩子从中获得不良的情感教育，孩子成人以后也会步入后尘。

　　因此，父母对孩子的爱要合理。有分寸，要正确。我们应该满足孩子在生长发育过程中所需要的物质条件，更应该给予孩子适合他的发展年龄段所需要的知识和生活经验，这是人性的爱。还要告诉孩子他的思想和行为必须符合道德规范，要让孩子学会勤俭，学会做人，学会爱人，学会处世，学会顽强奋斗！

　　我们的国家还是一个发展中的国家，西北地区还有相当的一部分儿童仅仅是为了一年300~400元的学费而辍学，他们从小就知道生活的艰辛，能够上学成为了他们的最大希望。同在一片蓝天下，孩子竟然有这样大的差别，难道我们不应该在孩子生日时，让孩子和这些贫困地区的孩子交朋友，尽自己的力量去帮助他们，焕发孩子们的爱心，陶冶孩子高尚的情操，让孩子明白：勤俭是一种美德，同情别人，帮助别人同样也是一种美德。而这一切是在我们平常的生活中，点点滴滴的小事上注意和培养起来的。

　　我想，我们家长要给予孩子什么样的爱，给孩子什么样的生日礼物不是很清楚了吗？

　　　北京中医药大学附属中西医结合医院　　　主任医师张思莱