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 让孩子动则活跃,静则专注
 2003年4月3日 11:23 《亲子》

  要过中秋节了。高原上的月亮格外圆,也格外明亮;小朋友们个个都很兴奋地期待着,期待着八月十五这一天快点到来。

  在一次课余活动时间,我正和小朋友们在草地上闲聊天,刘洋洋小朋友对我说:“陈老师,明天是中秋节了,我们家有月饼,我明天拿月饼来给你吃。”

  “我们家也有月饼,有很多葵花籽”明天我也拿来给你吃。”戴梦月小朋友说。

  “我家有金铃子,还有红柿子。很甜,可好吃了。明天我也拿来给你吃”,又一个小朋友说。

  …………

  小朋友们你一言我一语都争着要给我吃东西、送节日礼物,要让我同他们一样高高兴兴过中秋节,和他们共同分享节日的欢乐与幸福。这一刻,应该说是我最幸福和甜美的时刻了。看着孩子们一张张真诚和稚嫩的脸,我无限欣慰又无限感慨地说:“谢谢啦,小朋友们!老师谢谢你们了!”稍稍停顿之后我又说:“其实呀,老师最喜欢你们送我的礼物是——”孩子们鸦雀无声,一个个睁大眼睛看我,仿佛要从我身上搜索出什么秘密来似的。

  “是什么呀”,我接着说:“老师最喜欢的礼物呀,是要求小朋友们在上课的时候专心听老师讲课,游戏的时候呢也要专心玩游戏。这才是老师最最喜欢的一件礼物——”孩子们“轰”的一下笑了。

  “别笑”,我又说:“真的呀,小朋友们,这真是陈老师最最喜欢的礼物呢,你们把这最好的礼物送给我吗?

  “能”,孩子们异口同声回答。

  “好,那老师就要再谢谢你们了!”“谢谢老师……”。

  从那以后,每当有谁在上课时注意力不集中,在集体游戏活动时有离群独外或争先恐后不扣指挥,我就说:“小朋友们呀,现在请你们把老师最喜欢的礼物送给我好不好?”还真灵,只要一听到这话,孩子就会立即安静下来,变得十分专注。看着孩子们一个个认真的模样儿,我忍不住直想笑。

  一年过去了,现在这个班的小朋友在这方面的表现都比较好,无论是听故事、玩游戏、上课、唱歌跳舞、吃饭、午睡、排着队走路等等集体活动都比较投入,没有单独离群自己玩自己的。有的小朋友看图书,妈妈来接他还不肯走,要等到他专心致志地把一本羽看完之后才跟妈妈回家。有时候几个小朋友玩集体游戏,家长来接,孩子们也一定要等他们的游戏玩完尽兴了才肯回去,玩也玩得专心致志。

  真没想到,一次与孩子无拘无束的课余聊天,竞能让孩子在必要时静得下心来,真做到动则活跃,静则专注,这是一种多么好的心理品质呀!看来,老师和孩子多接触,多沟通,多交流,建立起良好的师生关系,也是儿童早期素质教育之必要,比什么都重要。

  陈晓莲



    关键字:游戏  课余  引导  

  

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