有些双胞胎(多胞胎)、混合家庭或非独生子女的家庭，因家中往往有两个或两个以上的孩子，彼此间难免会产生嫉妒或发生争吵。

　　作为父母，有时候爱老大，因为老大较懂事；有时候爱老幺，因为他很会撒骄。其实每个孩子都有他们的优点，做父母的不要企求老大的优点老幺也有，也不要盼望老幺的乖巧老大也有。而是找出他们各自的优点，秉持公平公正的原则，一样的爱他们，避免他们产生互相争宠、比较的心理。

　　小伶和小俐两姐妹最爱比较：

　　★穿衣服时，小俐说妈妈偏心，只帮姐姐买新衣服，她都要穿姐姐不要的。

　　★分蛋糕时，小伶说爸爸不公平，给妹妹比较大的一块。

　　★晚上睡觉时，两姐妹又说妈妈不公平，双方都坚持妈妈为姐姐(或妹妹)念了较多的故事书，妈妈说：“每个人都两本啊！”小俐说“姐姐的两本比我的要大。”小伶说：“妹妹的图画比较多。”

　　★买玩具更不用说，比价钱、比大小、比形状，能比的都要比，若有一点不同，则不公平、偏心的罪名，就落在爸妈头上。有时妈妈气不过会说：“干脆两个通通都买一样的！”他们又不愿意，最后妈妈生气了，谁的玩具都不买。

　　起源于嫉妒和竞争

　　对于家中有两个或两个以上孩子的父母而言，除了面对孩子争夺玩具外，还得面对他们无时无刻的讲求公平、不偏心，做父母的有时也感到心烦气躁，甚至无能为力，该如何是好呢？

　　两岁左右的孩子大都以自我为中心，占有欲特别强。因此，一旦有弟弟、妹妹出现时，会使孩子出现不安全的心理状态。而为了希望得到父母完完全全的注意和爱，争宠、嫉妒和比较就出现了。

　　当“老大”的孩子，以前可说是“集宠爱于一身”，但自从升格当“大哥哥”或“大姐姐”之后，以前属于自己的东西，如奶瓶、衣服、玩具等，都要让给“小的”用。这还不要紧，连讲话都要小声，不能随意跑跳，以避免吵到小的。而大人也不再专心听大孩子说话，都把注意力转向小的，尤其是妈妈，每次都在帮小的喂奶、换衣服、洗澡。

　　在孩子心中，开始觉得自己被忽略、冷落了。妈妈不断的要求：“做姐姐(哥哥)的要当妹妹(弟弟)的好榜样。”、“你看妹妹多能干，都会乖乖把玩具收拾好，你怎么教都教不会呢？”、“不要吵，因为妹妹在睡觉！”

　　大人的态度造成孩子的嫉妒心，觉得自己不是一个被喜爱的人，而感到挫折和生气。因为嫉妒、争宠，而有挫折感；因为嫉妒、争宠，而产生比较心理，希望借此得到父母的注意和爱。在幼儿时期，除了手足之间的比较外，当他扩大生活范围和社会接触时，也会对外人产生嫉妒和比较。例如：幼儿园的同伴或学校的同学。

　　降低手足“比较”有技巧

　　虽然孩子之间的嫉妒和比较难以避免，但父母仍可借由一些方式，使孩子的“比较心理”降低到最小程度。

　　1.对孩子的爱不变

　　当妈妈怀孕时，父母应为孩子做好心理准备，让孩子了解父母对他的爱，不会被新生儿所取代。如请他一起帮忙准备新生儿的用品、帮忙洗奶瓶，或是在帮老二洗澡时，也请他在旁边递香皂、拿毛巾，或是协助将尿片丢弃，这时嘴上还要强调“哥哥(姐姐)好棒！弟弟(妹妹)长大以后也要相互爱护、互相帮助！”；“有了你这个小帮手，弟弟(妹妹)真是太幸福了！”父母有这些爱和鼓励，就能减少孩子彼此间的相互比较和嫉妒心理。

　　2.以言语、行动表示当有了新生儿后，父母不免为了新生儿的加入而更忙碌，但也不要忽略了年长孩子的存在，父母也须用言语、行动来表示，对年长孩子的爱是不变的，并不会由于新生宝宝而改变，父母爱孩子，孩子就会爱弟弟、妹妹。

　　3.重视孩子心灵感觉

　　常会发现当妈妈对小儿子会拍手、拿起东西来，总是高兴地说：“弟弟好棒！好棒！”于是就见到大儿子抗议：“你们都说我不棒！”孩子的嫉妒、比较心理油然而生。其实，孩子是在提醒大人也要注意他的存在。因此，当妈妈在赞美小的时，不妨可以加上一句：“好棒！好棒！那哥哥就更不必说了。”或是“哥哥小时候一样棒。”如此一来，哥哥也就不会嫉妒弟弟了。

　　4.抽时间和孩子相处

　　每个人都喜欢自己是独一无二的，得到父母的重视其实是每个孩子的心愿。无论多忙，每天抽出一点时间和每一个孩子独处，了解与接受每一个孩子情绪上的感受，以及心里的想法，让孩子感受到在这段时间内，你是全心全意地关爱着他的。

　　5.避免孩子间比较

　　父母常对孩子说，你们都是爸妈的孩子，你们两个我们都一样疼爱，可是真的能做到一视同仁吗？有时候爱老大，因为老大较懂事；有时候爱老幺，因为他很会撒骄。其实每个孩子都有他们的优点，做父母的不要企求老大的优点老么要有，也不要盼望老么的乖巧老大也有。而是找出他们各自的优点，并教导他们在欣赏自己优点的同时，也要欣赏和学习他人的优点，以避免他们产生互相争宠、互相比较的心理。

　　6.不要介入孩子的战争

　　孩子们相处时常会为一些小事而争吵，且多半会来向父母告状，而父母此时很容易扮演起仲裁者的角色——哥哥、姐姐应该把玩具让给弟弟、妹妹玩，因为你的年纪比较大；弟弟、妹妹应服从哥哥、姐姐等，这些裁决并不一定会使双方满意。许多事情不妨放手让孩子们自己去处理，反而比较容易，也不会引起不公平的怨言。

　　7.给予适度的爱和需要

　　面对比较心理强的孩子，父母往往费心思索该如何解决，有些父母会责骂孩子：“你这么大了，还这么不懂事，不会让一下妹妹(弟弟)啊！”其实父母应先了解孩子的心态，因为过分责骂、压制，只会使孩子的嫉妒心理、比较心理更厉害，应针对每个孩子的需要给予适当的关心和爱护，公平对待每个孩子，不厚此薄彼，这将协助他们建立良好的同伴关系。

　　父母的处理影响孩子

　　现代社会强调分工合作、互相帮助，这个动机起始于“爱”。怎样培养一个有爱、能接纳他人、不自私自利的人，就要从家里做起。孩子能够从父母身上学到，或感受到爱，才能有自信、有安全感。家中有两个以上的孩子，为了玩具互相争吵、为了谁是妈妈的最爱不断互相比较，此时，父母若能“稍加用心”处理孩子的情绪，并秉持公平公正的原则，孩子的情绪被接纳，就能减少彼此嫉妒、互相比较的心理，和谐的手足关系将是可见的。

　　文/王绍媛