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　　世界上有很多地方孩子都没去过——但是这并不表示孩子不能有这种经历。

　　选一个你和你的孩子都很感兴趣或是非常想去的地方，然后到图书馆，或是相关的旅游机构，收集一些这个地方的信息。如果你的孩子懂电脑，帮助他们用搜索引擎在网上寻找这个地方的信息。

　　收集一些有价值的信息，比如：这个地方在哪儿？那儿有高山、平原、湖泊或火山吗？那儿天气怎么样？那儿有什么珍稀动物？那儿的人怎么样？他们说什么语言？他们穿什么？他们吃什么？他们住什么样的房子？他们有什么样的节日？他们用什么娱乐？买一张这个地方的地图，同时还要买一些带彩图的书，越多越好。如果有条件的话，可以买一盘介绍这个地方的录像带或DVD。

　　年龄小的孩子可能花一下午时间，对这个地方稍微地进行一点了解就够了。但是年龄大的孩子可能对这个地方非常感兴趣，他们希望学到更多有关这个地方的知识。

　　如果你们有足够的财力、精力能带孩子去游览这个地方，那么你可以和孩子一起，为准备游览这个地方起草一份计划：你们怎么去那个地方，你们准备在那个地方呆多久，你们打算花多少钱等等。最好把那个地方独有的风景和你们想要游览的景区写一个清单。

　　想好当你们到那儿的时候，你们准备怎么和那儿的人交流。就算带了一些供翻译用的录音带或录像带，还是会有一些非常难学的外语词汇。尽可能学会一些用当地语言说的词：“旅馆”、“餐馆”、“超市”、“医院”、“警察”等等，就会感到方便了许多。

　　如果你们暂时无法实现到那个地方旅游的计划，那么可以在家里作一次“神游”。例如，让孩子联想一下到维也纳旅游的情形会是什么样的？那儿的人会是什么样的？他们说什么样的语言？那儿有哪些必须参观的景点和其他比较热门的景点？在那儿可以听著名的圆舞曲和吃到传统的维也纳食物。想办法找些原料或替代品，花些时间为孩子做一顿当地风味的晚餐。最后，为你的孩子做一份“护照”，证明你们“确实”去过那些地方了。将这份护照收入杂贴簿中留作纪念。