内容简介：
1986年一个德国人设计出一个小企鹅形象叫Pingu，4年后一个个有关Pingu的有趣的故事被拍成动画片。1992年，Pingu被Sony公司看中带进日本市场。之后小企鹅Pingu迅速风靡全球，成为世人热爱的卡通形象。本套教材的主人公就是这只可爱的小企鹅Pingu。本套教材具备下列特点：
互动性强：注重学习的互动性，在学习过程中为孩子们提供很多自已动手的机会。活动明显，
容易操作：指导用书中对教与学都有着详尽的指导，易于教师对教学活动的把握和课堂活动的管理。
素质教育：本教材在教学过程中非常注意对学生进行素质教育。每单元都会向学生讲解一个道理，比如：礼貌待人、要具有责任心等，与教学内容结合得恰到好处。
娱乐性强：教材中的动画形象可爱，故事情节生动有趣，可以寓教于乐。全多媒体：本教材配有VCD、歌曲CD、录音带等。
  
教材包括：
教材包1：学习用书1、活动用书1、VCD1和录音带2盘
教材包2：学习用书2、活动用书2、VCD2和录音带2盘
歌本(附儿童英语歌曲光盘一张)
字母书
  
指导用书1
指导用书2
教学卡片1(附Pingu手偶)
教学卡片2(附Pingu手偶)
  
《Pingu学英语》可用作剑桥少儿英语考试(Cambridge Young Learners English Tests)的学习教材。请登陆我们的网站www.ewonderland.com.cn
书 评：
孙燕青博士(北京师范大学心理学院)
这是一套内容有趣、设计合理、方便实用的儿童英语教材，具体而言，该教材有以下特色：
1.学习内容与儿童的认知发展水平相适应，并贴近儿童的日常生活，便于儿童在交际和其它活动之中理解、使用英语。
2.在一开始学习时，只要求儿童以单个词或动作等做出较为简单的反应，而不强迫儿童在准备不足时输出完整的语句，对一些语法的掌握也遵循渐进的原则，这对于初学儿童树立信心、保持学习兴趣是非常重要的。
3.儿童能够接触到真实、自然、有意义的语言信息，在情境中学习单词和表达方式，而不是机械地进行句型操练或背单词。
4.通过各种灵活、有趣的活动不断重复学习内容，同时给予儿童较为丰富的练习实践机会。
5.教材对教学内容、课程设计等做出了详细的安排，并提供了大量辅助教学活动及相关用具，可操作性强，使用方便，大大减轻了教师备课的负担。
6.在教授语言的同时，对一些价值观方面的内容进行探讨，有助于儿童进行社会、文化方面的思考，并对西方文化有所领略。
洪先生(朗文公司亚洲地区副总裁)
《Pingu学英语》这套教材基本上它是引用在世界各地非常有名的，非常Popular的一个动画的一个儿童电视节目，它是以Pingu家族作为一个生活上所发生的点点滴滴应用在英文的学习上，让小朋友能够真正的，快快乐乐地学英文，根据我们的了解，在Pingu动画的电视节目里面，您只要在家里放着它让小孩子看，小孩子可以一次看30遍都不觉得累。Pingu原来的动画的电视节目是没有声音的，那么朗文和这个动画的制做公司谈了一个Deal，就是说利用它的卡通的人物应用在英文的学习上。我相信等一下，透过小朋友的表演，透过教材上录影带的观看，我相信各位会跟我一样有同样的看法。它是一套真正能让儿童快快乐乐学英文的教材。谢谢！
教学方法(节选)
语言教学
适当使用汉语
在课堂上教师要尽可能多的使用英语。每堂课的开始，教师要用英语跟儿童互相问候。上课过程中也要注意多使用一些英语的课堂指令，例如：Sit down. Open your book.等等。另外，在教授教材的前几课时，教师要注意教给儿童教室中一些物品的说法，例如：book,pencil,ruler,eraser,bag等等，在以后教学过程中，教师也要注意对这些表达法的重复。
教师在给儿童讲解新单词的时候，可以让他们根据上下文来猜测单词的意思，但是教师要注意不要在这上面浪费太多的时间。在进行故事背景介绍或者价值观的讨论的时候，一般情况下应该使用汉语。等到儿童掌握了一些基本词汇后，教师要尽可能地用英语向儿童提问。讲解活动或游戏的要求时，教师应使用汉语。另外，教师不需要向儿童解释英语语法，因为这些概念对他们来说很难理解。
语言点分类(略)
对话和故事
用途
●激发儿童的学习兴趣
●让儿童了解应与本土人士的说话方式
●为儿童所学语言提供一个真实、自然的语境
歌曲和歌谣
用途
歌曲和歌谣对于教授儿童来说，用处事非常大的，因为它们：
●可以帮助儿童学习语法和词汇
●帮助儿童练习发音(尤其是韵律和重音方面)
●使课堂气氛活跃、富于变化
●帮助儿童获得自信(大家一起说)
●重新吸引儿童的注意力
●有助于记忆
●增加课程的趣味性
游戏
用途
在英语教学过程中，游戏的用途跟歌曲和歌谣的用途基本是一样的(见上)。在儿童感到厌烦或教师认为课堂气氛需要变化的时候，可以带领儿童做一些游戏。
表演
用途
教师应鼓励学生多进行表演，
因为：
●表演可以为学习语言提供一个自然的语境
●表演可以帮助儿童练习发音(尤其是语调)
●表演可以鼓励、刺激儿童
●表演能够使学习更有趣
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