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 早期教育个案-everest(12)
 2003年10月29日 11:25 新浪育儿

  我不送孩子上全托的理由

  第一,舍不得啊。不是舍不得孩子吃苦,而是想时时见到孩子。我们要孩子的目的不是真的为了给社会生一个建设者吧?我们要孩子,是因为我们爱孩子呀。我们爱上一个异性的时候,很自然地想时时与他在一起,就算王子看不上害羞姑娘,那也想整天能够看得见他,虽然在他眼里你可能都不存在,是不是?不会有人爱一个人却不想看见他、不想知道他在干什么、想什么。这就是因为与所爱的人共度生命中的时光是什么也换不来的事情。不是有人为了爱情而放弃王位吗?如果结了婚以后让先生去住旅馆,一星期见一次,肯定是滑稽透顶的事。可是为什么有些父母肯把孩子送去全托,放弃与孩子共度生命的机会?他们真的没有兴趣知道孩子是怎样学会了新东西、怎样发展他的性格、爱好和对世界的理解吗?真的不想知道孩子怎样学会了跑、学会了打球、学会了冲人做鬼脸吗?从别人那里听说孩子的成长和亲眼看到孩子的成长,区别多大啊。

  第二,孩子在全托幼儿园学到的东西,父母都应该教得会,且效果可能更好。很多父母不就是想让孩子在全托幼儿园培养独立性吗?在家为什么就不能培养?只要父母别溺爱孩子,该放手的时候就放手,什么时候该管什么时候不该管掌握得法,不就行了吗?在幼儿园学到的独立,是不得已而学到的,是孩子在无助的情况下学到的,而在父母身边,既感到爱又学到能力,不是更好吗?以前我们讨论怎样教孩子吃苦的时候,我也认为不必把孩子故意放到艰苦的地方去学。人都是有适应能力的,出于环境所迫,谁都能学会吃苦与独立,但离开了艰苦的环境之后呢?不是有很多巨贪都是贫苦家庭出身吗?真正的独立(与吃苦)能力,不是被环境所逼的,而是自觉自愿的行为,是良好的心态。

  而且,自己亲力亲为抚养、教育孩子,是多么有成就感的事。过去的姑娘让心爱的人穿自己亲手做的鞋、亲手织的毛衣,不是说比买的好,在乎的是"亲手"两字,在乎的是他走到天涯海角身上也穿的是自己做的衣服,自己的心意通过这衣服陪着他一辈子。我不会做鞋也不会织毛衣,但是有时候做了一顿丰盛的饭,看到儿子和丈夫吃得肚子都要破了,那种满足,是值得拥有的。在教育方面也是一样。如果我不教育儿子,他从老师、小朋友、从社会上也会学得应该具备的能力,但是,这样一来,他对于我来说还意味着什么呢?他与其他孩子不同,就是因为他的生命里有我留下的、独特的影子,他的回忆里有我(我们在这世界上能留下什么呢?也不过是存在于别人的记忆里罢了)。如果我连这样的机会都放弃,那我何必要孩子?看看别人的不是一样?第三,父母既然生了孩子就得尽义务。以前论坛上有个妈妈来问她的孩子为什么只喜欢看电视,一说情况,原来孩子的爸爸妈妈都不陪孩子玩,孩子只和保姆玩,连出去吃饭都从来不带孩子,因为怕孩子闹,大人吃不好饭(这个妈妈后来不来了,也许是我们批评她,生气了)。这样的妈妈肯定喜欢送孩子全托,但是我不知道她当初为什么要孩子。也许是觉得到了年龄?这是我反对的。要孩子是严肃的事,如果不能事先做好思想准备,还不如先不要。但是既然孩子已经出生,那么父母就不能把责任推给别人。有些父母在孩子出生之后后悔了,因为辛苦。可是,如果你爱一个人,你就不觉得辛苦,而跟孩子在一起的时间越长,你就会对孩子有更多的爱。

  第四,客观因素。我们现在美国,就是想送孩子全托,也没有呢。不过,我也没见美国孩子比中国孩子更娇气或者依赖性更强,这也就说明,上不上全托,不是关键。

  大家到这里都看出来了,我对全托有多么反对。自然,言语就比较激烈。我相信有些妈妈想把孩子送全托不是出于懒惰、自私,而是真心认为全托对孩子好,希望我的话没有伤害你们。送孩子全托的情况里,有两种我可以理解。第一种是孩子年龄大一些的时候,如果老师有水平,孩子自己又愿意,并且只是不经常地住。第二种,是孩子出生之后工作突然忙得超出父母预料,实在没有办法。在其它情况下,还请三思。以前从来没有写过这方面的长帖,总觉得孩子当然应该由父母带,难道还用说为什么。现在看到大家争论得这么热闹,写一个,以后再看到类似争论,就再拿出来贴。:)

  唉,本来不想写的,看望妈在这儿为大伙儿辩护,也说两句吧

  其实上网就是谁爱干什么干什么。我自然很喜欢早教论坛,否则也不会每天来看看。有些妈妈觉得这里不轻松,可是这里的风格正合我意,有事说事没事干别的去。我就是这样的人,你让我聊天那才是折磨我呢。有些妈妈却比较喜欢轻松的风格,什么严肃的事最好是大家开着玩笑就说了,也行啊。所以就是丁妈说的,萝卜白菜各有所爱。

  至於说到早教是否有必要,我倒想说两句。有些妈妈一听早教二字就以为我们都在教孩子认字背诗,这也是目前社会风气之下一种很自然的反应。其实,孩子生命的早期父母对於孩子的教育就是早教。没有一个父母不对孩子早教的。孩子与亲人之间的感情、对世界的认识、性格的形成、心理素质的培养、他的身体发育、智力发育,都需要父母的教育,都是早教。在论坛里看看就知道,有关智力发展的帖只占一小部分,这正是因为智力发展只是早教的一小部分。那么多妈妈还一提早教就以为是教孩子背诗认字发展智力,就说明我们的早教知识是多么的缺乏,在培养孩子的爱心、性格、心理、能力方面,还有太多的妈妈只跟着感觉走。当然,有人会觉得教育孩子没什么了不起,有生活常识有做人常识就够了。这话有一定道理,一般来说一个好妻子、好同事、好朋友也更容易成为好妈妈,因为很多做人的道理是相通的。但是孩子有孩子的特殊性,有自己的发展特点,如果不了解孩子的特点只凭做人的经验去带孩子,肯定会有问题。比如说,昨天有个妈妈(可别生气啊!)问张教授孩子为什么"自虐",结果教授的回答是"他不是自虐,他是在学习"。把学习当成自虐,就是因为我们在用看大人的眼光看孩子。再比如前些天大家争论全托好不好,也是要通过争论使更多的妈妈在将来需要做决定的时候能够想得更全面一些。自己想难免想漏一些,所以再出色的妈妈也能够从别人那里学习到一些东西。

  两儿妈说,教育孩子时可不要太过刻意,这提醒得好,在教育孩子上,刻意是一大忌。不过话说回来,一个什么育儿知识都不懂什么都不想的妈妈,肯定不会刻意教育孩子,不过这样的"自然状态"我也不羡慕;有把孩子培养成"什么"的强烈愿望,却又没有什么育儿知识的妈妈,往往很刻意;有了很多育儿知识、特别是自己见多识广又深思熟虑过的妈妈,却又不会刻意了,因为这样的妈妈既了解孩子又了解自己,做起事来既知道别人怎么做又能够根据自己与自己孩子的情况选择最好的方法。如果既不刻意塑造孩子又不因自己无知而使孩子得不到引导,就最理想了。

  在早教论坛上有很多出色的妈妈,每天看看你们的体会、经验,让我为你们的孩子由衷地高兴,自然也就希望有更多的孩子有这样出色的妈妈。当然,其他论坛上也有同样多的出色妈妈,大家风格不同、需要不同,也就在不同的地方安营扎寨,就是这么回事,并不是说风格不同做的事就不同。这次的事,纯粹是场误会,你们说是不是?

  再说两句以前一直想说的话

  对论坛上的妈妈(爸爸)和张教授表示敬意。国内幼儿教育的条件并不好。专业人士少,真正懂行、敬业的专业人士更少,从幼儿园开始师资水平也不够好。我儿子的幼儿园,班上四个老师都有本科学历,班主任是幼教硕士,她们带孩子我当然放心,有什么问题也容易沟通。国内有几个幼儿园有这种条件呢?教育方面的书,国内的平均质量也不高,有些简直就是商业行为,在国外就不同,什么书都有而且很多都是经过严谨研究之后的作品。我在论坛上很少问问题吧?有什么事去图书馆查查书或者跟孩子老师聊聊就行了,而在国内没有这个条件,这个论坛对於我这样的妈妈是可有可无,而对国内很多妈妈来说是相当必要的。孩子上学、就医、游戏、生活,各方面无论是软件、硬件条件,无论是周围人的素质还是社会压力,国内比起一些发达国家来都差得多,一些大城市应该说是很好了,可是有多少人生活在大城市呢?所以我看到论坛上妈妈们那么努力在这样的条件下提高自己,在力所能及的情况下给自己的孩子最好的教育、最好的成长环境,是很感动的。

  国内很多妈妈是进入了误区,有些社会上的潮流是很不好,但是每看到此我总想到我是在各方面条件都比较好的地方,而有些妈妈之所以不如我知道得多,只不过是客观条件限制而已,如果她们有我这样的条件,也许比我做得好。很多妈妈能够做到现在这样是比我付出了多得多的努力。所以,向你们致敬,希望你们的孩子比你们更幸福,一代一代越来越好。

  我和坏孩子的故事

  昨天翩妈的帖让那么多人关注到孩子安全的问题,以及如何与坏孩子相处的问题。我小时候曾经接触过不少坏孩子,说一个故事。

  我上的小学十分差,三年级(抑或四年级刚开始)时被老师安排去给一个差生补课。那差生真叫差,已经留过级了,数学还只考二十分。第一次去他家里补课,讲完一段休息的时候,他在我身后转,然后冷不丁就把一把水果刀顶在我后脖子上了。我当时很紧张,不知道他要干什么,但知道唯一的办法是让他镇定下来。于是就压着惊跟他闲扯,过了好一阵他把刀拿开了,慢慢他告诉我,他和学校里的坏学生们都计划好了,找一天杀进学校,杀死所有老师和好学生。(这不是他编的,后来另外一个高年级男生又跟我讲过一摸一样的故事。还特意告诉我,因为我对他们好,他们不会杀我。)那时我才知道,我万分喜欢的学校在别人眼里是地狱。

  后来我仍然一直给他补课,对班里差生也关心(我是班长),有什么活动都带着他们。四年级时的班主任水平极低,经常乱训人,她训错人时我会站出来替别人说话。一方面是觉得老师不公平,另一方面也想让那些差生打消杀人的念头(我想像过哪天进校发现学校里满地是血)。后来我在差生里有了威信,:)他们欺负谁都不欺负我。老师记恨在心偷偷把我从三好生名单里拿掉,那些差生去老师办公室"游行"。

  想说的就是,这些所谓的坏孩子其实是最可怜的,谁想招人讨厌呢?很多时候,由于家长的忽视、学习差不受老师待见等等原因,问题越积越多,才破罐破摔变成了坏孩子,责任还是在大人。我们固然没有责任去教育别人的孩子,但是如果顺手可以帮忙的话,也可以做一下。



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