Jszxue:

　　诺诺妈，你说的问题琬遇到过

　　琬班上有个小男孩，是属于家族性的有问题。

　　刚开始(中班时吧)琬也是把那个孩子挂在嘴边，班上所有的坏事都是他一个人做的。我产生了怀疑，就去问琬老师，证实了这个孩子是做了很多坏事。

　　但我也发现琬有时把所有的坏事都算在这一个孩子身上，我认为琬就不对了。

　　我就启发琬，问她那个孩子有没有一点表现好的？琬就举了一大堆。又问琬那个孩子有没有有错就改的时候，琬说有，又举了几个，我就告诉琬：有错就改的孩子就是好孩子，你不应该只看到他的缺点。还应该看到他的优点，帮助他改好。

　　我还去琬的幼儿园和老师谈了谈琬的话，说了这个问题，请老师注意说那个孩子的时候，不要当着所有的孩子说那孩子坏。以后老师就注意了。

　　上大班后，琬的班分了，可那个男孩子转了班没几天就又回到了琬的班(因为别的老师管不了他)，琬的老师对我说的时候直摇头，我安慰老师说：就是让老师费心了，其实有这么个小坏蛋在班上，对其它的孩子好，能够提高各方面能力。抵抗不良影响。

　　现在琬再没说这个孩子哪里坏了。还有就是那天我看到琬班上的小红花那个男孩子比琬还多一朵，回家路上问琬，琬说他是改好多了，倒是让我佩服的是琬一点也不在意小红花的多少。

　　诺诺妈128:

　　琬妈你好，

　　你也怀疑诺有所夸大，只是一直也还没有机会跟幼儿园的老师谈谈了解情况。

　　心里知道诺这样子不太好，如果那小孩没那么坏，担心这样下去诺会养成易记仇的性格(就因为人家曾经欺负过她)；即使真有那么坏，那么正如琬妈所说的，诺只看到别人坏的一面，久而久之，导致看问题片面不够客观。

　　我希望诺是个豁达的人，从小学会宽容。

　　但是我一时也想不出更好的办法对待，我觉得你的做法挺好的。

　　希望我能处理好。谢谢琬妈。

　　翩翩妈:

　　菱子妈：我觉得琬妈的处理比较好

　　其实，回想我们小时候，孩子的交往哪有父母出面干涉的？我们就是在交往中自学交往，或许会吃点亏、受点伤，但最终我们明白了什么样的朋友受欢迎，我们应该怎样在人群中调整自己的心态、完善自己的形象。

　　所以，孩子中出现交往问题，我觉得最重要的原则，是大人少去干预。孩子本来无所谓的，被大人一强化，她也会觉得是了不得的事，下一次她会自然地来告状，希望你出面帮她解决。这样一来，她如何学习与其他孩子的相处之道？

　　当然，妈妈当然与不是毫无反应。你可以认真地倾听她在幼儿园的遭遇，表示同情或是惊喜，她会明白你鼓励的是什么，反对的又是什么。这就足够了。

　　除非孩子在幼儿园因为和小朋友的关系，已经造成非常沉重的心理压力，家长自然要高度重视。但这种情形是少之又少的。三四岁的孩子，哪有特别"坏"的？无非是宠坏了，霸道一些而已。将来社会上也会有这种人，你的孩子总要自己面对的。

　　其实，孩子远比我们想象的有能力有办法。

　　看了你们的贴子，我使劲想翩翩在幼儿园有没有被欺负，却一点儿想不起来。其实，她在幼儿园一直都最小最弱最胆小内向，那又是一个很一般的幼儿园，什么样家庭的孩子都有。也许是因为我太不在乎了，翩翩还不是成长得很开朗，也有很好的人缘儿呢。

　　菱子妈:

　　谢谢翩妈

　　以前也看过别的妈妈类似的贴子，也知道让孩子自己去处理的原则，可是当亲眼见到自己的孩子被推被打时，又不知道自己该如何反映了。你的贴子提醒我要牢记这一原则。谢谢。

　　宝贝star7426:

　　翩翩妈说得很好

　　我的孩子小时体弱，1岁多时常被和他一般大的哥哥推或打。若不严重，我们一般不理。哥哥的奶奶会批评她的孩子。我估计孩子在那个时候学会了如何保护自己。现在在幼儿园里有个经常打人的小女孩，估计他们班上无一幸免。我孩子则说她要是打他，就推开她。看，孩子在不知不觉中学会保护自己了。

　　Jszxue:

　　请教张教授和各位妈妈--关于孩子交往

　　昨天在回答菱子妈、越越妈和诺诺妈时，由于打字时间长了点，打的字被系统吃掉了，所以我的意思没有表达清楚，今天专门静下心来，一一表述，请您和各位妈妈有时间时解答我心中的疑惑。

　　一直以来希望孩子是个豁达的人，从小学会宽容。所以我以前教育孩子时是以谦让为主，孩子现在也确实是达到了比她年龄段还好的宽容，但在前不久，我发现了新的问题，现一一具体讲述如下：

　　琬的画画班，一直是琬坐在一个墙角，这学期因为琬的眼睛，我专门和老师讲了一下，老师就请孩子们每个星期换坐位，到该换到另一边墙时，琬旁边的小男生抢先占了本该是琬坐的"好"位置，琬竟一声不哼地坐到了本该那个男生坐的墙角，下课回家路上我问琬为什么不问那男生一句，琬说：他已经坐了，我就让他嘛！

　　我一时无话可说，因为这是我教给她的忍让为先。

　　琬上舞蹈班，站第二排最边上，有次琬前面的小朋友没有来，我示意琬往前站，她没有动，下课问琬为什么不到前面来，琬说：老师没让我去。我告诉她那个小朋友没来你就可以往前站，前面看得清楚些，等下次小朋友来了你就回去站，老师不会说的。琬就是不同意。

　　琬下幼儿园，在园里玩，她要上一个梯子，梯子中站一个很小的孩子，孩子旁边站个老人(我们都不认识)，老人怕那孩子摔着，就抻出手去扶着那个孩子(可能是她孙子)，胳膊上搭的衣服就掉在了地上，琬上前去把衣服捡起来，仰着头叫奶奶，希望奶奶把衣服拿好，可那个奶奶的心思全在她孙子身上，琬叫了几声，奶奶头也不回，琬干站在那几分钟，没反应，最后终于把衣服搭在旁边的杆子上，自己跑别处玩去了。

　　我注意观察别的孩子，有几个孩子明显就比琬能抢些，玩具抢到手，就拿在手上，琬抢不到，也不急，就玩别的，等别的孩子玩够了再玩没人抢的。

　　为了这个事，我专门和琬的班主任交流，讲我在这方面的观察，讲我对琬现状的一丝忧虑。

　　琬的班主任说：琬在这些方面明显地比别的孩子"善良"，这样的孩子将来走入社会可能会吃亏，因为这社会竞争太激烈了，是自己的就应该争取，如果不争就会有些机会被别人争去了。她会注意在这方面多给琬一些煅炼。

　　所以我昨天一看到菱子妈的帖，我的第一反映是：要教孩子学会反抗，不只会在家里当英雄，在外也应该争第一。竖立一个正确思想：不是我的，我不争；是我的，我就要争取。事事我曾抗争成败不必在我。但我在具体实施过程中还有些没想清：怎样才能教好孩子在这方面正确对待，不走两个级端？

　　请张教授和其它有经验的妈妈教教我。我会耐心等待你们的回答，谢谢！

　　越越妈:

　　琬妈，你好，

　　是不是和我们的教育方式有关啊，越也是比较善，虽然看起来比较乖巧，但实际上不适应社会的，越原来的老师孩子比越小一点，但性格非常强，有次碰在一起，就和有几个小孩一起玩球，我就看出区别了，她总是鼓励孩子去抢，去争取，而我因为考虑到球是别人孩子的，就不太积极，甚至担心越抢多了人家家长不高兴。另外越伯伯就鼓励越的堂哥在幼儿园，如果别人打他，打不赢就咬，结果上幼儿园第一天就把同学的肚子咬了一口，虽然当面向人家道歉，但事后在家还炫耀自己儿子能干，还当着孩子面，真不知有些家长怎么想的，无非是怕自己的孩子吃亏，所以碰上不讲道理的孩子多半也有不讲道理的家长，所以孩子在班上碰到这样的，我们也只能求助于老师了。

　　Wllgxlxr:

　　孩子与人交往的态度实际上折射了做家长的心态。

　　米丫也是一样，昨天晚上回来对我说，"今天在幼儿园看书的时候，我先搬了一把椅子放在桌边，结果天天过来说是他放的。"我问，"那你怎么办了？"米丫的回答让我心里微微一酸，她说，"我就站着呗，反正站着看书也不累。"我对她说，"下次再遇到这种情况，你就说，'这确实是我先搬来的。'"其实，我也知道说了也白说，下次米丫还会站着。

　　平时对米丫的教育原则一是希望她健康快乐、再就是希望她与人为善、学会谦让，虽然明知道这样对她将来参与激烈的竞争会有负面的影响，但仍然固执地坚持着。所以婉娩们、越越们、米丫们就作出这样的表现，实际上也就折射出家长希望孩子将来有什么样为人处世的态度了。

　　爱小坏:

　　处世让一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人实利已的根基。

　　我个人认为：世间自有公道。

　　在社会上，别人会怎么看你，主要是看你的为人，看你的品质，看你的能力。

　　工作中有能力有魄力，为人胸怀坦荡，待人接物谦恭有礼，不恃才傲物，别人不敢把你怎样的。

　　清清妈咪:

　　我觉得谦让是应该的，

　　但同时要让孩子学会保护自己，比如别人打她时她应该怎样应对。

　　521yue :

　　我也觉得谦让是应该的，可是……

　　越越有四个表哥，一个表妹，一直以来越越无论跟哪个哥哥在一起，我都是让越越让着哥哥，到别的哥哥家，只要哥哥的玩具不让越越玩，越越也不跟他抢，而哥哥们到我家，也是霸着越越的玩具不让越越玩，越越只要稍微哄一下，就会走开玩其它玩具了。可是前几天我买了一个小木琴，越越特别喜欢爱不释手，而越越的大哥哥也跑过来跟越越抢(他已经八岁了)，两人抱着琴你争我抢的，于是我还象往常一样对越越说，"好玩具跟哥哥一起玩好吗？"，你们猜越越怎么样？他竟然叹了口气……，把玩具推到哥哥面前走了，(其实我写到这我心里特别酸)。

　　越越的大哥哥父母离婚了，跟我们住在一起，平时我都是让越越让着他的，不过那孩子一般挺懂事的，挺知道跟弟弟玩的，就是一耍玩了，就不管不顾了，但是这孩子的心理已经受到伤害了，所以我尽量不想让他有一种没人疼的感觉，于是我的儿子挨说的时候就比较多些……。

　　但是当我听到儿子竟然会叹气时我真是特别茫然，(我儿子才22个月)，我不知道怎么处理两个孩子的问题了。