钟豆豆妈妈:

　　首先向你致敬，everest!

　　你不用睡觉吗？还是你现在正在美国？

　　早上来上班，本想看看回贴就下的，因为还有一大堆的事要做。谁想一看，忍不住又要回。我是这种贪玩的性格。我儿子偏偏在这点上很象我。所以恐怕他将来成不了什么"家"的。我其实是很中庸的人，要求实在不高，只要豆儿将来能成为象你弟弟那样的人，就可以了。我不是那种试图改变社会的人，我也不想让我儿子当社会变革的急先锋。你可以讲我自私。但我还是要尽我的能力帮助豆儿适应社会。

　　很多人劝我们夫妻到外面去。我相信依我们俩的技术水平，完全可以做薪水不错的白领。但我们都满足于目前的生活，自在地享受社会主义的优越性。这恐怕也不符合当前社会的潮流：)。我相信人生无圆满，有所得必有所失。我们得到安逸的同时，是我儿子必须在这小镇接受我所深恶痛绝的应试教育。我既然不愿意为了他而牺牲我现实的幸福生活，那就只有"教"他了。当然我从来也不想设计他的人生道路。我相信我所犯的错误，不论我讲多少遍，豆儿也可能重犯；我尝试过或未尝试过的生活，豆儿都有可能再试。讲了半天，也不知是否讲清楚我的意思了。总之一句话，我"教"孩子，尽人力，听天命吧。

　　Everest:

　　技艺与人生----幸福妈咪请进

　　看到你在楼下说：如果你父母让你学了更多的技艺，你会更快乐。我想其实不一定。我同意叮当的话，技艺和快乐没有关系。

　　人都有寂寞孤独的时候，都有情绪需要排遣，但除了弹琴画画，能消除寂寞的方法真是多而又多。出去散步、给自己放几天假放松一下、看看漫画书，跟朋友聊聊天，放纵自己一下干一件一直想干又不敢干的事，诸如此类，都不需要特殊技巧。很多时候，自省是很有效的使自己快乐的方法。一个对自己了解、知道自己的潜力在哪不足在哪、知道自己想要什么又知道如何得到的人，才是快乐的人。光有技艺是不够的，你看有多少音乐家、画家、科学家心理不健全，就知道了。我昨天刚刚看到一篇文章，讲很多国际象棋大师都有心理问题。

　　再说，技艺不是一定要由父母教的。你以前寂寞孤独无法排遣的时候，如果知道自己想学什么，然后自己去学，而不是坐在那里等父母来教，岂不是很好？我昨天看到的那篇文章里谈到一个美国棋手，没有象一般棋手那样四、五岁就学棋，他13岁时在图书馆才第一次发现国际象棋这回事，但一下就被迷上了，旷课一个月读国际象棋的书。这就是自己知道想学什么。所以我一直觉得教给孩子一些具体的知识和技能，远不如教给他们学习的能力和了解自身的能力。

　　离题一点，再说我们对技艺的理解。我们现在受过教育的父母，对技艺的理解非常窄，总是弹琴画画学外语。其实什么不是技艺？木工也是技艺，绣花也是技艺，种花养鱼都是技艺，烹调弹棉花也是技艺，我们好象没有哪个家长会让孩子学这些吧？我们教孩子技艺真的是想让孩子将来能够用这些技艺来排遣寂寞吗？好象不是吧？

　　幸福妈咪2811:

　　成年以后我是个非常快乐的人，

　　也就是说我自己找到了许多使自己快乐的方法。但那是成年以后，有了知识，有了很多经历，有了学习的能力，甚至从寂寞中也能找到快乐。

　　可是幼年和童年不一样，自己尚未掌握自己，父母亲便是我们通向快乐的桥梁。至于初中以后，由于经历从农村到城市又从普通初中转入重点初中等太多的变化，有很多新环境要适应，有许多外来压力要承受，有许多歧视要面对，有许多功课要补习，所以没有条件，没有时间去学什么。

　　将一个人三十多年的经历用简短的文字概括肯定不会全面，所以有的时候可能强调一点而忽视其余。再说，如果不是天才，很难爱上一种东西就舍命去学，矢志不移。所以父母的启蒙是很重要的。

　　好久不见你上来了，见到你真高兴。我喜欢你的帖子，不管我同意不意，每次都能促我反省。我们都在尽自己的力量帮助孩子有一个美好的人生，尽管大家对美好的定义不完全一样，但，互相启发吧。

　　Everest:

　　红舞鞋，父母的勇气和远见

　　涵涵妈妈说如果不想让孩子穿红舞鞋，父母要有勇气和远见，我很同意。

　　我刚到美国的时候看到一条新闻，是一个胖妇女(不是一般的胖，是奔二百公斤去了)组织了肥胖人权益协会，出去游行呼吁公众场所要把门做宽些，杂志上的时装模特要有胖子，等等。有记者问她：你自己减减肥不就行了？她说：改变自己太难，我还是改变社会吧。

　　当时我觉得这个胖子简直岂有此理，但日子久了，觉得她的话有一定道理。我们中国人的习惯思维跟她正相反，从大处说，我们先要正心修身，才能谈齐家治国平天下；从小处说，我们遇到社会上一些我们不喜欢的事，总是说"没办法"，然后想法使自己和自己的孩子学习习惯这些事，所谓"适应社会"。很少有人想到我们应该让社会适应我们。比如应试教育，大家都知道不好，但中国人上千年来一直头悬梁椎刺骨地考科举、考大学、现在连考研都如此。如果大家都不喜欢某件事，为什么那么多年来我们没能把这件事取缔掉？在美国如果哪个幼儿园伙食不好，很快家长们就会成立联合会找幼儿园谈判，还会往报纸上闹，而在我们这里大家叹口气，"没办法"，晚上孩子回家给补补算了。为什么会这样，原因很多，但很重要的一条，就是因为我们不敢以自己为本，不敢与社会潮流相左，不敢说：我要按我的想法生活，如果这个社会容不下我这样的人，那我要改变这个社会。中国社会中这样的人不是没有，但一个社会里这样的人得达到一个"临界数量"，才能使社会有所变化，否则，这样的"出头鸟"也许自身难保，更别说改变社会了。中国社会也许还要过些年才凑得出这么一个临界数量，我真希望坛子里的父母们能使那临界数量早点到来。

　　雪瑞妈:

　　也谈"红舞鞋"

　　Everest,一直很欣赏你的观点，你所有的贴子我都认真读过，每一贴都给我很多的启发。我是一个"老潜水员"，每天一上班，首先是开机进入新浪论坛，拜读各位妈妈的大作，以图不断的更新自已。正是有everest、幸福妈咪、壮咪妈等等优秀妈妈的不同观点和优秀文章，才使得这个坛子如此吸引人。最近坛子在讨论"穿不穿红舞鞋"的问题，我觉得这正是谈到了早期教育的关键，也想说一些自己的看法。

　　我是幸福妈咪观点的支持者，我也认为孩子迟早都要穿上红舞鞋，"在别的孩子突然套上舞鞋尚未适应时，他不但很快从中得到快乐，甚至还有时间干一些除此之外的事，有一些能使自己更全面发展的爱好"。中国的国情和美国毕竟是不一样的，美国的老师是针对个人的特点去鼓励并使其充分发挥。中国从小到大，教师都是喜欢学习成绩好的学生，给予很多的机会，也就是通过打击一片来培养一两个优秀生的自信。我从小学到大学，只有少数阶段享受过这种待遇，我先生则一直是个优等生，所以我们对这种国情有深刻的体会。正是有了这种特殊待遇，我先生认为学习、研究并非是件苦差事，如果每天没有学习，没有收获，他则认为没有成就感，也觉得空虚。我想在很多普通人为陈景润那近似疯狂的研究工作不理解时，可能他正是乐在其中呢。我的孩子没有幸福妈咪的乖乖那样出众，但在我的培养下，她认为学习也是一快乐，同时也还是一个很合群的孩子，虽然在别人眼里认为她又是学钢琴又是英语在"害性命"，但我不认为如此(除非只是单纯的机械学习)。我的雪瑞正在学习"you&me"，对于大多数人来讲，这套教材的确太贵，但我欣赏其教学方式，让孩子快乐的学习，进而乐意学习。至于钢琴，我和坛子里的妈妈的观点也一样，是"玩"，多一种方式多一只耳朵去认识这个美丽的世界。我的人文知识不丰富，所以在很多场合都是免开尊口，所以我也希望我的女儿有较深的人文素质，现在我可以把一些适合她看的世界文化精品念给她听，那以后呢？因为随年龄的增长，很多东西要自己去认识、去不断的感吾，这就要时间，如果到那时因穷于应付学习，哪有时间呢？

　　Everest说的，我想坛子里许多妈妈都或多或少认识到了，但国情的确如些，现实是残酷的，我们的孩子以后面对的是中国更多的人口，更多的竞争，虽然幸福个人的感受不同，就如"围城"里面的人想冲出来，外面的人想冲进去，《罗马假日》中的公主还想做平民呢？但那是她已经拥有了一切。我看到许多中国农民依然面朝黄土、许多下岗职工为了生活到处奔波；也看到上市公司老总的益气风发(非暴发户仍高科技人才)，高级知识分子尊贵，因此我只想让我的女儿活得高贵些，感受高层次的精神生活。因为毕竟现实生活中没有"桃花园"。Everest的思想是超前的，也是我们想看到的，但生产力决定生产关系是不变的真理，我们毕竟没有达到可以支持你想法的国力和民众素质。俗话说"识时务者为俊杰"，认清形式，摆正自己的位置，充分发挥自己的潜能，才能立世不败。我也很担心，大家过早的按自己的育儿模式教育孩子，可能会抑制他们的一些别的方面的才华，不过经常上坛子里看看、也能得到不少启发，比如Everest独到的见解，我相信，对孩子的教育贵在持之以恒，如果我们随时了解我们孩子的需要，不断的交流，和孩子一起成长，给予他们适当的发展空间，加以正确引导，一些问题也是可以解决的。最后斗胆问Everest一下：你能放弃你在美国的一切，回国做一个"先行者"吗?以你的才能引导我们这些妈妈为我们的孩子争取更广大的生活空间？以实际行动让那个"临界数量"早些到来，惠及我们自己的孩子，而不是把希望寄托在下一代或是下下代身上？

　　Everest:

　　给孩子一个选择生活的权利与国情是无关的

　　雪瑞妈，你问我是否愿意扔下我在美国的一切回国去当那临界数量的一部份，我一点也不惭愧地告诉你，我不愿意。我是一个不崇拜英雄也不准备当英雄的人，或者可以说我是一个很个人主义的人。这世界上对我最重要的是我自己和我的家人，我首先要为这些人着想，如果有余力我才会去帮助别人。我也一直认为这世界上如果人人都能把自己和家人照顾好，如果人人都能把自己的那份工作做好，我们也就不需要英雄了。

　　另外，我觉得你和幸福妈咪都理解错了我的意思。我不是希望坛子里的父母们都去当先驱，去组织委员会反对应试教育。我也不是希望所有父母都不许孩子顺从社会上的主流价值观。我希望的，是父母们不要规划自己孩子的前程。我们应该教给孩子的是最基本的生存能力、学习能力、认识自己认识世界的能力。我们也可以给孩子讲中国的国情，讲应试教育的利与弊。也许你的孩子会觉得在中国这种国情之下，不喜欢穿红舞鞋也得穿；也许你的孩子会选择不顺从国情。就算他选择了应试教育，比起由他的父母替他选择，仍然是个进步。在我们允许我们的孩子思考和选择的同时，我们就是在改变国情。你问我是否愿意回国去为我们的下一代争取更广的生存空间，你如果能让你的孩子自己选择是否顺应应试教育，你就已经给了他更广阔的空间。

　　最后再说一句题外话，我在美国还是在中国，不应是讨论的内容。我知道国内有些人觉得在国外的人没有资格评论国内的事。我不这样看。一句话是对就是对，是错就是错，跟这句话是谁说的无关。