天天妈4880:

　　everest请看过来

　　你的回贴看到了，你说的对，好象天天现在最大的烦恼就在于没有时间做他自己想做的事，又苦于没有同龄人可以交流。天天今年刚上初一，对于初中的学习和生活可能要有一个适应的阶段。小学时他自己支配的时间很多，可以看一些自己喜欢看的书，做一些自己喜欢做的事。而一上初中，早出晚归的，每天在家的时间除了睡觉、吃饭就只有两个多小时，他喜欢看书，画画，听音乐，拉二胡，而这一切都没有时间，更不要说去户外活动了。有时也只能在吃饭时听一会音乐，洗完澡等头发干之前看一会书，回到家做作业前和我说说话。他这几天每天总说，一转眼又过了一天。我告诉他说，生活的意义在于过程，而不是最后的结果，就象爬山一样，其中的乐趣在于爬山的过程中所得到的愉悦，在爬山过程中享受融入大自然的愉悦，战胜自我的兴奋和骄傲，以及清山绿水带给人的美的感受，真正爬到山顶只是那一瞬间的快乐。可天天说生活就象是一座座的山坡，总有那么多的快乐和不快乐，为什么不能总快乐呢？我和他谈了一个小时没有完全说服他，他太消极了。

　　翩翩妈：

　　回天天妈：关于阅读，我也有许多困惑

　　一直没回你的贴子，上周太忙，静不下心，你的问题"孩子过早读了太深的书，如何引导"，也是我所困惑的，一时想不太清楚。

　　我只能谈点体会。

　　翩翩在上学前，特别喜欢挑内容深的书读。当时我就觉得不妥。比如读三国演义，看到董卓进洛阳宫中，杀人如麻，皇宫中血流遍地、人头滚滚，她很害怕，把那一页捂得紧紧地，叫我千万不要看；比如读水浒传，她很过瘾，整天做好汉状，抡着棒子嚷着"留下买路钱"，动不动就"拿头来"；除了红楼梦，四大名著都是打打杀杀的，她都严重喜欢…我有点犯愁，这实在太过暴力倾向了，她居然在看报纸时专看社会新闻版，还很爽地声称："我就爱看杀人越货的报道！"感觉不引导不行啊！

　　所以，那会儿我有时就得苦心婆心地告诉她：梁山好汉反皇帝是对的，但像李逵有时不分好歹见人就杀，也不对。

　　后来就开始故意找些童话给她看，买了一大堆世界著名童话，想让她读孩子的书。但是，我发现不少西方著名童话也很残忍、很自私，像白雪公主，恶皇后让猎人杀她再取心肝；像红舞鞋，那爱跳舞的女孩子仅仅因为在母亲葬礼上穿了喜欢的红鞋子，就被罚不停地跳舞，直到被砍去双脚；许多童话，总是聪明、自私而有心眼儿的人最终在争斗中取胜。说实在，我真的不太认同那里的观念。

　　后来，我想，与其限制，不如引导。就有意买了一些我很喜欢的书，放在她眼前，像悲惨世界、好兵帅克、哈克贝利历险记等等。甚至，买了一些哲学书，如苏菲的世界等。翩翩也很喜欢，但我发现她的兴趣在转移，从人文的向科学的转移。她更热爱的，是类似《十万个为什么》之类的书籍，像《地球探险》、《地心游记》、《海底两万里》等等，这类书她读着我也比较放心。

　　所以，你看，我在翩翩的阅读中，基本上是顺其自然，却又步步无奈。

　　翩翩因为还没到天天的年龄，所以，她还没有太多地老天荒的思考和迷茫。只是，有时也会吓我一跳。比如前天晚饭时，谈到我和她爸爸如何相遇的，翩翩插嘴："是上帝让你们推到一起的！"外婆就逗她："是啊，如果没有上帝把他们推在一起，就没有你这个小东西了。"翩翩接口："没有就没有，也没什么关系。"我有些惊讶，因为我一直认为她是个快乐的小东西，很享受人生的，于是我就说："如果没有你，你不会觉得遗憾？"她说："没有我，还会有别的小孩子呀！你会遇到另一个人，让他做你孩子的爸爸。"我说："但是，那个小孩子不是你，你就看不到这个世界了。"她居然说："看不到就看不到，反正本来也没有我，我怎么会遗憾呢？"

　　听得我觉得脊背发凉，一阵寒气冒出来。也许她只是随口一说，但我怎么听出很虚无很消极的感觉呢？她感觉到我的不爽，安慰我说："我是开玩笑呢，你别当真啊！"但我是真有点当真。

　　所以，张教授一直叫我和丁丁妈给孩子订个读书计划，我却没有着手。一个很重要的原因，就是我不清楚，让孩子读了太多的书，过于早熟，孩子究竟会不会快乐？让她在同龄人当中，过早地洞悉一切，是不是合适？所以，现在的翩翩，热衷于读科普类书籍和秦文君的小说，说实在的，如果说阅读的"层次"，比起以往还降低了，但我也由她去，看她读得津津有味、嘻嘻哈哈，当妈妈的，也就满足了。

　　可是，我知道像天天的问题，是迟早要来的。那时候，我该怎么办？我也想在阅读的路上还能继续引导她，昨天，我在网上买了一套书，是房龙的《人类的故事》以及《圣经故事》、《释迦牟尼的故事》，文图并茂，很好的书，是看论坛上几天前讨论宗教问题，想给翩翩看看，接触一下宗教思想。昨天，翩翩开始看《释迦牟尼的故事》，是个英国人写的，很细腻；翩翩颇喜欢，很认真地"研究"什么是"六根"、"六道"，什么是"生命之轮"，开始往下读……可是，等她睡着，我一翻，又不安了，里面描写释迦牟尼在当王子时，其父为了用世俗欢乐诱惑他，让他不要出家，想了种种办法，其他之一是使用美色，其描写相当露骨和色情，占了很大的篇幅，实在不适合一个七岁的小女孩。唉，我当即决定把这书收起来，暂时不能让翩翩看。

　　唉，我也只能且行且看，既顺其自然，又适当注意吧。等她到了十岁，我想，我更控制不住她的阅读范围了。挑战，肯定是一直存在的。

　　天天妈，你看，我没有解决你的问题，相反，又提出了自己的问题。等待张教授和有兴趣的妈妈来给我们释疑解惑吧。

　　天天妈4880：

　　翩妈请讲

　　看到你楼下的回贴，谢谢你！同时有个疑惑想和你共同探讨一下。你觉得孩子读得书多是不是也是痛苦的一个根源？是不是他现在读的一些书，他不能完全理解或不能正确地对待，是不是会导致孩子内心的一些迷茫和痛苦呢？天天的那篇文章我想可能是看朱自清的《匆匆》受到一些震动。前一段，在这里看到你的贴子，说翩在看《苏菲的世界》，还有苏格拉底的哲学观点，我就有这样的想法，这么大的孩子能承受这么深重的内心负荷吗？会磨掉孩子的童真吗？我的天天虽没有翩看书看得深，不过我也常有这样的顾虑，不知应怎样对待这个问题，想听听翩妈的看法。

　　天天妈4880：关于孩子进入青春期的问题！

　　前一段时间，我和翩翩妈妈和丁丁妈妈谈对孩子教育的问题，让他们给孩子制定一个教育计划，这个计划对孩子们很重要。因为如果你没有这样一个计划，没有在孩子青春期来到之前给孩子在思想、文化基础上作必要的准备，当青春期来到是的时候，父母常常是措手不及。因为世界观的问题、将来做什么人的问题，说到底是一个对文化的学习与继承的问题，特别是对这些比较聪明，从小受到比较多的教育，在心理上、思想早熟的孩子，这个问题更重要。我想让她们讨论讨论，结果翩翩妈妈和丁丁妈妈让我给他们提提建议，一是最近太忙，抽不出时间。再则，我还是希望大家能讨论讨论，因为在讨论的过程中，你们要去思考、思索，再去学习。知识就会成为自己的。她们二位的孩子还小，所以对这个问题并不着急。所以我希望你们有的妈妈、爸爸还是讨论一下，你谈谈你是如何想的。你能告诉你的孩子什么？