悠ran24:
那种感觉
爸爸曾对我说，我小学毕业考试的那年，从考场出来，爸爸看到那么多的孩子从考场出来，然后找到了我，突然有了想哭的感觉，差点流泪。爸爸说这些时，我已经长大了，颇不以为然，{小学考试的情景已经差不多忘了，只记得在考场外画一条白线，所有的家长在外面等。}并且还认为爸爸有些夸大其词。怎么也理解不到爸爸的心情。
接着，有了自己的女儿，女儿长大了，上幼儿园了，交给老师，虽有不放心，但没有父亲说的那种感觉，又接着女儿上学了，明显的感觉女儿独立了，但是每天的上下学，仍是我接，每次看到女儿时，好象还是没有父亲说过的那种感觉，我和爸爸有时偶尔还会说起，我仍是颇不以为然。
这学期，孩子说中午宁愿坐公交回家，也不愿去午托，我心中有许多的担心，心想孩子总要长大，也就同意了，陪了两天之后，女儿第二天自己坐公交了，眼瞅着时针一分一秒的过去，在楼上望了又望，仍不见女儿的身影，我终于忍不住了，匆匆穿了衣服，下了楼，出了院门，一拐弯，一下看到远远的大道上女儿蹦蹦跳跳的身影，突然有了想哭的感觉。。。。。
看论坛上的争论，想到"六十耳顺"！
前几天关于孩子上学的争论，今天又有画画的争论。争论是一件很好的事情，互相学习，尽管是在一个虚拟的网络，但是民主、平等、相互尊重和相互学习是我们无论在现实生活还是在虚拟网络中的基础。到这个论坛上时间长的妈妈、爸爸们，很多有很深刻的体会，要使我们的孩子心理健康发展，能够更好的教育我们的孩子，爱、民主、平等、相互尊重是教育的基础。但是要做到这些很不容易，需要去提高我们自身的素质、修养、心理健康的程度。所以我教育孩子最大的感受就是，"教育孩子首先是教育自己"，这是最重要的。我是从事儿童心理、临床心理工作，上班就是给学生讲课、看心理障碍的病人，和看有各种问题的孩子，自己的心态是不是以前就很好？不是，我并不是在一个很好的环境、家庭中长大，不是在一个具有很多爱、民主的家庭里长大。是在一个很封建的家庭里长大。因为缺乏爱和父母的尊重，从小到长大，自己的心态也不是很好。但是有了孩子之后，发现对孩子所有的教育理论、方法都是次要的、第二位的，最重要的做父母的心态、心理的健康程度。在家庭内，对孩子要做到爱、民主、平等、尊重，是很困难，需要自己艰难的"修行"。所以我在介绍自己时说道：我非常感谢我的孩子，这十八年时间，孩子给了我人生最大的快乐，使我对人生有了更深入的理解，在教育孩子的过程中使自己逐步成熟和完善。这是我的心得，也是肺腑之言。衷心的希望每一个父母，当你勇于去承担教育孩子的重担时，首先是勇于去改变自己，从"教育自己"，自己的"修行"上一点一滴做起。去深刻理解和实践爱、民主、平等、尊重这些人类共有的价值观、人生观。这样才能使我们的孩子能够健康的发展。
大概是中国的文化深处存在一些特定的问题，尤其是"父为子纲"几千年的影响，中国人从小到成人，大都非常缺乏父母对孩子尊重，所以在与"尊重"有关的问题上就特别敏感。"佛争一柱香，人争一口气"，这可能是我们心态的真实写照。殊不知很多人在争这"一口气"出现很多不应该出现的结果、甚至悲剧。与陌生人、同事、朋友、兄弟、夫妻，甚至是父子，不能有宽容、相互尊重的心态，为争"一口气"大动干戈。我给大家讲的很好，我是不是做的就很好，也不是，尽管这二十多年，不断的去提醒自己，努力"修行"，但是有时候仍然犯这样的错误，不能去宽容、尊重他人的心态经常不自觉的冒出来。二十多年前，读孔子《论语》，孔子说他自己："三十而立、四十不惑，五十知天命，六十耳顺。"就是不明白为什么他达到知天命、大彻大悟的境界，还不能"耳顺"。很多年以后，慢慢明白，无论别人是说你好、坏，心都不为之所动。达到"耳顺"的修行很难。
再多说一句，看到小其妈妈推荐的儿童画，小其妈妈是一个儿童美术教育的内行。小其妈妈能够从儿童的绘画里看到孩子的心灵，真是可贵！以后要多向小其妈妈请教。筱音爸爸对儿童文学很有研究，自身也有非常扎实的文学功底。很想和筱音爸爸多交流，如果筱音爸爸能够从儿童文学教育这个角度去实践、研究，一定是大有可为。中国还没有看到专门从事儿童文学教育研究的专业人员，通过对儿童文学教育的研究，发掘促进儿童语言、文学、创造力、想象、语言的表达、逻辑思维、道德发展的教育实践和理论。沉下心来研究十年，一定会有很丰硕的成果，会对儿童教育有很好的实践与指导。我们的论坛不仅会帮助很多妈妈、爸爸去教育孩子，改变自己。我相信将来也会走出很多儿童教育家。
jhleer：
请问张教授
张教授：
您好。第一次来论坛请教您。我的儿子现在两岁一个月大，一生气就摔玩具，摔坏了不少玩具。脾气还特别大，出去玩一不顺心就打小朋友，吓得我只好带他单独玩，向您请教，怎么才能教他学会自我控制？教会他与小朋友友好相处？我害怕他这样下去已后无法与人相处可就麻烦了。谢谢您。
回复jhleer：孩子脾气大
孩子一岁多一点，一生气就摔东西，并打其他孩子。我想了解的更清楚一些，孩子在什么情况下容易发火，你们对孩子的行为持什么态度，你们对他有什么反应。孩子主要由谁带，有没有老人带。孩子和你的关系如何，是否经常闹人。有没有不太好的行为。请你能举出一些具体的事例。我了解了更多的情况才能对孩子的问题进行分析。
jhleer：
我孩子的情况
孩子一直由我亲自带，其中半岁至一岁半由外婆带白天。孩子非常依赖我，特别是到了晚上。孩子通常在如下情况下爱发脾气，比如他要看电视，你觉得上午已经看过一个小时，下午不能再看了，他就要发脾气，在地上打滚；再如他自己搭积木时，如果好不容易搭好的形状在搭最后几块积木时塌了，他就要发火，把积木通通划啦开或者砸掉；再如到楼下和别的小朋友在一起玩时，常常要求别人配合他，如果别人不配合他，他就动手打人。他发脾气时，我根据情况，一般这样处理：如果是在家里哭闹，我一般都不理睬他，让他在地上哭一会，他看没有人理他，一般都是自己起来不哭了，也不记仇；如果在室外，可能会直接把他抱走。打人时，我一般会很严肃地训斥他，要求他向别人说对不起(但他通常会表现得很无所谓，说对不起就说对不起，并不真正感到自己做错了)，有时也会打他的，会很快把他拉开等。
我孩子的情况(2)
张教授：节日好！
上面那贴没写完就不小心发出去了。
现在我最苦恼的就是怎样培养他的自我控制力，或者作事的耐心。请教张教授有没有好办法，谢谢。张教授：
您好。关于我的儿子的情况，我还有点补充，请您指教。
我儿子和小朋友抢玩具时常常会发脾气。他抢别人的玩具，如果别人不给他就动手打人，打人时，遇到比他弱的，他不会哭，遇到比他强的，还手打了他，他就会冲进我的怀里痛哭，一般我会对他说不能抢别人的东西，要征求别人同意才能拿别人的玩具。别人抢他的玩具，一旦他觉得要输了，他立刻就把玩具砸了，如果我制止，他就一边看着我一边继续砸一边哭，直到我打他的屁股或把他抱走，这时他又会搂住我的脖子痛哭不止。我真不知他的小脑子里在想些什么。
我记得他第一次打人是他一岁两个月左右，我带他回奶奶家玩，他和他的堂哥(比他大四个月)抢玩具，堂哥动手打了他，儿子冲进我怀里哭，我告诉他："你哭也没用，要想办法自己解决，哭只有妈妈会同情你。"后来有一次，哥俩又抢玩具，我儿子先动手打了他哥哥，那次，把他哥哥打哭了，我既没制止也没肯定，算是默许了，以后我儿子就经常动手了。我的教育出了什么错？现在我该怎么改正？谢谢。
再回复jhleer：孩子爱发脾气等
你的孩子情绪上是有些问题，但这和他是否打其他孩子关系不大，你的孩子表现出任性，不合群,常表现出焦虑和内心的冲突。孩子表现出独立性差，耐受挫折差。如果孩子主要是你带。我想这主要是和你的性格和教育方法有关。首先我想和你讨论一下你的性格，你是一个个性很强，很能干的妈妈。做事很认真，处理事情理智大于感情。但可能有以自己为中心，缺乏宽容、民主，和他人情感沟通和交流差。对孩子非常关心，使孩子很依赖你，甚至孩子就是和你好。尽管你内心不愿意这样，但在具体的表现上，却是常常宠他。你给孩子常常发出另一种信号，常常说他不对，批评他，指责他，说他做的不好。使孩子经常在一种矛盾之中。孩子的问题，都是父母的问题，都是父母的心理健康状况和教育方法不当引起，因为我对你不了解，只能从你讲的孩子的表现来推断你的性格和教育方法，希望你能客观、仔细的分析一下自己，告诉我，我才能进一步给你提供帮助。教育孩子首先是教育自己，这是我自己的体会，也希望其他父母能认真体会。
关于早教的讨论－妈妈爸爸的心态（5）
