Zhuangdy：
关于孩子不自觉地就把东西塞进嘴怎么办？
专家，你好，我想请教一下：家有十岁男孩，家里虽有很多食品，但从不馋嘴，不大爱吃零食，但是老是喜欢在不经意间把一些东西放进嘴里嚼，例如做作业时写着西写着就嚼铅笔头，剪报时剪着剪着就把一些碎报纸放进嘴里嚼，看电视时顺手就拿起旁边的皮带来吃。。。
请问这是什么一种病？应该如何治疗？
另：他的身高1.35米，近几年不大长高，会不会偏矮，和乱嚼东西是否有关？谢谢
回复zhuangdy：
孩子喜欢把东西放进嘴里嚼，是孩子曾经多次焦虑的表现，养成习惯，这不是一种病，只能说是一种不好的行为习惯，尤其是在他紧张时，就像大人紧张时要抽烟一样，只是抽烟被社会所认可。如果孩子的问题不严重，就不要管他，大一些自然就好一些。如果发现孩子有这样的行为，不要吵他，帮他消除紧张。身高与此行为没有什么关系。现在不长，以后自然会长高。
phfunny：
请教如何辅导孩子学习
张教授您好：
您的回贴我看了几遍，衷心感谢您的帮助。收到您的EMAIL我立即停了林它林片，感觉孩子也没什么特别。只是在辅导他的学习上倍感头痛。请张教授继续帮助我们！
由于孩子的语言能力一直很差，沟通能力弱，直接影响了他的学习。对文字不理解，认识的字少，他做数学应用题很困难，注意力不易集中，还加上性子太慢，即使大人在旁辅导，花的时间还是很长，经常把我急得发火。新浪网站的学习障碍集锦我也看了，感觉我的晓宇是有听知觉能力等落后的问题，数学老师说他回答局部问题一般都对，但回答总体问题差一些，上课仍然时时开小差。成绩仍然是D。
不知该从哪里入手帮助他提高学习能力。
在感情上，孩子虽然从小由双方老人带，现在仍由爷爷接送上下学，但他同我各方面交流比较多，愿意我陪他玩、辅导他学习。只是我生性急躁，总感觉孩子进步太慢，吃饭太慢，发育也慢，不免气急。他爸爸爷爷性子都慢，而且从小也不爱说话，但他爸爸认字早，所以喜欢看课外书，学习根本不要大人操心。他爸爸认为晓宇迟早会开窍的，不用着急，我总担忧晓宇学文字这关不通过，其它学科就无法学下去。您说对不对？
另外孩子还有一问题令人担忧，他独自一人在外时(如幼儿园、学校)从未上过厕所大便，有大人陪着自己能上厕所解决。有一次上课还拉在裤子里，直到见到爷爷才闹着要换裤子。从小他的大小便就是个问题，在爷爷家时小便随地尿，大便要人把，一不留神就拉到身上。3岁后到了外婆家好容易才把小便的问题纠正过来，大便仍然要大人注意观察才不致拉到身上。到我们身边后6岁时还偶尔尿床几次。不知道如何解决他的大便问题。请张教授百忙之中抽空回答。
谢谢！
回复phfunny：培养孩子学习的兴趣，促进孩子智力发展
你好，首先你带孩子到医院去检查一下孩子的听力，和血铅。因为孩子听力有问题，会影响他在学校的学习。再现在各种商品包装，家里装修等，含铅量高。慢性铅中毒对孩子也不是少见。
孩子的智力检查说明孩子的智力并不差，是在正常范围，但你的孩子反应慢一些，并且社会能力较差，这主要是老人带孩子的结果，因为老人对孩子比较宠爱，老人接触社会少造成的。
现在培养孩子的学习能力，促进孩子的智力发展，不是有立竿见影之效果，所以父母一定要有耐心，不要把孩子的信心打击的没有了，把孩子的兴趣搞得全无，反而对孩子更糟糕！孩子吃饭慢等上厕所等问题，是孩子独立能力差，要培养孩子的独立能力，你们现在还和老人在一块住，更是不要宠爱孩子，该让他自己做的一定要他自己做，要鼓励他，奖励他。
促进孩子的智力发展是多方面的，多给孩子在一块阅读，讲故事。玩游戏机也是锻炼孩子智力发展的好办法，要让孩子玩出名堂。游戏也要越玩越好。孩子的动手能力较好，并且有兴趣，多让他去做各种手工，建筑积木、剪纸、拼图等包括使用家电、修理自行车等都鼓励孩子去做。语言的问题并不是大问题，因为孩子以前的语言能力差，也出要是锻炼的太少，每天和孩子在一块让孩子听故事，让后再让他讲故事，逐渐会有提高，冰冻三尺，非一日之寒，所以你不要着急，要有耐心和爱心，你们要把以前对孩子的关心不足补上。
培养孩子的独立能力很重要！希望你们给予高度重视！
xutonghui：
如何增加孩子的自信心
我女儿现在读小学一年级,老师反映她在学校胆子较小,不太爱举手发言,不敢于表现自己.女儿在幼儿园时也比较胆小,但只要有妈妈在,她还是比较活跃的,不管在熟人面前还是陌生人面前,都很爱表现,让她唱歌,跳舞,讲故事都不怯场.但一到学校就判若两人,在幼儿园时,老师要求比较严厉,所以孩子的这种胆怯,我们没有太在意.现在到了一个新学校,我们希望她能自信,克服胆怯心里,请问张教授我们该怎么做?
回复xutonghui：孩子的自信心
你好，孩子胆小，不知道如何与人交往，怎有一种不安全感。首先你的孩子现在几岁，是否在上幼儿园和上学时都是班上比较小的孩子，如果是比较小的孩子，问题就多一些，因为他很可能在很多方面都比其他孩子差，在学生中不怎么引起大家的注意，也不容易引起老师的注意，如果他认为大家都不尊重他，自然就没有信心。老师对孩子的评价可能会影响孩子一生，这样的孩子到学校，老师认为他是"中不流"，他对自己的评价也不会太高，这样的孩子的父母对孩子的评价也大多是一般化。无论怎样，妈妈和爸爸要帮助孩子，比如鼓励孩子多参加集体活动，让他在集体活动中有较好的表现。学习上多帮助孩子，比如作业写的很好，字写的很规整，老师多表扬孩子，使孩子看到自己的长处，看到自己的进步，逐渐就有了信心。我们常说，要让孩子至少有一个方面感到自己很骄傲，感到自己比很多班上的孩子都能干，孩子就会有信心。
phfunny：
这样的孩子真难带，请张教授及众版主帮忙出主意
感谢您上次的回答，晓宇听力应该没问题，他的问题正如您说的是没有在父母身边带的结果。现在上二年级了，作业也多，带他做训练的时间也很少。特别是这孩子做任何事总是太慢，不是上课做小动作，给老师罚扫地、罚抄书，就是作业丢三拉四，总是不把老师布置的作业记下来，导致第二天又被留校补作业。最头痛的是他写作业，我们或老师不在身边盯着，他可以花无穷无尽的时间边玩边写，讲道理打骂都没用，罚他一个月不给玩电脑不给看动画片也没啥起色。老师拿他没办法，只好天天罚抄书。
我觉得这孩子注意力太不集中，像是多动症，上课或吃饭有时会沉浸在自己的世界里，自言自语，手舞足蹈，上课要么玩铅笔，要么跟人讲话。问他是不是听不懂老师的话，他说"其它地方都挺好的，就是老师总是讲请把课文(wei)翻到第几页"。就因为老师说得不标准?
又像是学习障碍，什么视-动统合能力、听觉辨别力、听觉记忆力、听觉编序力、听觉理解力、听说结合力样样落后。请教该如何辅导这样的孩子提高以上各种能力。
另能否指教哪里能找到关于提高儿童听知觉学习能力的文章(学习障碍集锦中太简单)。谢谢！
回复phfunny：孩子的教育问题
你好，看了你的问题，因为你不在我所住的城市，我不能给你的孩子看有什么问题，首先我想知道孩子的智力情况，你的孩子去做韦氏儿童智力测验，(我不知道你在那个城市，要找一个比较好一点，比较有经验医生)然后把分量表的结果和总结果告诉我。看看孩子的智力和智力结构的情况。
phfunny：
回复张教授
张教授，您好：
终于找到孩子的病历了。我是带孩子到深圳市儿童医院儿保科找一个专治多动症的万博士看病的。现将病历记录摘抄如下："走：一般可，身体发育可，NS(一)精细动作欠灵活，单纯好动，注意力测试24分。
韦氏测试结果：测试中极不专心，好动，手动个不停，花时间长，花了近3个小时才能定测试。VIQ80，PIQ83，FIQ80分。结论：智力缺均衡，处正常低水平。感统评定：30，34，52，37。
我家人在合肥咨询过医生，医生建议吃清阳益智丹，是中药，无副作用。请教张教授可否吃？还有没有较好的中药可治多动症？
谢谢！
回复phfunny：孩子多动等
你好，看了你讲的关于孩子智力测验等的情况。孩子多动的原因很多，比如你的孩子在智力，目前属于中等偏下，孩子在学校学习，可能因为反应慢，接收力相对差一点，在学习上比多数孩子差一些，老师的态度，妈妈爸爸的态度，同学们的看法等，就会造成孩子更加紧张不安，孩子的情绪也不会太好，你的孩子因为从小是老人带大，孩子的社会能力也比较差，在学校里也使孩子没有更多的活动空间，父母在和孩子沟通方面也存在很多问题，你们也不知道如何和孩子能更好的沟通，加上你这个做妈妈的性子急，也经常处于紧张中，可能对孩子埋怨的比较多。孩子就会更紧张。你想想如果你是这样一个人：你不会和其他人进行交流和沟通，没有朋友，工作和学习也比多数人差，领导天天说你不好，周围的人也是用另一种眼光看你。回到家，你最亲的人也老是说你不好，吵你。你感觉到很自卑、无助、非常焦虑，但又不知道如何去做，去摆脱目前的困境。你会如何？你的注意力能集中吗？你的孩子目前就处于这样一个状况，可能比我形容的更糟糕！！
孩子非常需要爱，需要理解和帮助！使孩子慢慢找到信心，使他慢慢学会他在过去没有学会的能力，如果这些问题吃药能解决，那么人类的问题就简单的多了！作为妈妈和爸爸，如果你能去体验和感受你自己的骨肉，你最亲的孩子，他目前所面临的问题和困境，我想妈妈和爸爸就应该知道怎么去帮助自己的孩子！
phfunny：
谢谢张教授
张教授，您好：
感谢您的答复！我想要带好我的这个儿子，首先得改造我自己，改造我的脾气、性情。这可不太容易，但我是成人，相信应该能改变点。另外，由于我的孩子与坛子上的父母们所带的孩子大不相同，大家的经验教训对我也不适合，我想请您推荐个较适合我的去处或者好书什么的。再次谢谢。
回复phfunny：教育孩子也是教育自己
你好，教育孩子首先是教育自己，认识到这个问题，你一定能很好的帮助的你的孩子。目前上网的主要是年轻的父母多，这些父母的孩子大都比较小，这个论坛也希望有年龄大一些，孩子在上小学和中学的父母来讨论，但是比较少，其他网站也不行，中国中小学教育网也是很差，很少有人讨论，你有什么问题，可以继续来讨论。
上学问题－学习（1）
