望妈：教育方法与态度

　　你的态度也有问题，柔中有刚，刚中有柔。你却柔是柔，刚是刚。结果你柔的时候，他用刚对付你。你刚的时候，他用柔的对付你，很有效果。把你搞得七窍生烟，把笔也给他扔了。他的目的就达到了。再则把穿裙子和练字联系到一块不合适。对儿童行为的强化，最好不要用剥夺孩子基本快乐作为强化的手段，这样会引起孩子对你的反感。认为你的惩罚不公平。孩子会认为你不爱他，无论你怎样要求孩子，要孩子始终认为你是在爱她。对孩子的爱，不是以父母感到自己是是如何爱孩子，自己作了多少为标准，而是以孩子感受到多少爱为标准。解决你问题上一部分，写给乖乖妈妈的帖子谈过，还有一部分，写给丁丁妈妈的帖子再谈。

　　丁丁妈1863:

　　望妈，你太辛苦了。

　　练字、练字、还是练字，几时休！

　　急急的看完你的文章，为你的女儿叫屈。但我也相信有许多类似你这样性急的妈妈。

　　我今天在外玩了一整天，没来得及感谢张教授，就先看了你的帖子。

　　我真的不懂，为什么会有这么多将孩子的学业看得比他(她)的快乐还重的妈妈呢？学琴啊、练字啊、识字啊等等，非要弄得两败惧伤才罢休！！

　　我不是反对让孩子多学点东西，但前提是要孩子感兴趣、他自己愿意，如果孩子不愿意，就完全变成了是在培养你自己的兴趣，孩子能高兴吗？孩子没有问题，是家长望子成功心切！虽然你的出发点是对的，但被自己的本意迷失了方向，让我这个旁观者心急，你的做法太激烈了。

　　我觉得你应该冷静地想一想，到底是孩子的快乐和兴趣重要还是家长的要求重要，如果是前者，我建议你先让她休息一段时间，别去提什么练字呀、识字呀什么的，我觉得即使孩子有某方面的兴趣和天赋，也不能逼得太紧，家长只能尽可能提供相应的条件并做适当的提醒即可，毕竟是她自己的事，别人是没法代替的，既然是她自己的事就应该按照她能够接受的方式进行。

　　追求完美是许多家长的心态，包括我自己也是，也曾经在教育丁丁的时候犯过类似的错误，但我很快调整过来了。丁丁刚上一年级的时候，因为作业马虎，我很着急，有一点时间(两个星期左右)我几乎天天守着他做作业，看见不认真的字就要求他重写，如果因为我没空监督，回来发现写得不好，我就会将他的作业撕掉，把他从睡梦中叫醒让他重写，实在是很过分，那段时间母子关系非常紧张，简直享受不到成为母子的快乐，后来我自己觉得这样太累了，这样做也违背我的教育的初衷，慢慢地我就开导自己，拿国外基础教育中的写字观来替丁丁开解：国外小学对写字多数是没什么要求的，也并不影响孩子将来的发展，况且，写字不认真是可以随着年龄的增长而有所改善的，我何必这么性急呢？于是，我放弃了原来的做法，几乎不去看他的作业，只负责在作业登记本上签一个名，后来某一次，突然发现他的字写好了，拼音、汉字都很规矩，我想这并不是我的功劳，因为在我放弃时他的作业还是很乱。追求完美本身就是一个不完美的心态，世界上那有十全十美的事，我是学理科的，目前做管理工作，自认为人很聪明、反应快，做事情也很细致周到，在很长一段时间也同样要求我的下属，结果事情的发展并没有按我想象的进行，反而问题多多，以前我还会埋怨别人水平太低，后来发现并非如此，虽然我的方案是很完美的(相对来说)，客户也很欣赏，但这种方案并不是他们唯一需要的，后来我慢慢的学着放低自己的要求，接受人家的些许失误和不完美，发现做事情却顺利多了，自己也快乐了许多，我也才真正认识到是追求完美害了我。

　　当然对孩子的教育，除了前面说的那段时间，我基本上都是在一种比较平常的心态下进行的，也可以说是本着一颗爱孩子、欣赏孩子并希望他快乐的心来对待的，因此在他上小学以前我基本没有在强迫过他做任何他不愿意的事(除了吃饭和睡觉)，别人都说我太纵容他了，虽然我也会怀疑这样会不会培养了他做事没有耐心、不刻苦等以前我们的老师和家长经常强调的好品质，但也仅仅是怀疑而已。

　　以前丁丁还小的时候我就很反对给他上任何兴趣班，也从不主动教他什么，但他并没有因为少了这些而损失什么，反而比那些上这个班、那个班的孩子多了许多快乐，而且，他在许多方面的能力也并不比其他孩子少，当然与那些坚持学习而有所成就的孩子比还是差远了，但我觉得这并没有什么呀？这段时间论坛上有许多讨论学钢琴、学英语的帖子，我真的很佩服这些家长的勤劳，一句话：都是为了孩子，但孩子真的需要我们这么勤劳吗？没有这些他们就会真的输在起跑线吗？认真想一想其实并非如此。我并不是绝然反对这些，但每个孩子都有自己的个性和兴趣，不能一概而论，家长应该根据自己孩子的情况去决定。其实丁丁自己还是很希望能上上画画、乐器等兴趣班的，只是因为妈妈没时间而不能如愿，目前也参加了学校组织的一些兴趣班(如电脑、武术、英语，本来还有硬笔书法的，但因为与电脑冲突他选择了电脑)，他一直都很有兴趣的坚持上，我从来没有去干涉他，也没有要求他回家练习，虽然效果不是很明显，但看得出来他一直对他们保持了高度的兴趣，回家自己会经常联系武术，还要教我(我还真学会了一些，如五步拳)，我以为他的武术已经很不错了，后来到学校一看，他算是一般的了，老师将一些比较好了学生编入学校武术队，而他没份，但也从不见他灰心，反而饶有兴趣地在一旁观摩武术对的表演。我说这些有点扯远了，但我只想说明保护孩子自己的兴趣是很重要的，比学习的效果更重要。

　　按照望望目前这种状况，真的应该调整一下了，再这样下去真的会弄出问题来的。你自己也会非常不快活，虽然你没有把望望的学习当成是自己炫耀的资本，但你还是把它当成了你自己的兴趣，扼杀了孩子的快乐。

　　关于这方面，我建议你去找一本黄全愈的《家庭教育在美国》，虽然我没去过美国，但我认为他所描述的美国家庭(主要是知识阶层)对孩子的教育方式真是太让我向往了，我只花了一个晚上就读完了整本书，也拨开了一些家庭教育的迷雾，建议你也去看一看，如果你那里没有，我给你邮寄一本。

　　你的另外一个观点我也不完全认同：我也不愿为她付出太多，家长应该为自己留出一点空间，彼此都留些余地，这样等孩子长大了，也没有太求孩子回报的心态。太过无私的父母不一定孕育出无私的孩子。虽然话是这么说，但关键是方式。我认为父母对孩子的付出应该是无私的，父母对孩子的爱应该是没有边际的，但应该注意爱的方式，将所有的时间和精力全部花在孩子身上并不代表对孩子的爱，孩子也不需要这样的爱，这样的爱只会窒息孩子也拖累自己，不正确的爱还会为将来埋下许多隐患。给予孩子一定的空间的同时也给予了自己的自由，二者是相通的。我认为你现在有这样的想法，可能与你以前太投入、太认真而孩子又没有按照你的设想发展有关。发展自己和教育孩子给孩子以无私的爱是可以兼得的。我自己就是这样过来的，一直到现在我都认为孩子是我心目中最重要的，为了他我可以放弃自己的一切。但我知道我的无时无刻陪伴左右并不能给他真正所需要的，在他两个月的时候我就开始上班了，以后一直没有中断过，但我的下班时间几乎全部给了他，几乎很少独自出去玩耍(对此我老公一肚子意见，但无可奈何，谁叫他是自己的孩子呢？)从小到大几乎都是我自己全力承担对他的教育，如今也基本如此。但我有一点，只要出差在外，我就完全将他置之度外，一点也不去想他的事情，全心工作。在给予他无私的爱的同时，我也会注意培养他的爱人之心，教他同情别人、善待一切有生命的东西，知道如今他都一直保持了一颗富于爱的善良的心，今天带他外去钓鱼时，那里的老板娘看他那么喜欢那些猫、狗，就开玩笑说要送一只小狗给他，但他居然说：我宁愿要那只断了腿的老狗！因为我要把它带回去喂养他。那只老狗，又老又丑(后背部的毛几乎掉光了，还断了一条腿，实在难看，看着他我都吃不下饭，他居然要养它！他以前可是一直都希望养一只可爱的小狗。

　　孩子长大以后是否无私、是否能回报以爱，不是看你是否给予了他无私的爱，是看你是如何教他拥有一颗慈爱的心。

　　暂时先说这些，不知你是否接受，衷心希望可爱的望望别再受这种无谓之苦。