jhleer：

　　请问张教授

　　您好。第一次来论坛请教您。我的儿子现在两岁一个月大，一生气就摔玩具，摔坏了不少玩具。脾气还特别大，出去玩一不顺心就打小朋友，吓得我只好带他单独玩，向您请教，怎么才能教他学会自我控制？教会他与小朋友友好相处？我害怕他这样下去已后无法与人相处可就麻烦了。谢谢您。

　　回复jhleer：孩子脾气大

　　孩子一岁多一点，一生气就摔东西，并打其他孩子。我想了解的更清楚一些，孩子在什么情况下容易发火，你们对孩子的行为持什么态度，你们对他有什么反应。孩子主要由谁带，有没有老人带。孩子和你的关系如何，是否经常闹人。有没有不太好的行为。请你能举出一些具体的事例。我了解了更多的情况才能对孩子的问题进行分析。

　　jhleer：

　　我孩子的情况

　　孩子一直由我亲自带，其中半岁至一岁半由外婆带白天。孩子非常依赖我，特别是到了晚上。孩子通常在如下情况下爱发脾气，比如他要看电视，你觉得上午已经看过一个小时，下午不能再看了，他就要发脾气，在地上打滚；再如他自己搭积木时，如果好不容易搭好的形状在搭最后几块积木时塌了，他就要发火，把积木通通划啦开或者砸掉；再如到楼下和别的小朋友在一起玩时，常常要求别人配合他，如果别人不配合他，他就动手打人。他发脾气时，我根据情况，一般这样处理：如果是在家里哭闹，我一般都不理睬他，让他在地上哭一会，他看没有人理他，一般都是自己起来不哭了，也不记仇；如果在室外，可能会直接把他抱走。打人时，我一般会很严肃地训斥他，要求他向别人说对不起(但他通常会表现得很无所谓，说对不起就说对不起，并不真正感到自己做错了)，有时也会打他的，会很快把他拉开等。

　　我孩子的情况(2)

　　张教授：节日好！

　　上面那贴没写完就不小心发出去了。

　　现在我最苦恼的就是怎样培养他的自我控制力，或者作事的耐心。请教张教授有没有好办法，谢谢。

　　张教授：

　　您好。关于我的儿子的情况，我还有点补充，请您指教。

　　我儿子和小朋友抢玩具时常常会发脾气。他抢别人的玩具，如果别人不给他就动手打人，打人时，遇到比他弱的，他不会哭，遇到比他强的，还手打了他，他就会冲进我的怀里痛哭，一般我会对他说不能抢别人的东西，要征求别人同意才能拿别人的玩具。别人抢他的玩具，一旦他觉得要输了，他立刻就把玩具砸了，如果我制止，他就一边看着我一边继续砸一边哭，直到我打他的屁股或把他抱走，这时他又会搂住我的脖子痛哭不止。我真不知他的小脑子里在想些什么。

　　我记得他第一次打人是他一岁两个月左右，我带他回奶奶家玩，他和他的堂哥(比他大四个月)抢玩具，堂哥动手打了他，儿子冲进我怀里哭，我告诉他："你哭也没用，要想办法自己解决，哭只有妈妈会同情你。"后来有一次，哥俩又抢玩具，我儿子先动手打了他哥哥，那次，把他哥哥打哭了，我既没制止也没肯定，算是默许了，以后我儿子就经常动手了。我的教育出了什么错？现在我该怎么改正？谢谢。

　　再回复jhleer：孩子爱发脾气等

　　你的孩子情绪上是有些问题，但这和他是否打其他孩子关系不大，你的孩子表现出任性，不合群,常表现出焦虑和内心的冲突。孩子表现出独立性差，耐受挫折差。如果孩子主要是你带。我想这主要是和你的性格和教育方法有关。首先我想和你讨论一下你的性格，你是一个个性很强，很能干的妈妈。做事很认真，处理事情理智大于感情。但可能有以自己为中心，缺乏宽容、民主，和他人情感沟通和交流差。对孩子非常关心，使孩子很依赖你，甚至孩子就是和你好。尽管你内心不愿意这样，但在具体的表现上，却是常常宠他。你给孩子常常发出另一种信号，常常说他不对，批评他，指责他，说他做的不好。使孩子经常在一种矛盾之中。孩子的问题，都是父母的问题，都是父母的心理健康状况和教育方法不当引起，因为我对你不了解，只能从你讲的孩子的表现来推断你的性格和教育方法，希望你能客观、仔细的分析一下自己，告诉我，我才能进一步给你提供帮助。教育孩子首先是教育自己，这是我自己的体会，也希望其他父母能认真体会。

　　jhleer：

　　谢谢回复，有关情况如下

　　我的简单情况如下：大学毕业后我在小学教过3年书，后调到党校从事教务工作，从孩子一岁半(半年前)开始到现在，"专职"在家带孩子，在专职前孩子也一直跟着我们，从未全部交给老人带过。我的个性的确很要强。用老公的话说我比较小心眼，有时耐心很好，有时又很急躁。不太善于交往，平时谈得来的朋友也就是两三个。常常为孩子的事"杞人忧天"，担心得自己吃不好睡不好的，事后也觉得自己不冷静，把坏处想得太多，比如孩子一有咳嗽，我就总担心他气管出了毛病，老想带他往医院跑，只要医生说没事才安心一点，第二天孩子再咳就又开始发愁。我和老公感情很好，平时教育孩子我们都是商量着办，但他也觉得我有时"态度多变"，有时挺严厉，有时又挺宠孩子的，比如哄孩子睡觉，我孩子一般晚9时左右就会睡觉，开始哄的时候还有耐心，但要是他一直顽皮，过了9:45还很兴奋不肯睡，我就会发脾气(不是常常如此，但也有那么几次了)；但有时又挺有耐心，将就他。

　　我非常爱我的孩子，之所以现在请假在家带孩子主要是担心老人带孩子比较娇惯，同时让素质不高的农村保姆来带孩子实在让人不放心。在我孩子半岁至一岁半期间，孩子的外婆在养育孩子上也都是"执行"我的"指示"，每天孩子吃什么、干什么都由我上班前安排好，下班后(包括中午下班后)仍由我来带孩子。孩子前后换过7个保姆，都只做家务，从未让保姆带过孩子。孩子爱发脾气大概是满一周岁后发现的，开始时我们觉得孩子发脾气是因为他长大了，开始有自己的要求了，也没管他，如果是合理的或者不过分的要求，一般都满足他，比如特别喜欢用哪个奶瓶喝奶、特别喜欢吃某一类水果之类的事，我们就将就他了。我和老公一般不打孩子，说打其实也是屈指可数的几次，只是拍拍屁股，"痛下毒手"只有一次，孩子两岁时他爸爸狠打了他一下屁股，小屁股打红了；我们大多只是训斥他，训了他以后，他会到我怀里哭或跑到卧室抱着枕头哭，一会儿就象没发生过什么事一样又说又笑了。

　　我们有一本日本人松田道雄写的《育儿百科》(人卫版)，一直是我们教养孩子的指导书。孩子在22个月时，曾有过短时间(将近一个月)的"口吃"，按照松田的说法算是这个月龄的孩子爱出的毛病，但我总担心是我人为造成的。当时我和老公带孩子外出游玩时把孩子摔了一跤，孩子有7天时间不能站立，那段时间，孩子突然发现自己站不起来，表现出比平时还要急躁些，我也心烦意乱，加上我们家的保姆又总是不认真，就常训斥保姆，没有注意避开孩子，孩子腿摔后，睡觉又开始尿床，后来腿逐渐好了，但有时白天醒着也在床上撒尿，我曾严厉地训斥过他，打过他屁股，后来孩子口吃厉害了，我才引起重视，避免和保姆纠纷，重新给孩子穿上纸尿裤，一个月以后，孩子逐渐不口吃了。我不知道这件事究竟对孩子有些什么影响，但一直是我的一块心病，常觉得内疚。

　　在孩子教育问题上，我和老公觉得孩子在两岁以后学知识是次要的，最重要的是培养他的性格和习惯，比如毅力、勇敢、爱心、卫生等等，虽然目前看来孩子都还做不到，但也许我们太心急了？当然，孩子身体好是一切的前提。孩子一直有良好的饮食和起居规律。在教养的过程中，只要是安全的，我基本上都不管束他的行为，比如爬高、快跑等，孩子运动能力方面表现出比其他同龄孩子跑得快，跳得高，但比较技巧性的运动如抛接物品还不行。语言方面比较正常。知识方面，从未刻意要求他学什么，主要是讲讲故事，给他念诗念儿歌，让他看英语对白的Disney卡通片(他看卡通时如痴如醉)，想通过潜移默化的方式，让他在不感到压力的情况下自然学习一点基本的东西。现在他能认识26个字母，从one背到ten或1到10，几个汉字，背诗、儿歌，能看着书自言自语讲故事情节。我们楼下年龄相仿的几个孩子多是由保姆带着玩，他在与这些小孩玩时会打人抢东西，别人的保姆会护着自家的孩子，就批评他蛮横不讲理，为了他不失去这个小群体，我有时也当着别人面批评他，要他向被打的孩子道歉，他会满不在乎说对不起，他自己好像也很不喜欢同院那些小朋友。我们居住的院内车多人杂，很不安全，后来，我就很少带孩子在楼下玩，一般都是带他去公园。在公园里，孩子会主动和比他大的孩子，甚至是陌生的叔叔阿姨打招呼，并和别人混在一起，要是别人要带他走，他甚至跟我Bye-bye，而那毕竟是陌生人，这时我又觉得他并不依赖我，并不是不合群？

　　我们觉得比较难以解决的问题是社会环境对孩子的伤害：比如，我带孩子去玩，孩子主动与别的孩子打招呼，表现得很热情，但别的孩子或那孩子的家长表现得很不礼貌，我觉得又不能当着孩子面指责别人，只好把他带走，他表现出很失望。我的孩子比同龄孩子长得高大些，有时在一些游乐场所，他的一些并不会伤害别人的夸张动作常招致别人家长过敏的责骂，我也不便和别人论理，孩子特别委屈，这时我应怎么处理？

　　主要情况就是这些，如果我有什么不对的地方，望张教授不吝赐教，谢谢。

　　再回复jhleer：父母的心理健康是孩子心理健康的基础

　　我讲的情况你对照一下，有几分相似，毕竟我不了解你的情况，仅仅是一种推测。如果你有这些问题，你也不要害怕和背包袱，加重自己的心理负担，其实我们很多人都有各种心理问题，如果我们认识到自己的问题，我们就会面对它，有勇气去改变自己，如果认识不到，它就可能会支配我们，使我们陷入焦虑和盲目之中。孩子还很小，如果我们早一点认识到自己的问题，对孩子和对自己都是非常好的！听听你的想法后我们再谈。