虎子妈妈：

　　张教授您好！谢谢您的回复！虎子的情况是这样的：

　　他一岁前是由姥姥带的，一岁后由于姥姥生病，我们就请了个阿姨带他，阿姨有五十多岁了，很疼小虎子，但是不怎么带他出去玩，从那时起小虎子就很怕生。我和他爸爸与小虎子关系很好，我一回家小虎子就找我。但我们平时工作都忙，所以很少带他参加集体活动。本来以为他上幼儿园后会好，可是发现他的主要问题是见到生人很害羞，但与人家接触时间常了后就可以和人家玩，与人家交流了。但是从来不爱在人面前表现自己，也不爱与人争抢东西。也不爱与人合作在一起玩。想请张教授指点一二，谢谢。

　　请问张教授和各位妈妈爸爸：我做得对吗？

　　今天小虎子挨打了。起因是这样的：每天晚上他都要喝些牛奶或酸奶，今天他爸爸晚上加班，就我在家和虎子吃饭。饭后过了一会儿我给小虎子倒了一杯酸奶。小虎子自己用杯喝水喝奶很熟练，我把酸奶给他后就去卫生间给他打热水准备让他洗洗澡，不一会儿就见他跑来，对我说："我把酸奶倒了。"我赶紧过去一看，顿时气不打一处来，他把一杯酸奶都倒在我的电脑椅上了，电脑椅是布面的，让我都没法收拾。小虎子还在一边起哄，说："你看看这儿，都脏了。"我赶紧冲进厨房拿了一块布，在椅子上使劲地擦，酸奶很稠，椅子脏得不行。虎子在一边看着，我突然觉得要让他明白他犯了一个错误，就对他大声说："你看，这椅子脏成什么样了？"说完我就用手在他屁股上狠狠地打了几下。他大哭起来，我对他说："你得为自己犯的错负责！来，给你布，你来擦椅子！"我把布递给他，他一边哭着一边费力地擦着椅子，可能越想越委屈，更大声地哭起来，可手还在不停地擦着。我看着他那可怜的样子，觉得让一个两岁多点儿的孩子这样做可能有点过份，也挺心疼，可我并不哄他，只是口气软下来，对他说："你把酸奶都倒了，这样做对吗？"他边哭边说："不对。""你做错了没有？""我错了。"看他认错了，也帮我擦椅子了(虽然还擦得不太干净)，我就不再说他。又去投了一块热毛巾把他的小脸擦干，到底是孩子，他一会儿就恢复了平时的笑脸。

　　我之所以对他这样严厉，坚持让他自己擦干净椅子就是要让他知道，他犯错误了，要为自己的错误负责。可是，我打他对吗？怎样做是更好的教育方法呢？

　　回复虎子妈妈：孩子挨打等

　　你提到打孩子的问题，惩罚孩子是必要的，(包括打)但对孩子来说，公平和公正是非常重要。要把孩子做错事情的结果和动机要区分开。你说的这个例子，我想你并没有搞清楚孩子是有意把牛奶倒到椅子上，还是无意把牛奶泼到椅子上。孩子还小，他的语言表达能力有限，他说：妈妈，我把牛奶倒到椅子上。他可能表达的意思是：妈妈，我不小心把牛奶泼了。但你认为孩子是有意这样做的，并且惩罚孩子不是依据一个原则，而是依据你自己的情绪(越说越气)。如果孩子做错了，一定要惩罚，无论自己心情好坏，都要惩罚。孩子没有错，(虽然结果有问题，但动机没有问题)，无论自己心情好坏，都比能惩罚。惩罚错了，妈妈、爸爸要给孩子道歉！孩子虽然很小，公平和公正是非常重要的。

　　蛋蛋妈：

　　请教张教授

　　蛋蛋两岁半了,白天爷爷奶奶带,晚上我们带.有件事我非常头疼.当他对某件事物感兴趣时,我无论采取什麽办法都不能拉走他.比如他特别喜欢玩沙沙,能玩一两个小时,我想拉走他,可他总是不肯走,如果硬拉走,她就会大哭大闹.他喝凉水,我说水冰,他说水不冰,他玩脏东西衣服弄脏了,他说不脏,可明明知道衣服是脏的,请张教授帮助分析和指导

　　回复蛋蛋妈：不能宠孩子

　　因为你的孩子在爷爷奶奶那里，老人比较宠孩子，对孩子的约束少。小孩子都是跟着感觉走，他感觉很好，他就会一直玩下去。你和他讲道理是没有用的。有时候是要采取强制手段。是要受到惩罚。家里所有的人态度要一致，不许做的坚决不许做。闹了是要惩罚，坚决惩罚，不行就打，如果每次都让孩子做赢家，以后你们这个孩子就会有很多有问题。

　　飞飞妈0425：

　　坏脾气的小男孩

　　我的2岁半儿子除了没有"秩序"观念，漠视成人社会的"习惯"或"规律"外，最让我头痛的是倔犟得可以用"坏性情"来形容。哪怕是他无意中想到某件事，也必须马上得到满足。比方说冬天走在大街上路过小商店突然说要吃冰淇淋，随后出现的母子之间的战争场面无非是下面某种情景：

　　A、告诉他冬天太冷，吃了冰淇淋会肚子痛--------不懂道理，毫不理会，坚定地一遍又一遍地说"我要吃冰淇淋"。

　　B、冷处理，不理他----站在那里不走，甚至睡在地上哭闹，直哭到嗓单嘶哑，浑身发抖。

　　C、大声斥责他，说他不听话-----骂狠了，他就用同样地大声说"不要妈咪"，然后转身就往相反的方向走去，走进大街上的人群中，头都不回。

　　D、武力镇压----打痛了，才会哭着让妈妈抱着离开。

　　声明一下，并没有事先吃了什么或渴了、饿了的前提，同时我本人非常认同动手打孩子是无能的表现这一说法，但是，对我这个孩子，我真的是无计可施。

　　为此，希望得到张教授的指点。

　　回复飞飞妈0425：孩子"坏性情"

　　你孩子的问题当然没有这么简单解决，孩子为什么不知道秩序？漠视成人社会的"习惯"或"规律"，我想还是大人宠的，在家要什么给什么，不给，一哭闹就给，这样的孩子当然不知道秩序和规范，因为他一闹什么都有。孩子不可能永远在家，父母永远这样对他，等到再大一点，到幼儿园去，就会发现他非常"无能"。要培养孩子的独立性和生活自理能力。要约束孩子的行为。

　　豆豆86186：

　　请问张教授，两岁女孩特粘人，怎么办？

　　雨童童3月18日刚过完两岁生日，身体、智力发育一切正常，只是特别粘人，怎么办？

　　妈妈带到11个月，上班后白天奶奶带，妈妈晚接早送，对妈妈和奶奶比较依恋，最近情况越来越麻烦，因为妈妈春节以后一直未上班，带她的时间相对较多，现在不管多少亲人在一起，只让妈妈抱，而且要一直抱着，在外面自己不走，要是勉强放下她就抱着妈妈双腿仰着头哭："妈妈抱抱我好不好？"不理她她就继续哭，哭得背过气去满脸发紫自己也不走，每次斗争的结果都是妈妈失败！年前自己偶尔还上下楼梯，现在是彻底不干了，走一步也得抱着，奶奶等家人都说妈妈惯她，可是能怎么办呢？奶奶说她和奶奶在一起很少哭，一见妈妈就跟换了个人似的，说什么都带哭腔，我怎么办？我几乎不大声训她，当然也不打(除了偶尔打手)，是这种方式不对吗？

　　回复豆豆86186：不要太宠孩子

　　你好。问题还是在你身上。因为每次都是你失败，她胜利，当然会如此。问题不仅仅是要你抱，因为你对孩子比较宠爱，就造成孩子的独立和自立能力会很差，当妈妈不狠狠心，还在会成人或成才吗？

　　豆豆86186：

　　张教授，今天的斗争我胜利了！

　　张教授，今天上午带雨童童去奶奶家，她照例是一出家门就哭咧咧地："妈妈，我累了，你抱抱我好不好？"我很干脆地说："不行！"一边说一边拉着她的手向前走，她大哭起来(在大院子里)，一边走一边哭嘴里一直念叨："妈妈我累，我太小了。"哭了有两分钟吧，我问她："你是大孩子了，自己走好不好？"她抽泣着说："好哇！"

　　之后，她一直拉着我的手走了有300多米到车站。今天一天都很乖，每次要求抱我都给她定下距离，走到哪里哪里再抱抱等等，次次照办，哈哈，我开心死了！

　　谢谢张教授。原来孩子也不是太难管嘛，嘻嘻。

　　豆豆86186：

　　张教授，请问如何对付两岁孩子的反抗？

　　昨天晚上九点半，雨童童洗漱完毕被塞进了被窝，在里面翻来覆去半个小时后坐了起来："妈妈我睡完觉了，你给我穿衣服吧。"

　　"你还没睡呢，快躺下。"

　　"我不，穿衣服吧！"　

　　…………　

　　和妈妈的斗争进行了约十分钟，爸爸沉不住气了，从电脑前站起来，板着脸："你给我躺下！"　

　　雨童童愣了0.5秒，马上挺了挺腰板："我就不躺下！"仰起头看着爸爸，挑衅般地加上一句："我偏不躺下！"　

　　爸爸妈妈都愣住了，这个小丫头什么时候学会了顶嘴？那个温顺腼腆的小姑娘呢？现在我们该怎么办？　

　　几乎是本能的，爸爸提高了音量："……"　　

　　雨童童哭着躺下了，十点半左右睡着了，坐在黑暗里听着孩子匀净的呼吸，我很是迷惘，她两岁零九天，第一反抗期就来了吗，我该怎么办？