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 各种行为问题-2-3岁的社会适应(2)
 2003年11月11日 21:16 新浪育儿

  Bluebrier:

  请教张教授

  牛牛从小说话细声细气,吃东西做游戏时动作都十分轻柔,也很乖几乎没有大发脾气的时候,就是见什么都害怕,只有他爸爸和她疯的时候才会显得非常兴奋咯咯咯笑个不停。她两岁以后她父亲就经常不回家,现在我们离婚了,所以她更显得孤僻,从托儿所回来就和我还有她外婆在一起,我们借的房子居住环境又不好,不敢让她在门口玩,一天到晚关在家里,我想这也是很大的原因吧。

  回复bluebrier:环境太封闭

  孩子需要和社会环境接触,才能锻炼的孩子的社会能力,你们的环境太封闭,加上白天是婆婆带,如果外婆性格再内向一些,老是呆在家里多,孩子的社会能力肯定就差一些。

  xiaolonglv:

  谢谢谢张教授,又请问女儿太本份怎么办?

  张教授您好!

  经常为了一些芝麻小事麻烦您,而您总是有问必答,非常感谢!

  我女儿有许多同龄小伙伴,相比之下她太温柔,女儿从不主动打人,别人打她,她偶而会还手,被打疼了她就哭,若不疼,她会若无其事。玩别人的东西别人一开口或我说一声是别人的她马上奉还。看看其他小孩子就大不一样,只要自己喜欢就去争去抢。我该教她去抢东西吗,我该教她去打人吗?看着她挨打,我好心痛,可我怎么能当着别的孩子的父母说别人打你你就打他!我和她爸爸都是很克制的人,是我们潜移默化了她吧,怎样才不会让女儿变得太软弱?请张教授指教!女儿现在两岁两个月,还未上幼儿园。

  回复xiaolonglv:孩子的适应性

  你好,我们主要强调的是孩子对不同环境的适应性,他能够主动的去处理她所遇到的问题和困难,能采取积极、合适的方式去解决这些问题。所以就不能简单的归结为是否可以教孩子打人,只会打人的孩子是一种社会适应不良,如果别人打他,他不知道还手的孩子也是一种社会适应不良。孩子要学会竞争,也要学会合作,要学会报复,也要学会友爱。对很多孩子我们也鼓励父母教他去还手,教他去打人,教孩子去竞争,因为孩子如果更本不会,他也谈不上去和他人合作,没有合作的基础。所以教育孩子学会竞争和学会合作并不矛盾,即使你当着其他孩子父母的面鼓励孩子去竞争,去还手也是应该的。竞争和合作都学要父母去教,不要认为,在公开的场合下教孩子去竞争是不对的,是不道德的!这是"毫不利己,专门利人"的思想做怪!一个普通的人他既要利己,也要利人。学会利己,才有可能真正学会利人!

  fengteng7311:

  孩子性情突然转变

  张医生:

  您好!我是一个两岁三个朋的小女孩的母亲,我的小孩以前一直比较乖,但是前几天病了一场后,让人感觉性情大变。原来,带她去外面玩,看见小朋友,非常高兴,和别人手牵手去玩,可是现在稍不如意,就抬手打人家;而且到外面去玩之后就怎么也不肯回家,一旦到家后,就不依不饶,声嘶力竭地哭,一直吵要上街,可持续几个小时,半夜时也会突然惊醒,继续说要上街。

  还有一个反常现象是原来她很喜欢的姐姐---小保姆,现在不知什么原因,见面就要打或踢,哭闹着说姐姐不听话,不要姐姐替她做任何事情。

  现在我们全家都被她弄得不知所措,因此想请教您,希望能给我们提供一些帮助,多谢!瑞瑞妈

  回复fengteng7311:孩子性情突然转变

  你好!孩子的行为在生病后变化很快,在生病期间你们是如何对待她,如何满足她的一些要求?和以前有什么不同,这个年龄的孩子行为的可塑性极强,但也很固执,孩子一旦学会某种行为,并经过几次认为这种行为能满足他的某些要求,他就可能一直用这样的行为对他人发生反应。所以我想你们认真回忆一下你们在孩子生病前后,大人对孩子的态度和方法有什么不同,在这个过程中,孩子有什么反应。

  kale_yee:

  孩子怎么了

  请教张教授:孩子为什么这样!

  我的孩子妞妞,现在2岁半了,她是不到两岁时上幼儿园的,当时哭闹了近一个月,每天早上都不愿意去,但到了幼儿园也就不哭了,但不怎么主动和小朋友玩。接她回来问她什么进都说好,但不说细节,不描述。

  现在她也是这样。在家时或带她出去玩时,她很能闹很能说,和其他人,不管大人也好,小孩也好,都玩得很好,也很能说,很会惹人喜欢。比说她会说"你刚才去哪了你,我还找你呢!"记性也好,出门时碰到认识的人,平时爱逗她的人,她会说"今天早上怎么没见你呀今天?"所以我认为她适应能力强,社交能力也还好。可现在我却担心了。

  早上送她去幼儿园,别的小朋友见到她都围着问,她却径直走到屋子里去,不说话也不闹,我走时主动和我说再见,但笑容很少。老师说她不怎么说话,但很听话!上次带她去打吊针,扎针时她不哭不挣扎,扎完后自己掉眼泪但不哭出声。护士怎么摆布她扎了针的手就怎样,一动也不动,难受了也不动,我也不能动,我只好叫护士来。

  她的这些表现说明了什么?我很担心她太听话,太被动!平时我教育她总是给她讲道理,比如为什么不能光着脚站在地上,比如为什么不能玩火等等,这样对吗?

  回复kale_yee:孩子对幼儿园不适应

  你好。因为你的孩子上幼儿园时年龄比较小,经过一段时间后,对上幼儿园虽然没有恐惧,但仍不能和老师和其他小朋友适应,胆子小,不知道如何和小朋友相处。父母要帮助你的孩子。看看孩子在幼儿园和哪些孩子熟悉一些,如果有在幼儿园的同学住的离你们家不远,晚上或星期六、日带孩子到同班的小朋友家去玩,鼓励孩子和同班的孩子在一块玩,让孩子慢慢适应其中的一、两位。就会很快和其他孩子适应。你们先解决这个问题,其他问题以后再说。

  kongweijn:

  请教张教授

  我的宝宝快两岁了,表现的很自私。家里来小朋友做客,想看一看他的玩具,他即使不玩,也要将玩具抢过来。有时,他还会想个理由说,他有,他妈妈给他买了。有次,明确地告诉他,你要选你的某样玩具给小朋友玩,他想了想说:"给他吃我的哭药吧!"真是让人苦笑不得。请问张教授,我平时应怎样引导他,才能让他不再独占东西?

  回复kongweijn:不到两岁的孩子,不能说是自私

  你好。两岁左右的时候,孩子的自我意识刚刚发展起来,他开始知道自己的东西,他人的东西。所以有这样的行为是很正常的,不能说是自私。这对每一个孩子都必须有这样一个过程。孩子一开始是不能接受大人的"道德"观念。他是建立在功利的基础上,玩具给别的小朋友玩,妈妈和其他人会表扬他,会关心他,如果和其他孩子交换玩具,自己也能玩其他孩子的玩具。所以妈妈要从这方面引导孩子,孩子发现妈妈和爸爸也很喜欢帮助他人,他也慢慢就会帮助其他孩子,道德教育对孩子更多是潜移默化形成的。很小的孩子,你给他说教是没有用的。

  小毛头姆妈:

  请教张教授和各位妈妈

  前天,我带女儿去幼儿园报名读小小班。女儿现在27个月,9月份开学时是31个月,不到读小班的年龄,只能读小小班,而且我们所在的区里只有两个幼儿圆有小小班(接受两岁半到三岁半的小孩),我们只能两选一,选了这家幼儿园。但是,我对这家幼儿园并不满意,报名那天,我观察了一下,圆里的环境比较脏,有的玩具已破损,另外,幼儿用的厕所是蹲式的,我让女儿试了一下,她的两条小腿蹲下去就站不起来了,不知道到了9月份她行不行。

  报名时老师一直问我们孩子的自理能力强不强,会不会自己穿衣吃饭,我们说她很喜欢自己做,但是做不好,我们没敢说,孩子至今还不大会叫尿尿。为什么老师这么在乎孩子的自理能力呢?从幼儿园出来,我的感觉很不好,但是老公说,这已经是一家一类幼儿园了,并且我们没有选择,家中的老人早就觉得带孩子太累,催我们送她去托儿所,但我一直坚持要上幼儿园,如今幼儿园开了小小班,我们没有理由再坚持不送了。

  记得张教授一直说,不要把孩子看的太娇贵,我也一直努力着这样去做,看到孩子摔跤我从来都是鼓励她自己站起来,也尽量培养她的自理能力,我不知道别的两岁多的宝宝情况怎么样,总觉的自己的孩子还太弱小,要把她单独放到一个我自己都不满意的、有一些不太好的预想的地方去,我真是不舍得。

  不知道是我的想法不对,还是孩子真的不适合这家幼儿园。在9月份之前,我们可以做些什么呢?

  回复小毛头姆妈:可以考虑送去

  你好。孩子只有两岁三个月,如果有条件的话,到九月份送幼儿园就更好一些。那是孩子已经有两岁半,适应能力就会好一些。如果没有条件也可以考虑送孩子去。幼儿园的老师当然很重视孩子的自立能力,如果孩子自立能力差,不会吃饭,不会拉尿,老师是相当麻烦的,这一点可以理解。让孩子去幼儿园锻炼锻炼,如果要送就要坚持,不要开始看到孩子有些问题,就不坚持,就很心疼孩子,现在天气暖和,应该在身体方面问题不大。

  12199325:

  怎么样让宝宝在外面说话

  我的宝宝2岁4个月,上幼儿园一个多月以来一直不说话在外面家长见到熟悉的同事朋友让她称呼她也不开但是在家里说话很多而且表达很清楚老师很着急我也很着急能否麻烦专家指导我应该怎么样让她在幼儿园说话。

  回复12199325:孩子说话

  你好。孩子在家讲话很好,很活泼,在幼儿园不说话,说明孩子对上幼儿园不适应,孩子在没有上幼儿园之前,孩子的的适应能力就不是很好。适应能力差的孩子一般在幼儿园都要经过一段时间才慢慢好一些。如果在幼儿园不哭闹,也不是非常孤独,能和其他小孩子有一定的交往,回家后的情况还好,就继续让孩子上幼儿园,一是和老师多沟通一下,希望老师能给一些鼓励和关怀,孩子慢慢就会好一些。妈妈和爸爸每天能早一点到幼儿园去,陪孩子在幼儿园多呆一会,鼓励孩子和其他孩子、老师交往。也可以在晚上、休息日陪孩子到其他小孩子家(最好是同班)去玩,让孩子能尽快的和其他孩子多适应。



    关键字:行为  2-3岁  社会适应  

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