YOUYOU33：

　　不是我们不关注她

　　我们(父母)每天从幼儿园接出她，都要在外面陪她玩一个多小时呢，在外面她都很高兴，就是回到家以后开始找茬发脾气，显得特别任性。

　　回复YOUYOU33：妈妈的关注

　　你好。孩子在上幼儿园后确实有不适应和焦虑的现象。妈妈如何关注孩子？我们常看到这样一个现象，当自己心里不舒服的时候，总是在自己最亲的亲人面前发脾气，发泄。孩子也是这样。我想可能是你们接到孩子后在外面玩，回家后大概就做自己的事情和家务事，孩子就开始闹，一是把自己上幼儿园的心理不安发泄出来，另一方面也是想引起你们对她的关注。我想你把在外面玩的时间缩短一些，回到家后抽出专门的时间和孩子玩一会，在你们陪他和的孩子自己玩之间有一个过渡时间。再则就是对孩子的态度，一是要体谅孩子，多主动关注他，他有什么不安要让孩子发泄。但是另一方面也不能太迁就，该严厉的就是要严厉，故意闹人还是要给点厉害。如果你太迁就他，他就会给你闹下去。所谓要"恩威并施"。

　　z_xiaxue：

　　2岁儿受不得挫折怎么办？

　　谢谢张教授的回复。

　　另：康儿2岁多了，但我发现他受不得挫折，具体表现为：摔倒了总要躺到摔倒他的地方哭一阵闹一阵；把东西打烂了或打到地上了，也要往地上躺哭一阵闹一阵的，大人怎么安慰也没用。有时候转移一下注意力能起点效果。孩子这样的行为是不是受不得挫折?孩子为什么会有这样的行为呢？大人该怎么引导他克服？

　　康儿2岁4个月了，但我发现给他讲故事的时候一个故事还没讲完他就闹着讲另外一个故事了。不知道是不是因为有的故事他听不懂的原因？我想应该不是。怎样能使孩子在听故事的时候注意力集中，把一个故事听完？

　　张教授您好！康儿2岁多了，但对有些事情表现得很胆小，比如跟小朋友在一起的时候，小朋友对他一挥拳头或朝他扑过来他就吓得赶紧朝大人的怀里躲；晚上睡觉窗帘被风吹起来他也害怕；躺在床上听到风吹得窗子响也害怕。怎样使他胆子变大？

　　康儿2岁4个月，但到现在除了会问"这是什么"外，不会提其他的问题。这正不正常？怎么样帮助孩子多提问?

　　回复z_xiaxue：孩子的问题

　　你好。我不知道你的孩子平时主要是谁带的多。从你讲的情况看，我觉得你们带的不是很多，孩子和你的依恋不是很好。孩子并不是真的要听你讲故事，而是要你带他。倒在地上不起来，肯定是耍赖。为什么要耍赖，恐怕还是想让你关注他。你的孩子可能比较闹你，想见妈妈，见到妈妈往往又显得闹人。孩子出去接触其他人较少，在家也比较宠，没有人对孩子进行约束。我希望你把孩子的情况讲的详细一些。

　　xiaolonglv：

　　请教张教授

　　张教授：您好！

　　我的女儿两岁半，生了一场病，好了像变了一个人，仿佛随时都怕妈妈离开，每天很晚很困了仍兴奋地不能入睡，白天我一上班跟着姐姐(保姆)很快就能入睡，还不用姐姐陪。每天上班时她总是眼泪巴巴地送我亲我，跟我道别。今天上班我中途回去看她，跟姐姐一起很没精神的样子，也不爱跟小朋友玩，可在这之前她都很好。女儿为什么不快乐呢？另外，女儿跟姐姐一起一般都会叫人，但跟我一起怎么都不叫人，为什么呢？

　　回复xiaolonglv：孩子生病后的问题

　　你好。孩子生病本身对孩子是一次挫折，孩子不舒服可能使孩子产生恐惧感，所以就更依赖妈妈，妈妈给孩子更多的关爱。但是当病好以后，孩子在病中对妈妈的依赖并没有随着病好而减退，而可能还会加强，行为倒退。所以孩子病好以后。妈妈要让孩子逐步恢复到病前的行为，一是孩子在病中虽然要照顾孩子，但不要让孩子太依赖你，要鼓励孩子去克服和忍受疾病。二是孩子在病好以后要把对孩子的关照和鼓励孩子的独立分开处理，父母回家后要关心孩子和照顾孩子，但要求孩子独立时必须要态度坚决。比如你所说的，当你上班时，孩子眼泪巴巴的送你、亲你，你是什么表情？你肯定也是心理不舒服，对孩子不放心，表情上也是这样，下班后的也是会有这样的表情，对孩子的照顾也周到，孩子的什么要求也答应，心想孩子刚生病吗？结果就造成孩子在行为和感情上越来越依赖你。

　　xiaolonglv：

　　关于母子依恋

　　张教授：您好

　　非常感谢您不厌其烦的解答。

　　经您指点，我发现女儿的确是自主性差。是否平时说教太多造成？管松怕她放任，管严了又怕压制了她的个性，松与严的尺度好难把握。女儿温顺内向让我看在眼里，急在心头。我从小性格内向，在父母的高压政策下长大，以至于我现在明白自己许多性格上的弱点却无力改变。我不希望我的孩子像我一样。我是鼓励她去玩去疯，去交朋友，去做一些"冒险"的事，比如跳蹦蹦床、爬云梯、滑旱冰，她的表现还可以，但她不能玩秋千、旋转车之类的活动，从小就怕乘电梯，不知为什么？但一些小事我是否对女儿限制过多。比如，我一般不给她吃零食，要吃也要严格限制数量，她的胃口很好却不知节制，在吃东西方面我对她限制过多，包括吃饭。除此之外，许多事情我都由着她的性子去做。我也鼓励她与小朋友玩耍，鼓励她去还手，去争取她的利益，为什么收效甚微？

　　说到母子依恋，恕我愚钝，女儿在家事事要我也很亲我，为什么还存在母子依恋问题？但我的确发现我不能与她好好沟通，如我昨天提到女儿不能告诉我不在时的情况，我许多时候也不明白她真正需要什么？我该怎样做到与女儿心灵相同？

　　回复xiaolonglv：你脸上的表情是最重要

　　与孩子的交流和沟通是非常重要，如何去交流和沟通？你的孩子和你之间存在感情上的隔阂。在孩子眼里，你可能总是比较威严。面部的表情严肃的多，孩子怕你。你说你常鼓励孩子，如何鼓励，比如我讲个例子：孩子想和前面的孩子玩，但又不敢，你鼓励孩子，一种方法是表部非常和蔼、高兴地对孩子说，"走哇，我们去和小朋友玩啦"，从不去批评和含有对孩子的指责，非常有耐心的帮助孩子去适应，一次又一次的去把孩子拉到其他孩子一块，事后给孩子鼓励和奖励。另一种鼓励的方法是：告诉孩子去和其他孩子在一块玩，当孩子流露出畏惧和期待的目光是，妈妈仍然在很严肃给孩子讲道理，当孩子继续流露出畏惧的表情时，妈妈的脸上掩盖不住的失望表情就显现出来。对妈妈的主观愿望上讲，这两种方法，妈妈们都感觉到自己是在鼓励孩子，但对孩子的实际影响，结果是非常大的。不管是管松还是关严，妈妈脸上的表情是最重要的。这说明你不仅是与自己的孩子情感之间交流存在问题，恐怕与其他人的的情感交流也存在问题。你的脸上就很少有灿烂的笑容。这可能与你从小受到很强的压抑有关。

　　佑佑妈：

　　请教张教授

　　佑佑现在正好2岁半，总得来说发育良好，只是脾气倔强。

　　以前请教过孩子不肯叫人的问题，我也挺注意她与大人打交道的问题，经常带她去邻里间串门玩，可是这问题没什么改变，而且越让她做，她越不做。

　　镜头1：电梯里，一位奶奶逗她"好漂亮的小姑娘，下去玩啦？"她也挺高兴"出去玩罗"，我说"叫奶奶好"，她头一别，快出电梯了，她问"她是谁的奶奶呀？"

　　镜头2：从外面回来，看到一个小朋友的外婆在等孙子放学，我告诉佑佑"看，前面是谁？"佑佑回答"凯文的外婆呀"(经常去他家玩的)，正好外婆也看到她了，逗她"佑佑叫我"。佑佑摇头。"那你要去不去凯文家玩？""要""那你快叫我"佑佑回头一指"看，外公来罗"。这时正好凯文的外公出来，结果谁也没叫。

　　镜头3：小朋友来佑佑家玩，为一玩具挣起来，佑佑没抢过(对方大1岁)，拿了宝剑打了对方，被我喝住，要她说对不起，她大哭，坚持不说，对方在他妈妈的说服下为抢玩具之事说对不起，我也坚持要佑佑为打人说对不起，佑佑哭着摇头，10几分钟后，她同意用握手的方法去表示和好，但不开口。

　　镜头4：跟妈妈玩，把妈妈的脸弄痛了，我让她向我说对不起，她不肯，我说不跟她做好朋友了，本来吃饭时说好吃完饭去小朋友家玩的，现在也不带她去了，她生了会闷气，就自己去玩了，期间想来逗我，但我坚持要她说对不起，一个晚上她都没说，后来要睡觉了，就自己爬上小床，叫阿姨来帮她关灯，自己睡了。(小床在大床边，每晚都要我讲故事睡的)气得我没着。

　　你说这孩子是天生的拧，还是心理有问题呀，跟共产党员似的，利益恐吓都引诱不了。

　　注：表达方面没有问题，跟小朋友玩，唱儿歌，讲故事，认字都行。

　　回复佑佑妈：这四个问题都是你的问题

　　第四个问题孩子把你的脸搞痛了一孩子可能认识不到这一点，因为他小，他对用力的轻重不知道，第二，你又没有表现出很痛的样子，(可能你忍着，但孩子不知道)。他突然看你不高兴，还要他道歉，他自然不高兴，认为你不喜欢他。