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 各种行为问题-2-3岁的依恋、交流、沟通(24)
 2003年11月12日 14:36 新浪育儿

  天心妈:

  请教张教授关于孩子的耐受挫性

  我的儿子两岁8个月,已经上幼儿园。随着孩子的长大,我发现儿子有时候会很敏感,耐受挫性较差。比如他曾经去别人家玩到一个拼棍的玩具,有时候没插好,他就不玩了,而且会很生气。还有时候,他会说,我是小笨蛋。我听了很难过,因为我们从不说孩子笨,对他说的最多的就是:你真棒。实际上儿子在幼儿园老师也经常夸他很聪明,夸他什么都反应很快。不知道他为什么会有这样的心理?我总以为孩子小的时候最重要的就是性格的培养,我希望自己的孩子有一个健康乐观自信的心理,希望他淘气,独立,倔强一点儿,至于他认多少个字,会多少技能,我都不是特别在意。该如何才能给孩子创造一个宽松的环境,让他的性格得到最好的发展呢?

  天心妈:表扬,是在实事求是的基础上略夸大一点

  你好。什么事情都给孩子说"你真棒",是不是就能提高孩子的自信心、自尊心?不一定?孩子需要的是真正的能力,能够比较求实的评价自己,而不是盲目的评价自己。虽然你没有说过孩子是小笨蛋,但是你的夸奖可能已经对孩子形成压力,孩子感到自己并不具备大家给他评价的高度。我不了解你们具体是如何去做对待孩子,你可以把你们和孩子之间关系,教育的具体事例写成日记,放到这里,给你分析分析,提一些参考意见。

  jiangnan0828:

  我感觉我与孩子的关系很好。

  张教授:

  我感觉我与我妻子包括孩子的爷爷奶奶都与他的关系很好。孩子也很活泼。由于我与妻子要上班,所以孩子一直由我父母亲带着,我也父母住在一起,中午也回家吃饭,晚上,孩子跟着我们睡。感觉孩子与我们的关系还是很亲密的。我与妻子对孩子要求很严,我们就想现在的爷爷奶奶都很惯孩子的,我们做父母的可不能再惯孩子,要帮助孩子养成良好的生活、学习习惯,要培养他健全的人格,做一个真诚、正直、有修养的好孩子。所以对他要求很严的。另外,我还想说,我与妻子都有个缺点,那就是对孩子没有足够的耐心,我们现在也注意到了这一点。原来的时候,我的孩子晚上要到很晚才睡,可我们上了一天的班,感到很累,所以就用吓孩子的办法,哄他入睡,我现在也很后悔。所以想能有什么办法,能培养孩子的胆子再大一点。这是一个问题。

  再一个,就是孩子爱哭的事,我感觉孩子的意志力好像很脆弱,一点不如意,便要哭,我总是教育他男子汉要有男子汉的样,不能像小姑娘一样一点小事便哭起来,可他却好像没有理解一样,反正有时一天就得哭上十多次。很任性。我现在就想,我趁孩子小得帮他纠正过来,否则对于孩子的成长影响太大了,等到他大了,会影响他性格成熟的。

  再次感谢您,张教授。谢谢您在百忙之中能抽出时间帮助我们,谢谢!

  jiangnan0828:孩子哭的原因

  你好。看了你的介绍,孩子哭的原因,既有与你们的依恋的问题,也有宠爱的问题。首先谈谈依恋的问题。虽然你认为孩子与你们的关系很亲密,但这并不说明孩子和你们之间有很好的依恋,有的孩子很粘父母,正是说明父母和孩子的依恋有问题。依恋依恋是一种情感的交流与沟通,是心与心的相通,有很好依恋的孩子,父母对孩子很了解,因为由老人带孩子,你们工作可能也比较忙,真正孩子的在一块交流、沟通,相互之间有很好的依恋可能存在一些问题,孩子在这种情况下,孩子就希望能和父母,特别是妈妈有更多的交流,得到妈妈更多的关爱,但是妈妈看到老人比较宠爱孩子,就会有意无意的拒绝孩子的要求,表现出对孩子很"严格",因为孩子不能清楚的去表达自己的愿望(就是成人也常常不能去有效地表达自己的愿望),孩子就会采取其他的方式,开始是和妈妈缠,磨,故意在一些小事情捣蛋,如果打不到他的要求,就会哭、闹。

  另一方面,老人带孩子,对孩子照顾得很周到,孩子自己的独立能力、和自主能力得不到应有的锻炼,耐受挫折的能力也很差,因为需要什么,老人马上就会给他,甚至不用张嘴,老人就知道。这样的孩子适应能力和交往能力都较差。父母认为老人宠爱孩子,就会对老人的对孩子的方法提出异议,结果是,孩子有什么需要,父母会阻拦,或者老人也可能会按照父母的意见去做,但是孩子一看得不到,就以哭来相胁,老人可能就很快会满足孩子的要求。时间一长,就可能出现你说的情况。使父母特别感到为难,严格要求也不行,一是没有什么效果,二是会使孩子的与父母的依恋问题会逐渐加大。不严格要求也不行,孩子自身的能力越来越差,问题越来越多,老是哭,父母也感到心烦。父母和孩子的依恋也会越来越差。

  怎么去做,还是要从与加强孩子的依恋做起,这是根本问题。不要对孩子太严厉,要更耐心,多加强与孩子的之间的感情,在这个基础上,就会对孩子有更多的了解,并且也知道如何去帮助孩子,培养孩子的独立性与自主性。

  淘气妈6770:

  张教授及众妈妈

  淘气刚满两岁半,一些现象让我越来越烦恼。

  首先,他吃手指的习惯,我是没有一点办法了。什么转移注意力、讲道理、拉手做游戏,涂抹苦水均不起效。

  他要是想吃手,我是一丁点办法也没有。现在,大拇指被吃的兮兮的,他自己也说疼,可以,疼也要吃。尤其是在睡前,只要想睡觉,或者被提示说该睡觉了,第一动作就是把手放嘴里。夜里也是,憋尿了,冷了,热了,被人惊动了,第一动作就是吃手指。平时,受了责怪,委屈也是吃手。已经严重地影响了睡眠。(一晚上总是能吃到他吃手指的滋溜声,睡不实,根本拨不出来)

  注:孩子一岁七个月前一直是我自己带的,晚上也是跟我睡的。其后是托管于别人家里,早送晚接,两岁五个月上幼儿园的。

  现在上幼儿园了,可能在两周前在幼儿园淘气被老师批评,现在总是哭闹不肯去。而且老师反映说在幼儿园吃手指的现象特别严重。不仅仅是在睡觉时才吃。

  还有,发现他现在特别的倔强。比如,他要做什么事情遭到大人反对(当然是危险的或是不能做的),他会大声哭闹,并借此机会,尿裤子(好几次了,我们觉得他是有意的,因为他尿的时候会注视着我们的脸,并且停止哭闹数秒中)。

  我和老公在对孩子的教育方面,有些不一致。我常在网上跟妈妈们交流,看一些育儿的文章。所以常有一些新观念(个人认为)。而老公不善言谈,也不喜欢与人交流,我认为是比较的简单粗暴。(比如,孩子看电视时,离的较近,我会走过去,抱起他,重新找个地方让他坐下,并告诉他:太近了,会把眼睛看坏的,我们要保护自己的眼睛。而老公,就会大声叫着他的名字说:太近了,往后点,听见没有?孩子这时往往会不理会,他会走上前,挡在孩子前面,一步步逼着他后退。)

  淘气妈6770:孩子与父母的依恋存在问题

  你好。你的孩子在幼儿园和家里都常常感到焦虑、紧张。孩子在幼儿园的适应性也存在问题。主要问题是孩子与父母缺乏很好的依恋,并且孩子也没有在交往、适应方面得到锻炼。论坛上有很多这样的讨论,并且有很多妈妈的宝贵经验。你先找找看看,然后把你们的问题详细写到这里。

  大帅妈:

  帅昨天晚上的遭遇:

  晚上单位组织各部室的篮球比赛,我们带着帅去看。开始还好好的,在厚厚的草坪上滚来滚去,小凉鞋也脱掉了。我们没有管他,由着他疯去。

  看到下半场时,帅看到了因为前几天被帅打了一巴掌的小马,非要去找他玩儿,可是因为小马的姥姥,我们已经告诉过帅不可以跟小马玩儿了,这会再放他过去,怕他会犯老毛病。帅爸强行给他抱走了,帅在回去的路上哭得很凶,帅爸在劝解不效后踢了他一脚,我赶上去的时候帅已经哭得吐了出来,我抱过帅回家,他问我在草坪上玩儿的球呢,我告诉他,球已经还给小哥哥了。本来不哭了的帅又开始了哇哇大哭,我再给他讲道理:那个球是别人的,玩完就得还给哥哥。他不听,还说:"是王宇的,是王宇的。"没完没了的哭。帅爸又开始烦了,上去又打了帅两巴掌。我一看,帅哭得一身汗,给他穿上衣服,抱他去外面。边走边讲道理,告诉他:"打他爸妈也心疼,可是人家的姥姥不喜欢你,你就不可以再和小马玩儿。还有球是人家的,咱们玩儿只是借来一会儿,不可以不还。"也不知道帅听没听懂,反正问的时候他会说:"知道了。记住了。"等等。问他爸爸是不是踢你了,他说:"没有。"问他爸爸打的疼不疼,他说:"不疼,咱们回家找爸爸去吧。"我告诉他:"回去你要跟爸爸说对不起,王宇听话。"回家后,还没进门,帅就开始喊:"爸爸对不起爸爸对不起,王宇听话。"听得我难过极了,我想帅爸不应该这样对帅,因为帅并不明白为什么不让帅跟小马玩。可帅还是说了对不起,我不知道该不该这样教他。哎~~~

  大帅妈:要和孩子沟通

  因为你们一直没有带孩子,孩子心理是如何想的,你们不知道。只是以成人的想法去看孩子。比如你昨天讲,大帅和那个小孩子在一块时,他打别的孩子,你们理解的打,是孩子侵犯别的孩子。其实并不是这样,一种情况是孩子想表达自己的愿望,但是表达的方式不合适。第二种是这小的孩子,手就没有轻重,那个孩子有比他小得多,手一拨拉,一岁多的孩子就倒地。父母要去帮助孩子,比如你讲的昨天晚上,孩子要去找小马,爸爸、妈妈应该去陪一下,在陪的过程中,给与指导与帮助。如果真不想让孩子去玩,也要用一种转移的方法。爸爸说陪孩子玩球。结果采用这样的方式肯定很不好。

  和孩子很有感情的爸爸、妈妈。时刻就念着孩子,不可能把孩子放到一边,不管他,让他自己去玩。会陪着孩子玩,教他玩,和孩子一块玩的非常开心。什么是依恋,这就是依恋。我们看到一些年轻的父母,把孩子放到一边,父母也玩自己的。甚至孩子一直找父母,结果父母还是不好好的管孩子。你们为什么一出手就出错,就是不了解孩子,依恋差,为什么我如此强调"依恋",依恋是什么,是一种相互之间的情感,它紧紧的、时时刻刻地把妈妈、爸爸与孩子连在一块。有这种情感,父母与孩子的心是相通的。我的孩子上大学,不在我身边,在电话里听到他的声音,我特别高兴,每天睡觉时想想他,我心里特别舒服。什么是依恋,就是这种感受。



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