wllgxlxr：

　　关于孩子的自私

　　请问张教授：

　　我的女儿两岁五个月，最近一段时间表现得很自私。自己的东西可以与爸爸、妈妈、外公分享，但是很难与别人分享，包括食物和玩具。我因怕她过于自私，所以平时吃什么东西的时候，都会要求她自己亲自分给家人。她也养成了这种习惯。

　　但是，她却很难与小朋友共同分享自己的东西。比如，有时对她说："等**(某位小朋友)来了，你和她一起玩儿，行吗？"她会立即反对，甚至还会为此流泪。

　　还有一次，在楼下遇到邻居的孩子兰兰在玩球，她骑车，我想让她和兰兰一起玩一会，结果兰兰想和她交换玩具玩，她马上护住自己的车说："我家有球，我回家玩，谁也不动我的车。"

　　"这是我的**"或者"谁也不动我的**"是她最近经常说的话。

　　因为我反感乱动别人东西的人，所以平时对她强调得很多，比如她想玩别人的玩具，我都会提醒她先得到别人的许可，不知是否会因此加深她对于自己东西的过分保护，而不愿与人分享。

　　请教张教授，如何教她学会与人分享。

　　wllgxlxr：两岁多一点，不能说孩子自私

　　你好。孩子刚过两个月，自我意识发展起来。对自己的东西保护得很紧，不能说是自私。是孩子发展的一个过程。孩子首先要学会在家里和家里人分享。再慢慢学会和周围的人之间有利益互惠。你举的两个例子，其实是两个不同的问题。第一个，妈妈说等一会，某位小朋友来了一块玩，孩子理解可能是另一个孩子来后，会夺去妈妈对他的爱。妈妈要说要让给另一个孩子，他不高兴。第二个问题，因为孩子认为不是利益互惠，那个球对他没有吸引力。我认为第一个问题是比较重要的，你的孩子对你可能有过强的依恋，或者说依赖感较强。孩子的独立和自主性，孩子的交往能力不是太好。

　　小元元妈：

　　关于刷牙，请教张教授

　　元元(2岁3个月)现在不肯让我帮她刷牙，但她自己又刷不干净，有时候看不过去就帮她刷，但她很不合作，非要打两下才给你刷两下，这样下去怕会影响她自己动手的积极性，请问张教授，我该怎么办？

　　小元元妈：孩子手的能力和鼓励

　　你好。这个问题分两方面看。一是孩子小，手的精细动作能力可能差，小手拐弯差，结果刷的就有问题，妈妈不高兴就说她不好。她一听也不高兴，就没兴趣刷牙，只有给你敷衍。其实不仅刷牙，孩子的其他方面的能力发展，行为也是这个道理。所以妈妈要教、要鼓励。

　　兰婷妈妈：

　　请教张教授和各位，当孩子出现主动攻击行为时，

　　如何教育她？

　　婷婷是32个月，很皮很可爱，平常白天是外婆带，还未进幼儿园。这次元旦，她和亲戚家的孩子一起度过了几天，其中有几件事令我担忧。

　　人物：婷婷(32个月)，欢欢(三岁半，个头比婷矮)

　　事情经过：婷拿着我刚给买的一副球拍(塑料做的)在独自玩。欢走过来，只见婷拿起球拍就往欢头上打，(突然性的，全家人都没注意到)。只听到欢大哭，欢的妈妈抱起欢，我立即拉过婷，大声说：为什么打姐姐，赶快给姐姐道歉。这时，婷也大哭起来。

　　事后处理：婷抱到另一房间，让她停止哭，然后出来对欢说对不起。晚上入睡前，我对婷说妈妈要和你谈谈心，你先想想今天做错了什么事？婷说：我打姐姐了。我说：不可以打人的，除非别人欺负你。如果以后是不认识你的孩子，你打了他，他的家人会来打你的。婷显出委屈状说：那我会被打死的。我又说，明天不能打姐姐，表现好，明天给你五角星。

　　我的困惑：我回想了一下，这几天，婷还有霸道的地方。比如，欢坐在椅子上，婷会去挤她大声哼，非让欢腾出椅子才行。比如，给每人分了一颗糖，婷吃得快，然后看见欢还在吃，就大声哼，并用手去抢。抢不到，就会躺在地上赖。一般是以欢让步或大人向婷妥协结束。平常婷和小区的孩子一起玩的时间短，我没发现她这个脾气。这个元旦假期，和亲戚家孩子住在一块，才发现婷主动攻击的行为，还有赖地的习惯，是非改不可了。不能因为她小，就忽视了。我一定平时有做得不够的地方，才纵容婷的脾气。我现在心里也很急。

　　另外还有一件事，让我想起来也很担心。

　　给婷和欢一人一个气球做的娃娃。婷把气球一一弄爆，而且是用牙齿咬爆的。看得我害怕，我说这样会把牙齿搞坏的。可是婷却傻笑。然后去抢欢的。直到气球全爆了才完事。

　　这孩子皮过头了吧。我不知该如何教育她才好。

　　请教张教授和各位，当孩子开始指使人时，该表扬还是该注意些什么？

　　话题还是说到婷和欢在一起度元旦。

　　一天，婷和欢在楼下玩，我在一边看她们玩。婷对欢说，你上楼把球拍拿下来吧，我在这等你。欢就上楼去拿了球拍下来。婷接过球拍，又说，你没拿球，你把球再拿下来吧。欢又上楼去拿来了球。两人这就开始玩了。

　　我很惊讶，并觉得很有趣。因为欢比32个月大的婷要大半年还多呢。我回想了一下，婷有时会同样让我做些什么，比如妈妈，门没关好，你把它关好呀。

　　我不知道，这是因为婷过于依赖别人，是不是因为有些懒惰，还是她会利用别人的长处，我不知道该如何对待她这件事了。

　　兰婷妈妈：很难说是不好的行为

　　你好。你的孩子胆大，适应性强一些。点子也多一些，尽管年龄小一些，却霸道一些。对两岁多的孩子来说，很难说是缺点，甚至可以说孩子发展得好一些。当然如果孩子到了四、五以后还这样，就认为是问题。耍赖不可取，要制止孩子，不要养成习惯。关键是那个孩子的适应能力太差，我们说太老实。被一个小半岁的孩子指挥来指挥去，说明这个孩子太弱。你的孩子关键是和这个弱的孩子在一块的比较多，就养成这样的习惯。棋逢高手下，才能提高。得多带你的孩子去和一些比他强、厉害的孩子在一块多锻炼。

　　小源源妈：

　　请教张教授：

　　我以前没发现源源有胆小的毛病，反而我自己，非常害怕动物，所以《动物世界》之类的节目，只有他们爷俩看得津津有味。不料这次买了梅西的vcd后，第一次放给源源看，她很喜欢里面的歌，也看了一会儿，但是到看到大象后，突然就说："妈妈，小老鼠梅西不要看了。"神情极其惊恐，怎么搬她的脸都不行，只是一个劲的往我身后躲，问她为什么，她说怕，大象怕怕。

　　昨晚又放第二次，开始他还随着音乐哼哼，只有三分钟，马上又尖叫起来，甚至带着哭声，"妈妈，小老鼠梅西不要了不要了。"我们看画面，只有梅席在刷牙，换衣服。源爸分析是不是小老鼠的长长的尖尖的嘴和长尾巴吓着她了。每晚睡觉，她都会盯着墙角一块破的墙纸看，然后躲在我怀里，"妈妈，我怕。"

　　怎么会这样？我该怎样做？(源源28个月)

　　小源源妈：多观察孩子

　　你讲的情况，孩子对小老鼠有恐惧感，"每晚睡觉，她都会盯着墙角一块破的墙纸看，"，可能是你们讲了与老鼠有关的什么故事，或者妈妈什么人对老鼠有惊恐的表现等等。和孩子玩一个打老鼠的游戏，用一个玩具鼠(也可以用什么替代)，当作坏蛋，让孩子打老鼠，或者让爸爸装作老鼠，(当然要编排得有趣一点)，最后孩子是胜利者。给孩子壮壮胆！

　　小星妈：

　　张教授，如何能让孩子敢于大胆发言

　　孩子2岁半，送幼儿园快半年了。各方面表现很好，只是有点害羞，老师提问时不敢大声回答。在家里也很好，只是有朋友来，不肯表演儿歌等，推说不会或不知道。时间长了，才会放松大胆的表演。有时候会脸红，不好意思说话，估计上台演出更不行。我是个性格比较内向的人，希望女儿能够克服这一缺点，敢说敢做，敢于在众人面前表现自己。我应该如何帮助女儿？如何与幼儿园的老师配合？应该给女儿创造那种环境？

　　小星妈：多给孩子锻炼机会

　　你好。主要是锻炼得太少，要找机会让孩子更多的接触人，尤其是成人，如果孩子能够和成人在一块很快熟悉，学会如何能和成人交往，就会好得多。如果有条件，多带孩子到单位上，让孩子多和单位的同时来往。也可以多带孩子到邻居家玩，这些都要放手，就是逐渐让孩子一人在那里玩，或自己去玩。多锻炼就会好得多。