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 各种行为问题-3-4岁的儿童交往(2)
 2003年11月17日 13:58 新浪育儿

  xiaoyuanchen:

  我家孩子的具体情况:

  我家鹏鹏是男孩,现在三岁,基本上各方面发展都不错,尤其是语言方面,别人都感觉他好象比同年令孩子成熟,但我发现近一段时间他只肯和大孩子玩(上了学的,无论是男孩还是女孩),而不愿和与他同年令的孩子在一起,即使见到同年令的孩子,也就是很高兴地跑过去打个招呼,过不到两分钟就跑开了,交往欲望并不强烈。但他要是见了大孩子马上就会放下正在干的事跑过去,迫不急待地强烈要求加入他们,而且非常兴高采烈,即使别人不愿和他玩,碰了壁他也毫不在意,甚至可以把他最喜欢的玩具拿出来给别人玩,跟在大孩子后面显得很没有主见,我对此很担心,担心他老这样下去,养成被人支使没有主意的习惯,而且因为他老不和同年令孩子一起玩,这些孩子也已形成了一个小圈子,将来不欢迎他的加入怎么办,张教授,我该不该干涉他呢?

  回复xiaoyuanchen:应该鼓励你的孩子和大孩子在一块

  你好,你的孩子发展的很好。对于发展的比较好地孩子,比较聪明的孩子,社会和行为能力都比较好的孩子。他肯定愿意和比他大的孩子在一块玩。只有这样,他才能学习到更多的知识和行为。这是孩子的天性。所以你不要担心,因为你的孩子要上幼儿园和上学,在这个时间里他接触的主要是同龄儿童,他的行为能力比一般的孩子要好,自然就会是一个"孩子头"。

  嘟嘟妈:

  请教张教授

  嘟嘟现在在幼儿园还好,比以前有进步,只是还不太习惯跟小朋友一起玩,总是找小班的奶奶。

  晚上领嘟嘟下楼玩,看见哪个小朋友手里有玩具,就说"我的!我的!"。有一次,有个小朋友豪豪把自己的车子借给她骑,她玩一会不玩了,车子放在那,别的小朋友去骑,豪豪都同意了,她却不肯"我的!我的!",小朋友骑上去了,她还哼哼着拉我"妈妈,我的车子!"她自己的东西更是轻易不让别人动,请问张教授我该怎样教育她跟小朋友和平共处呢?也更大方一些呢?

  嘟嘟妈:对孩子语言的理解

  你好。孩子很小,刚刚开始用语言表达自己的愿望。所以对孩子的语言不能像对大人语言一样去理解。孩子说"我的!我的!"。有很多种意思,可能说这是我的,也可能是我不愿意等。这个年龄的孩子大都这样。要培养孩子与其他小朋友相处,你先找一个容易接近的孩子,多带孩子与那个小孩子玩,相互交换玩具,一块去跑,看动物等,让孩子先学会和这个小孩子交往,再慢慢让孩子学会和其他各样的孩子交往,不是说,你把孩子往孩子堆里一放,他就学会和其他小朋友相处。他得有机会去慢慢积累经验,然后再把这些经验慢慢扩展到其他孩子交往中去。你先试一试。

  嘟嘟妈:

  请教张教授及各位妈妈

  也许的确是我对孩子有些溺爱了,保护的太周到,导致嘟嘟到幼儿园后毛病多多。现在幼儿园老师的反映是太娇气了,小朋友稍微碰一下,或说了什么话就哭,跟小朋友不太友好,常说的话是"打你!"然后人家一稍有行动,她就动手,经常是打不过或人家一还手她就哭,嘟嘟这样我是有责任的,请教张教授和各位妈妈教我补救的方法。

  嘟嘟妈:主要是与人交往问题

  你好。孩子主要是不知道如何与其他孩子交往。你在休息时间要多带孩子出去,帮助孩子学习与其他孩子交往。先找一个和他差不多大小的孩子,经常让他们在一块玩,在这个过程中,发现问题,及时帮助孩子,要让孩子获得一种成功的经验,就会好一些。

  悠ran24:

  请各位妈妈帮忙

  怎样对待邻居家的爱告状的孩子?若对他置之不理,他会觉得你泠落了他,或一遍又一遍地向你重复,若答复她,我的女儿也实在没有什么错,无非是我女儿没有分一半玩具给他,因我的女儿很大方,从不会不给他分玩具,只是他总要最好的,我女儿有些不愿,他就要告状了.

  悠ran24:这个孩子有问题

  你好。这个孩子要么妈妈、爸爸关心的很少,要么家里太宠爱。如果是父母关心的太少的孩子,你多给孩子一些安慰,让女儿多让着这个孩子,多关心这个孩子。如果是家里太宠爱的孩子,要坚决告诉他,回家拿他自己心爱的玩具来和你的女儿换着玩。

  璐璐9228:

  张教授,我最近的观察:

  我孩子三岁,上幼儿园已经半年了。上次我提了金金不愿交朋友的问题,和她幼儿园的老师交流了,老师也说金金和小朋友一起玩不太起劲,总是粘着老师,也不大主动表演节目或回答问题,在家里她做的挺好的。过年这几天带她走亲戚,见的人多了她好象比以前更活泼了,就是和小朋友还不是相处太好,很霸道,不给别的小朋友玩她的玩具。我带她去公园,让她自己找朋友,比以前好一点,也会给别的小朋友吃东西,可给人家的东西一转身又要抢回来。我想培养她有表演欲还有和人愉快相处的能力,该如何下手?

  张教授,还有个问题(???)

  去公园玩的时候,第一次有位妈妈和我说发现金金的舌头下面的筋粘的很长,差不多到舌头底部中间的地方,她说这样舌头就卷不起来,说话会说不清楚,需要去医院割一下,我倒从没注意,觉得金金讲话也还好,小孩么说话总不是太清楚的。问问有没有必要去医院?别的妈妈有经验吗?

  璐璐9228:孩子的社会能力有很大的进步

  你好。孩子的社会能力已经有很大的进步。至于孩子比较霸道。这个年龄的孩子不能和其他孩子分享,这很正常,你不能要求太高,慢慢来。你的提的问题,如何培养孩子有和人愉快相处的能力,我很难能和你讲得清楚,因为这个问题是非常复杂,并且不是讲和看书能解决,是需要父母在教育孩子的过程中不断观察、学习、实践,也是父母在不断完善自己的一个过程。所以你最好给我提一些在你操作、实践过程中遇到的具体问题。孩子的舌系带问题,要到口腔科看看医生,听听医生的建议。如果孩子发音不是有很大的问题,我想没有必要。

  吟吟妈:

  求教张教授:如何教孩子在托儿所面对男孩子的非礼

  我决不是危言耸听,三四岁的男孩子会非礼女性!如果不是亲眼所见我决不相信。

  事情要从前些天和朋友们的一次结伙春游说起,那天朋友也带着他的儿子,一个四岁多的男孩子,一开始我只发现男孩子总是往吟吟身边蹭,还爱摸吟吟的脸头发什么的,吟吟推也推不开他,但我只以为是孩子顽皮而已,后来同行一个朋友看他总是来烦吟吟就把他抱在身上,不料那孩子就开始抱着那个朋友(女性)亲起来,动作看上去怪怪的,到后来干脆把手伸到人家的衣服里,还往下拉人家的衣领,同车的人都觉得这决不是孩子的淘气,一个小孩子会这样大家都很惊讶。

  过了几天,到吟吟的托儿所和老师聊起这事,老师说他们班上也有孩子是这样的,并说吟吟前几天被抓破了脸就因为一个男孩子要抱着她亲她,吟吟不肯,推拉之间就抓破了脸,并说班上还一个男孩子的动作就不像话,但老师又表示她们也不好和孩子的家长说。于是我告诉吟吟不要和小朋友们亲嘴,大家做好朋友可以一起玩,不要亲。又过了几天,吟吟回家告诉我:"我和XX做好朋友了"那个XX就是抓破她脸的男孩子,我问她怎么做好朋友,吟吟说:"他叫我一起去小便"我几乎晕倒,忙告诉吟吟女孩子不应该和男孩子一起去小便,并给她解释了女厕所男厕所的区别,好在她在外面已注意过这一点,所以还能理解。但我还是很心烦,我该如何告诉吟吟防备这些男孩子的"过份"举止呢?另外吟吟近几天总爱嘴对嘴地亲我,我也不知道她是从哪里学来的,还会说"我是小鸡的女朋友"之类的话。按说在家我给她看的电视(包括她在时我们看的电视)都是经过严格选择的,连一般的言情片、伦理片之类可能出现一些不合适的场面的片子也从不看,可是我不能控制她在托儿所里接触的事,更无法保护她不受那些男孩子的"侵犯"。

  张教授,相信我,我是一个有理智的母亲,如果不是我曾亲眼目睹朋友的孩子的那些举止,我决不相信那么小的孩子会有这样的举止,可这是真的,我该怎么教吟吟面对这些呢?吟吟只能理解不要和那些打人的孩子玩之类的事,面对搂搂抱抱亲亲她虽然不喜欢,却不明白这是不好的事,虽然我也相信那些男孩子只是在模仿,但我不能忍受他们对吟吟这样,我见过那个男孩子的神情,说得那个点,真的很"色情"的。

  吟吟妈:不要提到"非礼"的高度!

  你好。3-5、6岁的孩子,是孩子性心理发展的第一个阶段。男孩子的恋母情结很明显。小男孩子喜欢母亲,老师,长的漂亮的年轻女性。对同龄的女孩子也具有一种明显的倾向。男孩子与女孩子之间互相看对方的生殖器。问有关性方面的问题。男孩子的手淫,女孩子的擦阴,都是这个时期孩子性心理很明显的发展表现。过去因为小孩子看不到电视,看不到成人的性行为(主要是广义的性行为)。所以过去孩子的性心理发展的的表现与现在不一样。现在孩子从小就开始看到大量带有成人性行为的电视。黄色或准黄色日本卡通书籍、动画片。孩子在这个时期性心理发展的表现更多的去模仿成人的性行为。虽然你注意不给孩子看这些电视、动画片。但这些东西在社会上传播很快。其他孩子、很多孩子不同程度的看过。结果就象瘟疫一样四处传播。

  这里面有两个问题。第一,要认识到这是孩子在这个年龄段正常的性心理发展。是一个必然之路。要帮助孩子去很好的发展。而不是去禁止。如果去禁止。其问题可能会更多。第二、正确、及早开始性教育。因为当瘟疫开始传播的时候,当你没有能力去制止瘟疫的时候。最好的方法就是你要有免疫力。如何才能有免疫力?预防破伤风是注射疫苗。就是减毒的破伤风杆菌。这方面的要获得免疫力,也是这样。要早一点给孩子性教育。对不好的东西也不要完全禁止。适当的接受一些。让孩子有些了解,用一种正确的方法引导。孩子就会有免疫力。



    关键字:行为  3-4岁  儿童交往  

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