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设立花园篱笆墙的目的不是惩罚花，而是保护花。家规、限制、界限和奖惩的目的是为了保护孩子的安全，帮助他们培养自律。在孩子形成内部道德感之前，父母必须是他们的领导，为他们竖起篱笆，给他们创造安全生长的地方，告诉他们什么是恰当的行为。当孩子在7岁以下时，我们为他们设立的篱笆是实际的篱笆，让他们爬不过去。为保证孩子的安全，我们警告他们:“别碰这个，烫手!”“过马路的时候牵着我的手!”……我们设立规矩，并严格执行，随时和孩子在一起。孩子慢慢长大，这些规矩慢慢成为他们内心引导的一部分，帮助他们选择安全的行为。
孩子一旦成为青少年，他们作为一个家庭成员的忠诚和责任感就减少了，他们更不愿意分担家务，不愿意遵守家规，就像倔强的小马驹，开始学着反抗，跳过为保护他们而修筑的篱笆墙。成长的驱力推动着他们试图奔向那更绿、更宽广的草原。他们不再依赖我们去获得安乐和生存，因为他们有办法照顾自己，靠自己谋生。
青春期潜在的暴力使很多父母举手投降:“好吧，好吧，我认输了，你想怎样就怎样吧。”但是，如果没有父母的密切参与，那个保护他们的安全并指导他们行为的篱笆墙就会残破，甚至倒塌。降落阶段的青少年在他们垂直降落到地面的过程中，特别容易产生暴力感。如果没有严格的限制，青少年就会在混乱和复仇中挣扎，出现危险行为，或对自己和别人都采取漠视的态度。
大多数童年的错误行为不是遗传、头脑或身体的疾病直接导致的，也不是社会或其他不能控制的东西的直接结果。儿童的错误行为仅仅是能力的练习，父母的权威不在时，孩子就会做他们想做的事情。
———格鲁戈里·博登哈默
摘自《养育青少年》
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降落阶段的篱笆墙
