书书妈：

　　请教张教授和各位妈妈

　　我家书书3岁另2个月了，是外婆一手一脚带大的(和我们住在一起，我和老公白天上班，晚上就带着女儿耍，女儿生活上的事都是由外婆负责)。女儿很喜欢我和她爸爸，和我们在一起她也很开心，但到了晚上睡觉的时候，除了外婆就谁也不要了。我想趁睡前给她讲故事，她却非要外婆讲(外婆视力不好，普通话也不标准)。有一次，好不容易她同意了由我给她讲睡前故事，随后又说我没有外婆讲得好，言下之意还是想要外婆讲。女儿对外婆的这种感情我完全能理解和接受，我只是不愿就此放弃利用讲睡前故事的机会对女儿进行各种教育。我该怎么办呢？

　　书书妈：要有耐心

　　你好。不是个孩子讲故事的问题，是孩子和你的依恋没有和外婆好，或者说外婆更多的替代了妈妈的角色。这样下去，肯定不好，对孩子的成长肯定会有影响。要和孩子建立很好的依恋，做一个合格的母亲，你要有耐心。

　　xiaolonglv：

　　请张教授看看女儿的表现

　　昨天晚饭后和女儿出去玩,这段时间她玩双杠的水平越来越高,也很有兴致.她看到有小姐姐双腿倒挂在上面也要学着来,我压住她的腿,让她把手放下,她的手还不能着地,,她很喜欢,后来竟不等我压腿就突的放下双手,身体晃的很厉害,我看的胆战心惊,她却浑然不觉,我告诉她下来时一定要等妈妈扶着她的腿,她没反对.后来咪咪和颖来了,她们三个女孩差不多大，颖与她同班,她走上去与咪咪拥抱,看到颖却淡淡的.有段时间她与颖挺好，每次嘱咐我下午颖的妈妈去了我就去接她。放学都要一同回家，可后来两个人就很疏远，有次竟跟我说颖不是他的好朋友了，问她为什么，她也说不清楚。发现她俩再不象以前那样亲密了。要是有三个孩子一起，玩一会女儿就会说不给颖玩了，或者对其他小朋友说我们不理她了。她们三个为一件小事，女儿拉起咪咪的手说我们不理她了，就跑远了，颖哭得很伤心。其实颖是个很大方的小女孩，经常跟着大男孩玩，有什么东西也愿意与大家分享，女儿在这方面差多了，她不大跟男孩玩，我发现她越来越自私。后来女儿与咪咪回来了，他们又开始玩双杠倒挂，女儿因玩的时间长先学会，我表扬了她，她非常得意，还大声说："叔叔，你看我好凶"她只要学会什么总会激动的炫耀，全不顾叔叔阿姨正忙着照顾自己的孩子，别人也总是很慷慨的表扬她。后来咪咪也学会了，动作比她稳，手也长些可以着地，自己就下来了，我表扬了咪咪，女儿不高兴了，也要自己下，可她的动作太冒失，晃的厉害，手也挨不到地，我不由自主的去扶她，她很生气，我说你手慢慢松，手先着地才行，可她却极不高兴的大声说不，跑到一边一会又回来了，眼泪也出来了。咪咪玩的很好并让我看，我又表扬了她，女儿大声吼到"谁说我不能干"我说你也挺能干呀。可一晚上她都不高兴。

　　张教授，您还记得我的女儿吗？再等三个月她就四岁了，可她真的看上去很稚气。到这个坛子快两年了，我几乎每天都会来看看，吸收营养，但常常是看得热血沸腾，但一面对我的女儿我就不知所措。自从有了她，下班后我所有的时间都是陪她玩的，除了有10个月时间在外婆那儿，(两岁前)，我觉得自己真的很笨，在她身上我花的功夫很多，可收效甚微。她几乎是由我与保姆陪着长大，因为都是女性，她现在不喜欢跟男孩子玩。她的父亲由于工作与性格的原因，与她玩耍的时间极少，我感觉女儿很小气，爱哭，我明白那是她的手段而已，可她经常哼哼让我没有耐心。张教授您常提到父母与孩子的依恋，我想我与女儿的依恋是有些问题。小时她胆小，又爱哭，每当这时我就无计可施，心情就很差，就会在心里埋怨她爸爸，而我却不能用爱心去体谅她小小心灵。我从小敏感，多疑，在缺乏爱心的环境下长大，以至于我长大与人交往一直有障碍，直至现在。结婚后，由于先生性格内向，我们缺乏交流，我多愁善感而不现实，而他实在又不喜欢表达，使我一度对婚姻很失望，他很少陪女儿我为此耿耿于怀，女儿就是在我这种心情中成长，自己心情好，对她就耐心，看她也乖，心情不好，就觉女儿事不如人，就觉得她怎么全继承了我的缺点。

　　女儿上幼儿圆已经一年，很少说起幼儿园的事，但常常背些学的儿歌或英语单词，有些单词明显说的不对，给她纠正她一般不听，只得由她去了。她从不会说她或别的小孩挨批评了，倒是有两次说老师表扬她了。但她一直说喜欢幼儿园，喜欢老师。从老师口中得知，她学东西很快(我觉得小班能学什么呢？)，与小朋友交往可以，上课也主动回答问题。但动手能力差，坐不住，她的评语上写着希望改掉坐不住的毛病。回到家她自己好象无所事事，不管是作什么都要人陪，要不就百无聊奈的躺着，所以一般饭后我都要陪着她出去玩。她对动画片一直兴趣不大，我给她买过几套，她也看了，但喜欢有人陪着，对于电视里放的，没什么兴趣，总是在我的提醒下看一会，是她的理解力差吗？从小我一直坚持睡前给她讲故事，小时侯因为出去玩的时候不多，我们有充足的时间在床上看书讲故事，她也听的认真。可现在每天在外面玩的很晚，上床就很困了，说好讲两个故事她就自己睡觉。可到后来我发觉很多时候她并没听明白或是很困，根本不知讲的什么。

　　女儿的胃口一直不很好，我限制她的零食，说好只要平常好好吃饭，星期天就可以买她喜欢的东西，她答应的很好，但只要看到别人吃就会大吵着要买，或是眼巴巴的看着别人，这样我只好去给她买。还有我们说好什么时候走，但到时还有人玩，她就会说某某都不回去。她总是以别人为标准，气得我只好说，你是我的孩子，我只管你。为了培养他的耐心，我陪她一起做手工，她坐不了一会就想出去玩，要不她就不听我说，，是我方法不对吗？我也希望她喜欢书，但看书的时间实在不多，因为她每天都惦记着出去玩，一玩就是很久。我感觉时间不好安排。这么大的孩子，需要我来安排她的时间并陪着她玩吗？写得很罗嗦，希望张教授帮着分析，并提出建议，非常感谢您！

　　xiaolonglv：你对孩子教育还是很有成效。

　　你好，你不要这样悲观。你的孩子教育还是很有成效。孩子的独立能力很强，适应力很强，也很有勇气、自信。这些都是孩子好的一面。你讲的问题，主要是孩子的个性较强，排斥比她好的孩子。有过于自我中心化的倾向。对三岁多的孩子，这主要还是一种优点，如果长期下去，到上学后还是这样，优点、缺点可能都存在。既是优点，也是缺点。所以你不要太担心。认识到这一点，慢慢帮助孩子。如何去帮助孩子？我想一个是爱心，一个是民主精神。母亲要具备这样的心态。爱心的问题，你对孩子肯定是很爱，但是就你所说，常常表露出不好的心态。我也非常理解和体谅你。因为你也非常需要有人去爱你。所以你要努力和孩子的爸爸多沟通改善你们的关系。关于民主精神，这一点中国人非常缺乏。平等、尊重的观念很差，在我们父母身上可能都很差。慢慢会影响到孩子，这也需要父母去提高自己的修养。总的来讲，你的教育有很大的成效。要看到你的成绩，看到教育孩子的成绩，也要看到自己的进步。关于给孩子讲故事的问题，你讲得具体一些，我再慢慢和你讨论。

　　小毛头姆妈：

　　请教张教授和妈妈们：孩子询问生死的问题

　　我的孩子三岁半，最近开始对餐桌上的动物的生死感兴趣。

　　她经常会问：这是什么肉？

　　我说：是猪肉。

　　她会问：这只猪已经死掉了吧？

　　我说：是啊。

　　她问：它是怎么死的？是自己死掉的还是打死它再卖给你做菜的？

　　我听了之后总是不知该怎么回答。

　　昨天她又问：这只蟹是活的还是死的。(明知故问)

　　我说：是死的，活的不能吃的。

　　她问：它是怎么死的？

　　我说：它是自己死的，然后渔民伯伯再卖给我们做菜。

　　她笑咪咪地说：不对，它不是自己死的，是人家把它踩死的！然后渔民伯伯把它洗干净弄弄好看再卖个你。

　　我听了心里真不是滋味，饭也有点吃不下去了。

　　我该怎么应对这个问题，实话实说怕她害怕以后不敢吃，也怕她因此缺少同情心。但不跟她说清楚也不行，她会天天问，问得我都有点不敢吃了。

　　还有，她最近开始问我小孩子是怎么生出来的。我想她还小，就开玩笑地说是从胳肢窝里掉出来的。她很认真地点点头，沉默了一分钟后若无其事地说：我知道小孩子是从妈妈肚子里生出来的，我在电视里看见过，还有血。我大吃一惊，有一次看电视的确有这样的镜头，我当时就换了频道，没想到她已经看到并记住了。此后，我不敢再骗她，但她老是问我孩子是从肚子的哪里生出来的，我不知该怎么说。几岁的孩子可以进行性教育呢？以前看过一篇帖子应该是七八岁吧。

　　不怕大家笑话，写这篇帖子的时候，我的心情真是有点紧张有点沉重，希望得到张教授和妈妈们的帮助。谢谢！

　　小毛头姆妈：不要紧张

　　你好。孩子问你的问题都是关于学习知识。你呢，就想得太多，把这些问题和道德观念等紧密的结合起来。和心态结合起来。其实孩子并没有这个意思。倒是你的心态紧张，害怕。无论是问动物的生于死，还是问生孩子的的问题，父母都要从传授知识的心态回答孩子，不要紧张，不要想得太多。