qiqi妈：

　　请问张教授和各位妈妈们

　　我儿子快上幼儿园大班了，但我发现他不象别的小朋友那样爱表现自己。比如说幼儿园举行新年亲子活动的时候，基本上所有的活动他都不肯参加，只想当个观众。但他又不是不合群，老师说他在班里跟很多小朋友都能玩在一起，而且在公共场所他也经常跟不认识的小朋友玩。他会讲几个故事，都是听录音带学来的，而且连口气都模仿的惟妙惟肖，但他只在家里讲，还是自己自言自语的，在幼儿园从来不肯讲，老师还以为他不会讲故事呢。类似的事情还有很多，我也不知道他究竟是害羞还是胆小？我该怎么办呢？如何去引导我的儿子？

　　qiqi妈：孩子要有一次成功的经验

　　你好。孩子会做，但不表明孩子有信心，有勇气。要使孩子获得信心，不仅是孩子要有必要的能力，还要使孩子有成功的经验。如果孩子没有成功的经验，他去尝试的可能性就很小。妈妈、爸爸一定要帮助孩子去获得成功的经验。

　　帆帆妈：

　　请教张教授：关于交朋友

　　帆帆六岁，在幼儿园里有一个好朋友，经常下了课也在一起玩。但我发现这个小朋友比较多心计，要小朋友听她的，还有报复心，会嘲笑别的小朋友，在园里很少和别的小朋友玩得来。在一起玩帆帆很听她的，她不准帆帆和别的小朋友玩，还对她说如果帆帆和别的小朋友玩她就不理她。帆帆就真的有点不敢当她面和别的小朋友玩。我和帆帆讲道理，她说的不对就不要听，不玩就算了。

　　我觉得帆帆太受她控制了，这样不好，也怕她受到不好的影响。是否要适当分开她们呢？

　　帆帆妈：主要是观察和引导

　　你好。这件事情，妈妈主要是在一边给予引导和帮助。你说不让他们在一块玩，她不一定听你的。从家长角度看，主要是解决孩子的自主性和独立性的问题。如果孩子自己有很好的自主性，你说的问题就不会存在。如果孩子自主性差，她可能不和这个孩子玩，可能又会出现另外的问题。并且你不让孩子在一块，孩子可能会认为她会很孤独，或者害怕这个孩子等等。其实这样的孩子也有一定的长处，比较独立，有主见，但比较自我为中心。

　　迟迟圣辛：

　　儿子最近有点"强硬"

　　儿子成长中的烦恼……

　　儿子6岁了，幼儿园大班。因为住幼儿园，很少接回家，在幼儿园也是比较大的孩子，最近老师向我告状：别的小朋友破坏了他的插件，他那起手中的东西就打了一个小朋友一下，在脸上(所谓没轻没重的)，这样类似的事情还有一次的。

　　在家里，和同院的小朋友相处，好象也有点摩擦。和大的孩子一起，他竟然也会打架。

　　自小，他是个很怯懦的孩子，在教育中一直强调要他勇敢点。而且，在所处的环境中一直属于大一点的孩子。他的小心眼里，总认为自己是大哥哥，懂的多。别人都要听他的，要服他……

　　我现在非常担心，儿子这样的心里，将来会不会有交流的障碍？我该怎样继续教育他？

　　迟迟圣辛：很好！

　　孩子以前很怯弱，现在变得强硬，会打架，很好，是一种进步。孩子要学会如何去与人相处，学会与各种各样的人相处，就必须在实践中去学习、适应，这不可能是父母、老师在家里、教室里给孩子讲"道理"能解决，能帮助孩子建立自己的交往能力和适应能力。父母和老师只有在孩子适应、实践的过程中给与指导，让孩子学会竞争、合作、友谊。从你讲的情况看，你并不太了解孩子，对孩子内心在想什么也不是很清楚。所以如何去教育、知道孩子，当妈妈的首先要努力去了解孩子，知道孩子内心在想什么，有什么需求，你应该在这方面多努力。把你对孩子的观察写下来，放到这里，大家一定会帮助你。

　　鹏鸟妈：

　　打扰张教授！很希望得到您的回复。。。

　　我不知道您能不能看到，可我真的很矛盾！试试吧……

　　家有一六岁小儿，问题总是跟随着年龄一起长，目前最让我头疼的就是他不如我想象的那般坦荡、明朗。举例说明：

　　为了照顾他那稚嫩的胃，从小我就注意他的饮食习惯，即使天热了，他吃冷饮的数量我也是限制的，(好象所有的孩子都对冰淇淋有偏爱吧)，但出去散步时通常会我们俩每人一支。一般我都会这样说"我有个好意见，不知道你同意不同意？"然后他问我"什么意见？""买两个雪糕，你一个我一个"结果他当然是很赞成了，然后我们俩一边走一边吃(哦，我非常欣赏他吃得满脸是小胡子的模样)。

　　那天傍晚，照例出去散步，我忘了嘴馋这事儿。他忽然对我说："妈妈，我有个好意见，不知道您同意不同意……"这一般都是我问他啊，明白了，他这是在提醒我。我想都没想就说"我知道你的意见是要吃雪糕，因为我们的心是相通的嘛，我当然同意了"没想到他有些不好意思了，马上改口说"不对，我是想说今天不吃雪糕了，您同意不同意！！！"我愣了一下，他怎么会这样呢？说的并不是心里想的话啊！"为什么今天不吃了？""因为今天没有太阳，天气有点凉"看着他制造出的乖巧样，我不忍心了。"那妈妈想吃怎么办？""这可是您说的，是您的意见！！！"说完就飞到了冷饮车前……

　　我觉得六岁的孩子，应该是很单纯、很稚朴、象阳光一样明朗的，尤其是男孩子，应该粗粗拉拉的才对。为什么我的儿子会有这些做法：明明是心里想这样，可偏偏说的是另一样。

　　这是不是虚伪？我该怎么引导他？？？(另外，我们家里所有人都是很纯朴的人，没有一个攻于心计的。)

　　鹏鸟妈：孩子缺乏什么？

　　我看到你在下面的帖子里讲你们对他也是很民主，我想这不是真正的民主，孩子的民主与自由是你给他的，你不给的时候，他就没有民主与自由，你很少又让孩子随便发表自己看法的机会，孩子事事都要看妈妈的脸色，揣摩妈妈的想法，很多妈妈这种"温柔的专制"，就扼杀孩子独立、自主的能力，他想办法转圈去表达自己的想法，妈妈会认为孩子是否很"虚伪"，不"纯朴"。所以我认为你应该很好的反省自己。问题肯定在父母那里。

　　鹏鸟妈：

　　我是鹏鸟妈，继续麻烦张教授。。。。。。

　　先谢过您了！

　　我是昨天那个"认为孩子有些虚伪"的家长……

　　我没有条件挂在网上，只有每天都会不时的过来浏览一下，欣赏一下大家对早教的精辟的见解。见到昨晚您和几位家长给我留的答复，十分感动，真心的谢谢了。

　　每位妈妈提起自己的孩子，都会有说不完的话，我也一样。那位家长说得对，我的手快要跟不上他成长的速度，因为，他长得太快了(我指的是心理)。我曾做了三年的专职妈妈，也看了不少育儿方面的书。听过人介绍经验说"孩子不怕打，不怕骂，就怕你和他讲道理"，我觉得有道理。所以，我对他的教育一向就是："可以不听大人的话，但一定要把道理讲清楚，给我一个理由"，就连他一岁多断奶都是这样的，几乎没怎么哭，那晚我在不断的和他解释"奶奶坏了，而且只有姥姥才会修，等过几天，姥姥给修好了，再给宝宝吃，。。"就这样，熬过了两天，他就有些适应了。因为姥姥家比较远，不是经常回去，等过了一段时间到了姥姥家，我再告诉他修好了，问他要不要吃，他已经不怎么感兴趣了……

　　扯远了，可能是方法不够好吧，后来我发现他的依赖性比较强。幼儿园的老师说他"你们李昂就是太守规矩、太懂事了，不够淘气"，的确是这样的，有些小事，也一定要征得老师或家长的同意，他才去做。后来，我就加以注意、也和他班主任联系过，刻意的培养他的自主能力和自信心。我经常对他说的话就是"李昂是大小伙子了，自己的事应该学会自己做决定了，"通常他的决定我也会采纳、来增加他的信心的。我也经常鼓励他对一些看到的事发表一下看法，比如我在街上、报上看到有关小孩子的事，会读给他听，让他说说自己的想法。而且，我一向都和他以朋友相称的(虽然做得可能不够好)，我每天下班回家，他都会滔滔不绝的和我说这说那。可他象现在这样，把自己的想法藏起来，对最亲近的人说伪心的话，我觉得这太可怕了，毕竟他刚刚六岁啊。

　　您告诉我，这个问题是不是很严重？我具体该怎么做？

　　看了您留的话，我确实反省了一番；我也知道：孩子本身都是没有问题的，所有的问题都是家长们平时不经意间积累的。

　　可是，给孩子确定规矩不应该么？我们现在是和爷爷奶奶一起住，且近段时间因为SARS，没办法去幼儿园，他每天就是在家里守着老人。几乎所有的爷爷奶奶对孩子都比较娇惯、纵容吧？(至少我们家是这样)，老人们年纪大了，有些东西是根深蒂固的，很难彻底改变他们的做法。所以，我觉得让他懂规矩、强调道理是很必要的。有些事，就是不能做；有些话，就是不能说。(当然，我会蹲下来告诉他为什么不能做的原因)

　　"规矩和道理"与"民主"矛盾么？在一个溺爱的环境里，孩子究竟是否需要一些必要的"专制"？

　　我今天也一直在想：我的孩子缺乏什么……

　　矛盾的妈妈总有些语无伦次的。希望张教授能,能明白我的意思和苦恼。。。

　　鹏鸟妈：不要着急

　　翩翩妈妈和雨点爸爸给你讲的很好，多到这里来，多向他们学习，多看看论坛过去有关的讨论。如何对孩子，即给孩子高度的自由发展空间，又能约束孩子遵守生活、社会规则。看起来这个问题是比较复杂，主要是很多妈妈、爸爸还没有认识到其中关键、核心的问题。现在就是大家给你一下子讲很多，也不一定能够消化。慢慢来，不要着急。