anniehfq:

　　张教授请进：小乖在家外严肃的问题，请解剖

　　那天张教授在线解答儿童心理时我提了这个问题，看当时水太大，没仔细问。

　　现遵教授之命，把小乖记事中有关"笑"的文字提出来，请张教授分析。

　　其实有些地方我也粗浅地知道。但，我的疑问是：

　　(1)小乖到现在还是出了家门就变严肃，主要是性格，还是母子依恋问题？或交往问题？

　　(2)如何改善之？

　　(3)如何引导小乖和小朋友、大人交往？张教授说9个月是练习和大人交往的时期了，how？指教！

　　今天小乖9个半月

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　　(第一个月)

　　自从妈咪点评过B仔"少年老成"后，大家都赞同这一评语。

　　B仔常常在大家的怀抱中皱眉凝视不知何处。爹地叫他"小老头"；婆婆问他"你到底在思考什么啊？"

　　婆婆将B仔抱到妈咪跟前让妈咪看。

　　妈咪小小声问B仔："B仔，你是外星BB啊？"(皱着眉，皱着脸)

　　婆婆当即爆发大笑，仰起脸，仰到脖子后面去。

　　B仔在澡盆里泡水的模样，却是非常之可爱。

　　眼睛大大的，下巴尖尖的，脸上光滑没有皱纹，神色平静惬意。

　　爹地说B仔笑呢！是在醒的时候。

　　妈咪没有遇到到B仔笑。见到的是睡着时，妈咪无法判断是否仅仅是神经性肌肉牵动。

　　(第二个月初)

　　姑姑说思明很少笑，是性格的问题。性格严肃。

　　未满月前妈咪就试图咯吱B仔逗他笑。至今从未成功。

　　不过，妈咪见到好几次B仔在睡中咧嘴而笑。好甜。

　　10月5日，妈咪亲眼看到B仔对着妈咪抿嘴一笑，在清醒状态下。足可记录！

　　(第二个月中)

　　乖乖在睡的时候，笑脸也比以前多了。只是还不能明显地逗笑。

　　(第10周)

　　B仔有时早晨醒来很爱笑，笑脸一个接一个绽放。有次他爹逗他说话，也是如此。

　　可是平常他难得一笑。还是笑得少了，很难被逗笑。

　　(第14周)

　　B仔突然放声大笑！

　　一连两串笑声，清亮如铃。

　　(第18周)

　　逗他挺容易笑了。有时你仅仅对他笑一笑，他也能回应你.

　　但这仅限于在家里。在户外，用婆婆的话说，连看都不看你一眼！

　　时不时出声笑。这两周明显地多起来。

　　(第3个月-第5个月)

　　每次抱他到不管大人还是小孩前，他总是不看对方，绝对不看！头总是扭到一旁去，你把他的人侧转过来，他马上把他的头掉转过去，就是不看前面的别人。

　　你站着跟对方说话说不上几句，他双腿一蹬，示意要走开。继续蹬、再蹬……只好带他走开。

　　后来妈咪怀疑是奶奶常抱着他跟别人讲他如何调皮的"坏话"。妈咪于是经过每个人时对他说"眼睛看着对方打招呼说你好"，走开时就在他耳边讲"刚才那个叔叔/阿姨好喜欢乖乖哇！"、"说乖乖好可爱哇！"。不知是否奏效，还是妈咪的心理作用，反正妈咪觉得现在(第5个月了)小乖到别人跟前没有急着蹬腿闹走了，虽然还是不看对方。

　　(进入6个月)

　　带B仔落楼玩，发现他对大人不抗拒，但对小小孩抗拒：对方和他拉拉手，他转脸顾左右，就是不看前面的小朋友，继而想要哭闹起来。

　　(第9个月)

　　婆婆昨晚说：有时他没有看你，但你看着他，他会知道，会在那里微微一笑(没有看你)；叫他亲亲脸，他定定地不动，但你把脸贴近他的脸，他会微微一笑。

　　现在的情况：

　　1、在家门外，有时会对他"看中"的人主动笑，不管对方一开始有没有看他，有点取媚人家的意思。

　　2、在家门外，还是不苟言笑，常常有大人、比他大的小朋友和他说话，他会注视对方但不笑不反应。偶有例外，也只笑上一两三下。

　　3、在家门外，妈咪爹地叫他，他有时转头看过来，有时管你把手拍得山响听若罔闻。

　　4、在家门外，为了逗他笑，玩藏猫猫"喵～"，他有时笑，有时不理。

　　一直来和妈咪的关系：

　　1、至小就和妈咪斗争，为了吃妈咪奶。(妈咪奶不够哦，而且还有许多不幸的插曲影响奶量)

　　――妈咪觉得这点让小乖对妈咪很有"意见"。毕竟妈咪老躲着不给奶他吃。：(((……

　　2、奶奶带的日子里，奶奶跟他相处的时间比妈咪多。(妈咪以前不懂，把小乖让给奶奶，奶奶闷，奶奶)

　　3、妈咪产后抑郁比较明显，心情常常不好

　　4、妈咪以前不想要孩子的，意外有了小乖，又为保胎、生育严重影响了工作和经济；爹地又没好好理会妈咪的心理，妈咪对爹地有怨言。未免影响妈咪对小乖的爱――不稳定、容易失去耐心；还几次当着小乖的面说不想要这个小孩了。

　　5、从小B七个月开始，妈咪对小B的爱坚定起来。在乖第8个月时，妈咪在家独自带他三周，这个时期加强了母子感情。彼时至今母子感情都挺好。至于父子感情，爹一直和乖玩得很好，乖一直喜欢爹地。

　　anniehfq：不能说孩子"严肃"

　　对九个月的孩子出去笑，必须是孩子已经能够和周围的其他人已经建立起较好的关系，有人逗孩子，所以我们要求在孩子这个阶段，一定要经常把孩子抱出去，让周围的人去逗孩子，特别是用较夸张的表情去逗孩子。这阶段对孩子形成最初的交往能力、交往模式很重要。

　　anniehfq：

　　感谢张教授的"儿童交往"教育

　　感谢张教授，传授给了我们关于儿童交往模式和阶段的知识。

　　我明白了我的宝宝该如何开始建立和发展他的"社交"能力。受到教育迄今近3个月，妈妈很满意地看到了小乖的"社交"成绩。你们不知道哦，这点对我这个妈妈的感情和信心影响大着呢！现在的小乖多么活泼、多么可爱！妈妈对小乖不再忧心(当然，从张教授的教诲和早教坛子吸收的教育中，妈妈的心态放得平稳很多)，妈妈对小乖满意、有信心、很爱很爱！

　　受到张教授教育时，小乖9个月，张教授的指导精辟、有效，仿佛"一指禅"，一指拨开云天：

　　"九个月左右的时候，是孩子开始学习建立与成人交往模式的时候"。

　　"首先是妈妈与孩子之间是否有很好的情感交流，这是最重要的基础"，"妈妈应该在有良好情感交流的基础上鼓励孩子去表达自己的愿望"。……

　　现在，宝乖10个多月了，他的交往情况如何？――

　　首先，看他这个年龄阶段与大人的交往。这是妈妈辅助培养的。

　　小乖基本不认生，谁都让抱，而且有时让人抱着走开，一时间也不用转头找妈妈。想想以前，妈妈抱着他停下来和别人讲话，他无论如何从不看对方，总是掉转脸，更不用说打招呼了，还双腿一蹬一蹬的，强烈示意妈妈走开。

　　不仅不认生，这孩子还主动投怀送抱。有晚天已经很黑了，我们还在小区的儿童乐园荡秋千，来了位奶奶，看他荡得那么高，啧啧称赞他抓得好紧，估计是这么一来他对人家好感大增吧，反正下了秋千架，那位素未谋面的奶奶走近来逗弄他，人家还没有说让抱呢，这小子自己就张开双臂，仰身过去。在奶奶怀里，伸长手指，示意要去停在远处的一俩摩托车处。妈妈没有跟过去，他跟着奶奶在那里玩了好一会。后来妈妈去抱他，他还两次返回要那位奶奶抱！

　　还有一次，妈妈带他去喝茶，中途把他放在身边的婴儿车上让他自己玩，同伴的一个阿婆抱他走走，后来妈妈一扫眼，发现他到了在这次初次相识的一个阿姨怀里，阿姨刚抱了他坐下，妈妈惊异地注意到，小乖的神情放松、愉悦，脸上露着迷人的微笑！其次，看看他与其它小孩的交往。这是他自发的行为。

　　在儿童乐园里，塔楼上有个方向盘，大孩子在玩那个方向盘，他爬上去，扯着人家的衣服站起来，挤过去抢着玩，不过还不懂得有意识地推开别人。不管大孩子是先玩、或者是后来来玩，他都乐意和人家一起转这个方向盘，有时中间挥舞双手叫嚷几声，不知何故何意。大孩子的年龄从2岁多到4岁不等。有次是和一个4岁多的孩子抢玩。

　　有时，他已经在那玩了，来了别的小孩，有些小孩不是很开朗，犹豫地接近来、站在一旁，看着他玩的乐园设备。这小子会转过身，一只手继续玩，腾出一只手冲人家挥舞，嘴里噢噢地叫，仿佛在发出邀请；或者，他会暂停玩，双手在空中用力挥摆，冲人家叫嚷，又似乎在驱赶入侵者。

　　他还挺喜欢和别的孩子一起坐木马。不过好像仅限于和比他大的孩子。人家大孩子还没摇木马，他就已经迫不及待地摇起自己的身子来，可惜他还不够力量晃动木马。有次妈妈让他和一个6个月的漂亮小女婴一起坐木马里，他明显不很乐意，夸张地把胳膊肘子外张着撑到小女婴的面前去，嘿，跟我们大人以前读幼儿园或者小学时候经常有的消极抗拒别人同坐一模一样！

　　最后，妈妈可以当他的面抱起别的宝宝玩耍，他不在意、或者会有一点在意(一会后要妈妈抱)。也可以和别的妈妈换对方的宝宝抱，他在对方妈妈的怀里安之若素。