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 智力、学习-3-4岁的玩、学、教(2)
 2003年11月23日 14:41 新浪育儿

  mynewlove1:

  上次贴错了地儿-毛毛的质疑精神

  前几天不是加班就是上课,昨晚终于有时间和毛毛玩,她说,妈妈,我要看万花筒。欧,原来是上次在"娃娃丫丫"没有下载成功的万花筒。好啊,我打开电脑,她就搬个小凳子站在旁边等。弄了半天,又断线了。"妈妈,下载好没有啊?"

  "没有啊,断线了。"小姑娘一听,立刻跳下去,把电话线看了一遍,回来拉着脸很生气地说,"妈妈,插头没有掉啊,好好地,还说断线!"只好解释说此断线非彼断线,人多拥塞使然。"那什么时候人少啊""十点多钟吧,等你睡觉的时候""为什么啊?""大多数人都睡觉了啊""那剩下的人干什么去了?""……"

  过了一会儿,毛毛又有问题了:"妈妈,我们从哪里下载啊?""别人的计算机那里啊""那它给我们了,自己还有吗?""有啊,它可以复制一个啊""是不是象传真机那样复印啊?"……

  睡觉前又开始研究数学问题:妈妈,一百以后是几啊?然后呢,然后呢?我给她数到120,停了下来。小姑娘等了半天,说,是不是完了?"没有啊,还有好多呢""是不是数到明天早上就没了?""不是啊,数不完的。"听我这么说,她就急了:那什么时候可以休息啊?

  mynewlove1:孩子的质疑精神很好

  zengyang1969:

  回应张教授。我儿子1998年12月出生.

  认识二三十个简单的常用的字.对认字有一定的兴趣,只要见到包装纸等就会用小手点着字瞎认.我把一些常见的字写在了墙上但他不是太感兴趣,是否要让他把一本画书上的字认完再看另一本?

  语言表达力强,爱听故事.他常常把我正在放的音乐换成故事磁带.能趴在桌边一听就是半个小时以上.特反感别人打扰他.能把我讲的几个故事穿成一个完整的故事.爱说儿歌.知道一些反义词.常把以前说成昨天.

  爱看我画画,常让我画给他看但不愿学,只会画圆圈和线条.

  认识红黄蓝录紫橘红咖啡黑白等颜色.

  认识数字.能倒数10-1.能一眼看出4以内的数量,能点数数到9,能看出物体的多和少.

  26个英文字母认了一大半.用英语从1数到12,自己开VCD放GOGO看,对说英语感兴趣.

  我睡觉是能在我身边静静的自己玩近一小时.不爱出去跑,对球不赶兴趣,活动量不大.

  请教教授,我该怎样计划?谢谢你帮我策划.

  zengyang1969:喜欢听故事很好

  你好。孩子喜欢听故事,能在录音机前听一个多小时,很好。多让孩子听,逐步听一些比较难的,故事情节比较复杂的故事。也要鼓励孩子多讲。

  多让孩子锻炼手的能力,画画(现在也就是画圆圈和线条)、剪纸,摆积木,折纸,要多帮助孩子。

  再则就是运动,争取每天抽一会时间陪孩子运动,拍球,出去跑,小孩子慢慢学习旱冰等。这都很重要。

  以上这些每天都要坚持,父母轮流分工负责,一次时间可以不要太多,但要坚持。

  快乐毛毛爸爸:

  请问张教授:关于孩子学习方面的问题

  张教授您好,毛毛现在3岁7个月了,对于孩子书本上的知识我们没有太多的过问,比如说认字、数数、写字等等,我们都没有太过于逼她,只是上幼儿园学的那些了,没有更多的教她,我们认为孩子现在需要的是游戏,放松,学习可以按照幼儿园的安排循序渐进,而且到了上学的时候还要学呢,不要给孩子太多的压力,但是其他的小朋友家里都在教孩子好多额外的学习,我不禁忧郁了,我们这样的做法到底对不对呢?是不是也应该每天教她一些幼儿园没有学的东西呢?

  快乐毛毛爸爸:肯定要教孩子

  你好。教认字、数数、写字没有必要,但其他方面的教是必需的。指望幼儿园的教学能充分开发孩子的智力,可能是非常困难。孩子需要的是游戏,但我们讲的游戏,也是学习,不是瞎玩。是把教学过程贯穿在游戏之中。

  gugang2000:

  三岁的孩子总是不停的问为什么,怎么办?

  常常你给了他一个答案他又接着问,常常问到我无法回答。

  比如他问树为什么会落叶?我告诉他天冷了。他就又问为什么天冷了?我告诉他因为是冬天。他就又问为什么是冬天?以此类推没完没了。

  gugang2000:孩子不问,如何能长大成人、成才!

  当一个合格的父母是非常不容易。因为你不仅要照顾孩子吃饱穿暖,还要帮助孩子学习继承人类的文化、知识、思想。所以在今后很多年内,你要很好的去学习,要有很大的耐心,甚至是很辛苦的浇灌你那幼小的花朵。

  佑佑妈:

  张教授好,

  佑佑现在3岁半了。

  佑是个做事谨小慎微的孩子,思考多于动手参与。在某些方面,她显得挺大方的,在某些方面又显得过于胆小,属于自我保护意识过剩。

  我觉得她的胆小很多方面是由于想象力方面的偏差发生的:

  刚给她报了个舞蹈班,昨天上课时,我在外面看,老师为了鼓励孩子的积极性,让孩子演老虎、小兔、小猴、蛇的舞蹈动作,兼有游戏性质。老师在上面说的时候,佑就在下面就开始紧张,完了她上前跟老师说:"我害怕,不敢做。"老师没办法就让她在一边看着,只到这个游戏做完才归队,类似这种情况经常发生。

  她爱玩角色游戏,在家整天就让人跟她演戏,但她只演好的方面的角色,比如,她要演孙悟空,但是一旦演到被念紧箍咒,她就大叫不演了就逃走了,要是她演的什么小动物被大灰狼吃掉,她就会大哭。她爸爸说是因为从小给她讲的故事太多,以至于分不清现实与虚幻,造成做事顾虑太多的状况。

  平时在班里表演个节目、讲个故事,老师都夸她非常大方,也说她是个很快乐的孩子,受挫折能力也不错。但因为这种状态,使得有一些集体游戏,如老鹰抓小鸡这种,佑总不是很积极的参与,象这种情况,我怎么鼓励她呢?

  佑佑妈:孩子的想像力很丰富

  你好。你的孩子想像力很丰富,更多的时间是沉浸在想象里,所以客观与主观想象不能区分。对三岁多的孩子应该说优点是主要的。一是随着年龄的增大,孩子慢慢就会知道主观与客观世界之间的区别。第二是要注意多让孩子和其他人接触,尤其是成人。要多玩动手的游戏,操作的游戏。

  Xueduoduo:

  请教张教授:多多喜欢切菜的玩具,乐此不疲,反映了她什么心理?

  上次带多多去商场,多多看上了一个切菜的玩具,比如说木头做的胡萝卜切成两截,中间用沾勾粘着,孩子拿着小木刀来回锯,就切开了。我嫌玩具太简单,没给买,这次去,多多又要,就买了回来,到家一个多小时了,多多还切个没完,这样的玩具到底满足了孩子什么样的心理呢,为什么她会那么喜欢玩?

  Xueduoduo:对生活的模仿、学习,锻炼孩子的协调能力,精细能力,很好!

  对生活的模仿、学习,锻炼孩子的协调能力,精细能力,很好!孩子们常常会主动寻找适合他们的玩具和活动。

  Xueduoduo:

  我觉地孩子对自己喜欢的事注意力就特别集中,这点其实和大人一样!

  多多也是三岁两个月,买了切菜的玩具可以连着玩三四个钟头,昨天下午给她买了橡皮泥,到现在为止醒着的时候都在捏来捏去,所以,我觉地孩子对自己喜欢的东西注意力可以持续相当长的时间,绝对不止几分钟,不喜欢自然就三心二意,这点和大人一样,所以,我觉地如果他不喜欢什么,也不要非按照老师的要求达到什么标准吧!做妈妈的也不要被别人对自己孩子一些"不高"的评价所困扰,发掘孩子身上的兴趣点和潜力更重要。

  壮壮妈妈:

  请教张教授和各位妈妈

  怎样培养孩子的注意力?

  幼儿园老师说壮壮注意力不够集中,比如练习舞蹈的时候干别的。

  我记得在哪里看过说:三岁的孩子可能注意力也就能集中几分钟吧,

  通常壮壮自己做什么事的时候,我都特别注意不要打扰他,就是不想分散他的注意力我想知道怎么做才能更好。谢谢

  壮壮妈妈:不感兴趣的事情,注意力肯定就不集中,对三岁的孩子要求不要太高

  不感兴趣的事情,注意力肯定就不集中,对三岁的孩子要求不要太高,主要是让孩子能干一些他感兴趣的事情,或以有趣的方法引发注意。对再大一点的孩子,再适当采取一些强制的方法。



    关键字:智力  学习  3-4岁        

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