张教授，我的女儿为何较同龄孩子稚气？
女儿现在三岁三个月，总的来说乖巧、懂事而又腼腆。让我担心的是这孩子总显得较同龄孩子稚气，总是像尾巴似的跟在别人后面，经常跟着别人模仿，老师的反映也差不多，说她没心眼。在家不好动，可与小朋友一起时却很能玩，在学校老师反映也是好动，老师的原话是好的不学，坏的一学就会，比如上桌子，不听讲，女儿上幼儿园刚一学期。她很喜欢幼儿园，除了第一个星期早上哭闹外，很快便喜欢上了幼儿园，熟悉了班上的小朋友，但问她幼儿园怎么玩，她说不清楚。那时爸爸最爱逗她的就是说不让他上幼儿园了，她就会哭。也许是因为在家与姐姐(保姆)太冷清了，姐姐带了她一年，不活泼。在我的坚持下，女儿开始喜欢听故事，可我发觉她有时并不能理解故事的内容。比如说《灰姑娘》的故事，她很喜欢听，但对于里面的血腥的东西，根本没感觉，里面讲到老大老二为了穿上舞鞋，削掉脚趾头她听了一点没什么反映。还有〈小红帽〉等。有一阵经常说不听话杀死你、打死你等。我杀(小)鱼一般避着她，有时被她看见了她也没事一样。另外，一直让我耿耿于怀的是她对动画片始终不喜欢，在我的鼓励下她有时也看，有段时间看〈阿笨猫〉还很喜欢，可不只为什么还是中断了，我很但心，她是心智不成熟吗？，她在家属于比较听话，讲道理她一般都听，而且也不爱动。最喜欢请小朋友到家里来玩，好吃的好玩的都与别人分享，但她到别人家里却非常放不开。有时同事聚会，她也要去我就带着她，可别人给她说话她很害羞，大部分时间只顾吃东西，本来是想带她出去锻炼一下，可收效不大。另一个让我为难的小问题是别人给她吃的她想吃却不敢拿，就看着我，我不说拿她就一直那样。我告诉她，想吃就拿着，不想吃就大声拒绝，除了陌生人的东西不能要，可她依然如故。可她有时的表现却又出乎我的预料。比如说出去买东西，她总是抢着要自己付钱，带她到医院看病，她会非常大方的告诉别人她的名字和年龄，多去几次就会很放开的玩闹。大多数时候她非常腼腆胆小，尽管她很喜欢老师，但每天早上到幼儿园仍不能主动叫老师好。她从不会去主动打别人，即使别人打她她也不还手，看的我心痛。我告诉她别人大你是不对的，你应该还手，但她依然不敢。女儿一岁多时我在这里遇上了众多妈妈和张教授，经常默默的感受着您们博大睿智的胸怀，也从你们身上汲取营养，可仍感觉不能带好女儿，最不能望的是张教授说的教育子女先要教育自己。看到女儿我就看到小时后的我，胆小、害羞、不自信而又幼稚。我小时不能受到好的教育，我多么希望女儿能够受到良好的教育，成为一8龀墒臁⒂赂叶肿孕诺娜恕？晌易陨碛心敲炊嗟娜醯阄矣衷趺慈ビ跋煳业呐兀柯捺铝苏饷炊啵胝沤淌谥傅愣杂谂庵智榭鑫腋迷趺醋觯f
非常抱歉，过年了还给您添麻烦。
祝张教授新年好！也祝坛子里的爸爸妈妈新年快乐，祝我们的孩子健康快乐！
xiaolonglv：多方面看问题
你好。孩子胆子小，主要是锻炼的少，或者说有效锻炼少，多给孩子锻炼机会，并不一定孩子一定就能提高得很快，因为孩子要在锻炼的过程中去获得经验，特别是要获得成功的经验。你的孩子和小孩子之间的适应力不差，他也能很好的和小朋友们在一块，只是不是孩子头。这样的孩子也有优点，到什么地方都可以和很多孩子相处，当然领导能力差一些。孩子的交往能力差的地方，是和成人的交往能力较差，比较怕成人，这是需要注意帮助孩子。可能妈妈处人处事都比较谨慎，也会影响孩子。这样的孩子一般比较守规矩，上学后麻烦就少一些，如果父母对孩子要求严一些，学习不会有什么问题。所以你们得多方面看问题。
至于孩子看动画片等问题，孩子语言发展等，以后再多讨论。祝你春节愉快。
请张教授及各位妈妈帮我分析一下,女儿怎么突然不喜欢上幼儿园了
女儿现在三岁五个月,去年九月份上幼儿园后很快就适应,就在前几天生病后还吵着要上幼儿园,,可就在昨天晚上快睡觉时突然哭着对我说:"妈妈我不想上幼儿园"。我很惊呀，问她为什么，她说想妈妈了，以前她从未如此对我说过。我再问
"以前你不是很喜欢幼儿园吗？"
"现在不喜欢了"
"不喜欢幼儿园的什么呢？老师批评你了吗？和小朋友打架了吗？"
"没有，就是不喜欢。妈妈你不上班嘛"哭。
"妈妈必须要上班，你也要去上学，好孩子，说说什么事这么难过，说出来妈妈一定能帮你。"
还是哭。我很心疼，可怎么也问不出原因。我又问了些别的，问她喜欢幼儿园的小朋友吗，老师放碟子了吗？，放什么碟子了。她说放葫芦娃了，她和某某不喜欢，其他的小朋友都喜欢。慢慢的她的情绪稳定下来。说好第二天要上幼儿园。后来与她爸爸说起，他说也许睡一觉就好了，小孩的思想那有我这么复杂，他从不去想女儿心里想什么，我是不是想得太多。今天早上起床，女儿没什么异常，可要求我送，前几天是姐姐(保姆)送，路上看不出不高兴，可快到教室门口时就抱着我哭起来，老师来抱她她不让，我陪了她一会，老师也很奇怪，问她什么也不说。老师说昨天也没发现她有什么异常。后来我把她抱到操场上，对她说妈妈是最爱你的人，什么事都可以告诉妈妈，可她仍然什么也不说。我陪她到了教室，老师抱她仍不让，眼泪流出来但没大哭。我心沉沉的回来上班。女儿性格非常内向，但老师反映好动，坐不住。我也一直觉得这孩子心不静，给她讲故事她也听，可就是不够专注。她一般不主动说幼儿园的事，我一般是诱导式的问，比如，放磁带听故事了没有，喜欢听老师讲课吗？喜欢与小朋友玩吗？有时问多了她就说不知道。很多像她这么大的孩子都能主动回家诉说幼儿园的事了，我一直觉得她较同龄孩子幼稚，是我的方法出了问题吗？是我与女儿的沟通有问题吗？
xiaolonglv：多观察几天，看孩子有什么反应。
请教张教授
张教授，不知您是否还记得我春节前还向您咨询过女儿的事情，就是觉得女儿较同龄孩子稚气，喜欢跟着别人学，您说这样的孩子上学不用太操心，可现在问题又出来了，女儿再等一个月就3岁半了，这已是第二学期上幼儿园，上学期老师说虽然喜欢跟着别人跳，可总体来说还是能遵守纪律，可这学期刚上学不久老师就说她跟换了一个人似的，老师说她非常浮躁，根本坐不住，表演节目很主动，可上去之后又不听指挥，早上做操也不认真，一个人瞎跳。老师批评她认错也快，可转身就忘了，老师批评的方式一般是说如果再不听话就送到别的班去。今天上课时老师说她跟旁边一个孩子打来达去，就把他送到另外一个班，她哭得很伤心，下午有所收敛。张教授，让我不解的是这孩子在家还是比较老实，我们厂的小孩子非常多，平常跟小朋友一起玩都不会惹事，小时别人打她都不会还手，认识她的人都说她最文静。在家一个人也跳不起来，碰到熟悉的小朋友便很能玩，喜欢请小朋友到我家玩，但到别人家放不开。她在某些公共场所比较大方，与陌生的人说话也还可以，相反与一些认识的大人一起显得扭捏，不过这段时间我发现她变大方了。女儿半岁后几乎由我一个人带，上学之前白天由保姆带，他的爸爸由于工作和性格的原因，很少陪她玩，小时我担心她胆小，不喜欢动，怎么到了学校就走向另一个极端。上学期我也没刻意问她幼儿园的事，她回来会唱幼儿园学到的儿歌，但一般不会描述幼儿园的情况。这学期，我经常问她学了什么或干了什么，或者老师教了什么，是否表扬或批评小朋友，她有时要说，问多了她就会说你怎么老是问我，或者说就是那些，弄得我不好再问。问她喜欢老师吗，喜欢老师上课吗都说喜欢，今天我说老师批评你没有，她说没有，妈妈我说真话，后来我又问了两遍，她说她与小朋友打架老师批评她了，这些事她从不主动说起。有几次上美术课时，她的衣服、脸上画得到处都是，还用彩笔涂嘴唇，染手指和脚趾，我一向朴素，只是偶尔用点口红，她是臭美还是因为不会画画才这样乱画。总之她在学校的表现就是缺乏约束，因为她小时胆小内向，也比较听话，我几乎没打过她，现在有时也耍横，但我一般置之不理，或是大吼她几句，她也很快收场。怎么到了学校就变了一个人？我一直觉得女儿发育较晚，总是显得幼稚，不能静下心来看动画片，我以前就她不看动画片的事向您咨询过，我给她买了《大头儿子小头爸爸》她挺喜欢，买回来后她天天看，但过了一段时间就不再主动去看，除了在我的提醒会去看。她一般会在睡觉前要求我讲故事。她的独立性不够，特别是在家她一个人总是玩不起劲，也看不出特别的爱好，总希望我陪着她玩，若是有小朋友，她就不在缠我。说的很凌乱，也不知说清楚了没有，张教授请您帮我分析这孩子何以这么大的反差，为何老长不大似的，我又该怎么做呢？
xiaolonglv：孩子的变化应该看成是一种进步
你好，孩子原来很听话，独立和自主性较差，但这并不代表孩子没有发展的愿望和动力。孩子现在和以前有很大的变化，说明孩子希望摆脱过去的方式，妈妈一定要认识到这是孩子的进步和努力，虽然孩子因为以前没有得到很好的锻炼，现在去尝试的方式，父母、老师一下子不能接受。孩子的方式可能也不一定合适，但这一切是需要我们去帮助孩子，让孩子知道如何去做。让孩子学会如何去做。千万不能打击孩子，千万不能因为觉得孩子突然的变化父母不适应就不理睬孩子。尤其是老师，和老师沟通一下，老师的说法是不合适的。我们有很多孩子，他们有很多次的机会，努力去表现自己，改变自己。但他的方式不合适，因为他不知道如何去做。这一切得不到父母和老师的帮助，父母和老师反而扼杀孩子的努力和希望。这样孩子将来可能就是一个很被动的孩子！
早期教育个案－xiaolonglv（4）
