再次请教张教授

　　张教授,非常感谢您的及时回复,我总能从您哪儿得到出乎意料的回答,我这个作妈妈的很糊涂,老是去揣测女儿的心思却又不得要领。看了您的回答我感到放心却又感迷惑，不知该怎样引导她。一些基本的秩序她应该遵守吧，比如上课她总要弄出点声音，做操又不认真，我该怎样帮助她呢？她基本不主动谈幼儿园的事，我每次都是诱导式的提问，现在一问他就不耐烦，可她分明不讨厌上幼儿园，是因为幼儿园的小朋友多，给她一个表现的场所吗？我给老师说如果她做得不对就处罚她一下，比如让他罚站，我这样说好吗？我觉得她基本是个内向的孩子，因为我不喜欢给她零食，她想吃东西时就问妈妈您要吃吗？妈妈我只吃一个等，别人给她东西，她想吃却看着我表态，我多次对她说，别人给你东西想要就可以拿着，可她依然如此。别人的玩具她想玩却不主动提出，我对她说你给小朋友说你玩玩吧，她一般看看就马上还给别人，或者让我回去拿她自己的来玩。就在前几天老师给她调了座位，她回来伤心对我说妈妈我不上幼儿园了，不好玩，无论我怎样问都未问出原因，还是老师想到把她调回原位她就没事了，可她为什么就不能直接说出来呢？没过多久老师就说跟没事一样又开始调皮。她们班上有四十多个小朋友，两个老师轮换，教室里坐得很满，每天除了早上出来做操，基本上一整天是在教室里。我今天又仔细找老师了解情况，今天是另一位老师，她说女儿主要是跟着别人起哄，并不是带头人，上课时别的小孩要尿尿，他也跟着，老师罚别的孩子站她也会对老师说她也要站，坐在位置上爱不停的动，老师批评轻了她还笑，说重了她又要哭，认错快，忘的也快，总之这孩子显得很幼稚，又没心眼，张教授对于女儿这种表现我能怎么做，能提出具体的建议吗？恕我愚顿，再次感谢您！

　　xiaolonglv：要放放手，不能捏得太紧。

　　你好。你的孩子平时你管得太紧，造成你说得很多情况。但是孩子并不甘愿如此。所以就要有你讲的情况，不时搞一些你认为出格的事情。其实这些都是小事情。要给孩子放放手。那些"基本的秩序"，其实可以让孩子去尝试去"违背"一下。什么上课弄出一点声，做操不认真。这都是小事情，不要说孩子。对像这样这么听话的孩子，内心有较强压抑的孩子。父母就应该经常鼓励孩子去作一点"犯规"的的事情。不然孩子长大后的适应能力不会好。孩子每天回来不要老是去问孩子今天如何，老师说你什么？你是否守规矩，是否犯错？这样孩子当然不和你沟通，烦你问这些事情。应该问孩子今天有什么高兴的事情，今天和谁玩，今什么事情最开心。孩子说的事情即使你认为不合适，也不要马上批评孩子。慢慢在和孩子在一块讨论。马上批评孩子，以后谁敢和你讲真话？别人的孩子从小宠得很，父母要约束孩子，要让孩子懂得一些规矩。而你的孩子，从小都约束得很紧，孩子缺乏一个自由呼吸的空间。在家、在学校，什么都是规矩，所以你要放放手，不要把孩子捏得太紧，要真正给出自由的空间给孩子。让孩子能自由的伸展自己。

　　张教授,女儿出水痘应注意什么?

　　我道听途说不能吹风,不能晒太阳,不能吃凉的.医生开了扑尔敏和多抗甲素片.

　　xiaolonglv：这是中医的说法，还是注意一点。

　　请张教授看看女儿的表现

　　昨天晚饭后和女儿出去玩,这段时间她玩双杠的水平越来越高,也很有兴致.她看到有小姐姐双腿倒挂在上面也要学着来,我压住她的腿,让她把手放下,她的手还不能着地,,她很喜欢,后来竟不等我压腿就突的放下双手,身体晃的很厉害,我看的胆战心惊,她却浑然不觉,我告诉她下来时一定要等妈妈扶着她的腿,她没反对.后来咪咪和颖来了,她们三个女孩差不多大，颖与她同班,她走上去与咪咪拥抱,看到颖却淡淡的.有段时间她与颖挺好，每次嘱咐我下午颖的妈妈去了我就去接她。放学都要一同回家，可后来两个人就很疏远，有次竟跟我说颖不是他的好朋友了，问她为什么，她也说不清楚。发现她俩再不象以前那样亲密了。要是有三个孩子一起，玩一会女儿就会说不给颖玩了，或者对其他小朋友说我们不理她了。她们三个为一件小事，女儿拉起咪咪的手说我们不理她了，就跑远了，颖哭得很伤心。其实颖是个很大方的小女孩，经常跟着大男孩玩，有什么东西也愿意与大家分享，女儿在这方面差多了，她不大跟男孩玩，我发现她越来越自私。后来女儿与咪咪回来了，他们又开始玩双杠倒挂，女儿因玩的时间长先学会，我表扬了她，她非常得意，还大声说："叔叔，你看我好凶"她只要学会什么总会激动的炫耀，全不顾叔叔阿姨正忙着照顾自己的孩子，别人也总是很慷慨的表扬她。后来咪咪也学会了，动作比她稳，手也长些可以着地，自己就下来了，我表扬了咪咪，女儿不高兴了，也要自己下，可她的动作太冒失，晃的厉害，手也挨不到地，我不由自主的去扶她，她很生气，我说你手慢慢松，手先着地才行，可她却极不高兴的大声说不，跑到一边一会又回来了，眼泪也出来了。咪咪玩的很好并让我看，我又表扬了她，女儿大声吼到"谁说我不能干"我说你也挺能干呀。可一晚上她都不高兴。

　　张教授，您还记得我的女儿吗？再等三个月她就四岁了，可她真的看上去很稚气。到这个坛子快两年了，我几乎每天都会来看看，吸收营养，但常常是看得热血沸腾，但一面对我的女儿我就不知所措。自从有了她，下班后我所有的时间都是陪她玩的，除了有10个月时间在外婆那儿，(两岁前)，我觉得自己真的很笨，在她身上我花的功夫很多，可收效甚微。她几乎是由我与保姆陪着长大，因为都是女性，她现在不喜欢跟男孩子玩。她的父亲由于工作与性格的原因，与她玩耍的时间极少，我感觉女儿很小气，爱哭，我明白那是她的手段而已，可她经常哼哼让我没有耐心。张教授您常提到父母与孩子的依恋，我想我与女儿的依恋是有些问题。小时她胆小，又爱哭，每当这时我就无计可施，心情就很差，就会在心里埋怨她爸爸，而我却不能用爱心去体谅她小小心灵。我从小敏感，多疑，在缺乏爱心的环境下长大，以至于我长大与人交往一直有障碍，直至现在。结婚后，由于先生性格内向，我们缺乏交流，我多愁善感而不现实，而他实在又不喜欢表达，使我一度对婚姻很失望，他很少陪女儿我为此耿耿于怀，女儿就是在我这种心情中成长，自己心情好，对她就耐心，看她也乖，心情不好，就觉女儿事不如人，就觉得她怎么全继承了我的缺点。

　　女儿上幼儿圆已经一年，很少说起幼儿园的事，但常常背些学的儿歌或英语单词，有些单词明显说的不对，给她纠正她一般不听，只得由她去了。她从不会说她或别的小孩挨批评了，倒是有两次说老师表扬她了。但她一直说喜欢幼儿园，喜欢老师。从老师口中得知，她学东西很快(我觉得小班能学什么呢？)，与小朋友交往可以，上课也主动回答问题。但动手能力差，坐不住，她的评语上写着希望改掉坐不住的毛病。回到家她自己好象无所事事，不管是作什么都要人陪，要不就百无聊奈的躺着，所以一般饭后我都要陪着她出去玩。她对动画片一直兴趣不大，我给她买过几套，她也看了，但喜欢有人陪着，对于电视里放的，没什么兴趣，总是在我的提醒下看一会，是她的理解力差吗？从小我一直坚持睡前给她讲故事，小时侯因为出去玩的时候不多，我们有充足的时间在床上看书讲故事，她也听的认真。可现在每天在外面玩的很晚，上床就很困了，说好讲两个故事她就自己睡觉。可到后来我发觉很多时候她并没听明白或是很困，根本不知讲的什么。

　　女儿的胃口一直不很好，我限制她的零食，说好只要平常好好吃饭，星期天就可以买她喜欢的东西，她答应的很好，但只要看到别人吃就会大吵着要买，或是眼巴巴的看着别人，这样我只好去给她买。还有我们说好什么时候走，但到时还有人玩，她就会说某某都不回去。她总是以别人为标准，气得我只好说，你是我的孩子，我只管你。为了培养他的耐心，我陪她一起做手工，她坐不了一会就想出去玩，要不她就不听我说，，是我方法不对吗？我也希望她喜欢书，但看书的时间实在不多，因为她每天都惦记着出去玩，一玩就是很久。我感觉时间不好安排。这么大的孩子，需要我来安排她的时间并陪着她玩吗？写得很罗嗦，希望张教授帮着分析，并提出建议，非常感谢您！

　　xiaolonglv：你对孩子教育还是很有成效。

　　你好，你不要这样悲观。你的孩子教育还是很有成效。孩子的独立能力很强，适应力很强，也很有勇气、自信。这些都是孩子好的一面。你讲的问题，主要是孩子的个性较强，排斥比她好的孩子。有过于自我中心化的倾向。对三岁多的孩子，这主要还是一种优点，如果长期下去，到上学后还是这样，优点、缺点可能都存在。既是优点，也是缺点。所以你不要太担心。认识到这一点，慢慢帮助孩子。如何去帮助孩子？我想一个是爱心，一个是民主精神。母亲要具备这样的心态。爱心的问题，你对孩子肯定是很爱，但是就你所说，常常表露出不好的心态。我也非常理解和体谅你。因为你也非常需要有人去爱你。所以你要努力和孩子的爸爸多沟通改善你们的关系。关于民主精神，这一点中国人非常缺乏。平等、尊重的观念很差，在我们父母身上可能都很差。慢慢会影响到孩子，这也需要父母去提高自己的修养。总的来讲，你的教育有很大的成效。要看到你的成绩，看到教育孩子的成绩，也要看到自己的进步。关于给孩子讲故事的问题，你讲得具体一些，我再慢慢和你讨论。