请教张教授

　　我家宝宝20个月了，近来发现一个不好的现象就是老爱哭。他要拿饮料瓶的盖子我说："现在不行，吃完了再给。"他就眼一闭甩手加跺脚张嘴就哭，有时还一边绕圈一边哭。以前连哄带骗的还能自己上下七楼(当然有大人扶着),现在一出门一看苗头不对，马上象藤一样往大人身上缠，就是不愿自己走，5.1我和他爸两人带他去动物园,到门口租了一辆车,他又大哭就是不愿上车要大人抱。我就沉着脸坚决不抱他爸也是，就这样他一直哭了十来分钟，我都觉得这孩子都给外婆宠坏了,一有个不顺心就哭,一哭老人就依了他,这样他就拿哭来对付我们越哭越凶.这样他又哭了一回我再抱他上车他就乖乖坐上去了。一直到下午回家,他都是乖乖的自己爬到婴儿车上再没吵着要抱。一般我或他爸带着他，他自己爬楼的概率也会大一些。有一次在走廊里哭了半个把小时，还是不愿自己走，但是一听到楼梯门口有人来，他就马上开动脚步往上爬，他爸抓紧时机表扬他，人家叔叔也表扬他，他就更起劲了。可一等别人走过，他原形毕露坐地上继续哭,又不肯走.没半法只好抱他回家.这么小的孩子就那么爱面子,我也觉的奇怪又好笑.可是对他的这种耍赖应该坚决抵制么?你说他要是哭上一小时还是不走,难道就一直跟他耗着？还是这么小就别跟他较真了？可是孩子的独立性也该从点点滴滴陪养起来的吧？

　　他的这种情况主要反映在走路上，还有吃饭也不肯好好吃,要大人喂很长时间，追着喂.有时就开着英语vcd，他到是能坐定,边看边喂,要不吃就暂停,然后吃一口再放.

　　这样饭倒是肯吃了(否则根本坐不定),可是吃饭的习惯好象就有问提.我很想知到是不是应该立即改掉这个习惯,定时吃饭过时不候,同时怎样培养他自己吃饭,也很让我头痛。

　　一般在家里有外公外婆还有保姆带他，只要我在家基本是我带，我也尽量多的和他在一起玩,有时我吃饭他都会粘上来让我抱，这时候我是会满足他的原望.但遇到有些要独立完成的事,尤其自己走路之类的,我就比较严厉,可外公外婆就不行.做别的事也一样,他吃西瓜时,我在就让他自己吃,他也确实会自己吃.可只要外婆在他就要外婆喂,不原自己吃,我一定要把外婆喊走,他才自觉,为了这事我妈还跟我生过几次气.

　　请张教授和各位又经验的妈妈给出出主意吧,先谢谢大家.

　　zzmama：要开始约束孩子

　　你好。孩子和你们耍赖，这样下去就是一个恶性循环。要约束孩子的行为，该严格要求的一定要严格要求。尤其是老人，不能宠孩子，家里所有的人对孩子的态度要一致。吃饭时，不能看电视，不能玩玩具。孩子很小，需要在大人的鼓励下去完成独立性的培养，所以，要一手硬、一手软。硬就是要严格要求。软就是该戴高帽子的时候，一定要给他戴，该奖励的时候一定要奖励。如果现在不开始严格要求，约束孩子，以后麻烦就更多。给老人好好谈谈。

　　谢谢张教授和睿睿妈妈

　　经常上这来看帖子，对我也很有启发。对孩子的约束问题，我也曾经反省过，尤其是吃饭，他从断奶开始就不爱吃饭，所以很小就想尽办法骗他吃，一开始就拿玩具什么的逗他才吃，所以坏习惯就这么养成了。这一点我一开始就起了坏头。(不过好像有遗传，我小时也不爱吃饭)现在叫他不走动，也不玩玩具，也不看电视拿饭放在他面前吃，对他来说简直不可想象。我也试过饿他几顿，效果不甚明显。请您给我一些明确的指示行吗？象对付以前帖子里的双胞胎做法,给他一个钟放在面前，对20个月的宝宝适用吗？

　　zzmama：主要是父母的态度

　　中国人常说，孩子在家要怕一个人，孩子谁都不怕，说都不能约束他，以后就很难办。

　　ZZ的想象力和火车

　　ZZ近来20个月多了现在开始自己创造一些东东玩了。

　　21日我回家刚进家门口,就听见外婆叫我去看,我忙跑去看，原来小家伙在搭火车，搭得好长啊，大概有一米二多，而且每块积木之间衔接紧密，整个火车看上去很直.最让我吃惊的是做火车头的积木上，竖着放了两块圆柱壮的红积木,火车的车身上还放着一些小积木和塑料片做货物，整个火车一眼看去就象大人搭的,我就问外婆:"是你帮他搭的？，搭得很好嘛！"没想到我妈说全是他自己搭的，一会儿搭一会儿拆的,都搭了一个多小时了，火车上的东西也是他自己放上去的，她一边看一边笑,想不通这么小点孩子能想出这么多，这下我可高兴了，指着火车头上的两个圆柱,问他："ZZ，这是什么？"他小手一挥："烟囱冒烟!",脸上的神情就和总工程师看着自己造好的高楼大厦一样，我一愣，可不就是两根烟囱吗,我和外婆大笑。前两天带他看过一两次真的火车,好半天才来一辆，的确有烟囱,当时我还指给他看。看到过两辆拉货火车和一辆双层客车.他一向喜欢火车以前只是搭过七八块积木长的火车，上面什么也没有，而且是歪的，没隔多久就能完善到这种地步，看他搭时能将下一块积木和上一块积木对的非常仔细，每块都要认真地对得很直，而且知道拿积木时，和跨过去时小心不碰到他的宝贝火车，搭完了便一屁股坐下去说："ZZ是火车司机，开火车"心里真为这孩子的进步高兴.真是士别三日当刮目相看。我马上把全家般来表扬了一番。展开延伸，放了很多玩具：熊，天使娃娃，小鸡，。。做乘客，搬来椅子做山洞，他自己推着火车在地上又玩了好一会儿.

　　22日回家，又发现他在搭火车，这次用了另外一套原木色的积木上面没有火车头了，我问他："那烟囱怎么没有啊？"他就拿起两根黄色的圆柱状积木一边一个放在当中，我奇怪了问他："怎么不放在火车头上啊？"，这次他的回答又出乎意料："火车辫子",我明白那就是我给他说过的，地铁有辫子，它上面有电线，我给他解释了一通，还是为孩子的创造力折服。

　　孩子的想象力之丰富也另我惊奇：看到高高的铁塔就说："这里有航天飞机"，有时还说："ZZ乘航天飞机到弯弯月儿上去"

　　他有时玩圆形的积木，会每人分一块，说："嗯奶吃饼干""阿姨吃饼干"，搞得大家都很高兴.

　　看到木头饶轴转,还有风车时就说："这个象电风扇,"，

　　手中有一根木棍，就横着拉，边拉边说："ZZ拉小提琴".

　　看到烧卖他会自问："这个象什么？"我就傻乎乎问："象什么？"他就乖乖的说："这个象杯子",我恍然大悟.觉得自己的想象力怎么还不如儿子。

　　又一次正好桌上一块橡皮泥一头粗一头细，细的一头稍长些，我自己也不知道像什么，

　　就随手拿着问他,他看了一眼就说："象花露水瓶"我大笑,他拿在手里玩了一会儿,就又说："大象鼻子"哎，真的是挺象的。孩子眼里的世界也一定和我不一样吧

　　壮咪妈在吗？各位妈妈好张教授好。

　　壮咪妈你好,我经常上这个坛子，发现壮咪的适应力很强。他很知道主动争取参与或和人打成一片，总之人际交往能力很好.我很想了解你对他在这方面的培养，主要应注意哪些?

　　我家ZZ现在快要21个月了，看见生人有时怕羞，有时表现还可以，家里来了客人也不大愿意叫,也不大搭理.但对经常接触的人话还不少,但要他认识的才行,如小区的门卫,经常玩的小朋友的妈妈，有时还拉着人家阿姨不让回,说："阿姨来,和我玩".可是他多数不是很愿意和别的小朋友玩，

　　zzmama：孩子才一岁多

　　你好。你的孩子才一岁多。你说的情况，和很多孩子比，已是不错的表现。平时注意对孩子放手，多创造机会让孩子能多何其他人接触，慢慢就会更好。

　　翩妈好,丁妈好!

　　看了翩妈上的文章好激动,忍不住切换一个操作系统上来。看到丁妈的文章也很引起我的深思。我很同意要在孩子阅读的过程中自然的学会认字，前一阵看到很多妈妈在讨论教孩子认字的文章,其实我很早也考虑过这个问题。我家ZZ现在21个月不到,在他5,6个月时我就把家里的家具等贴上文字,有时就给他指，但我发现他现在不爱认字，只是很喜欢大人讲给他听，我也不强迫他认,只是有时指指书名,他能叫得出几十本书的名字，但我知道那不是认字，他认的是图.除此之外也并没刻意教过他认字.其实在教育孩子的时候我自己也经常有动摇，但每次看到类似的好文章我就觉得找到了方向。:)

　　还有很多其他的东西的确比认字更重要,也更难。那是在生活中的点点滴滴中潜移默化的。还有孩子的创造力,想象力,毅力,品行等等,但是这些比认字更重要的东西各个妈妈操作起来那就有更大的差异了.很希望听听丁妈是如何培养丁丁的动手能力和独立思考的能力的,因为我家ZZ也是男孩子，好象是天性我总觉的丁丁和我家ZZ都喜欢一些相同的东西.ZZ也很喜欢弄电脑，我现在因为上班,所以晚上回家除了搞他吃，洗澡,陪他讲故事看GoGo(每次都是说："好久没有看GoGo啦",自己开了电脑，放CD进去,坐在桌前),除下的时间我总觉得还应有动手的时间,但这么想着总是一到时候就发现该睡了.

　　张教授及各位妈妈请问？ZZ该不该上幼儿圆？

　　张教授及各位妈妈好：ZZ现在21个月了，男孩，到今年9月9日满2周岁了(正好挤出招收线外:()，但是我现在犹豫是否送他上幼儿园。他现在语言方面很好，可以说一些较复杂的完整句(14-15字)，可以表达自己的意愿，也会说大便，但是小便有时会说有时不说，有时是自己蹲下去拉在地上(穿开档裤)。最不好的是吃饭，到处跑，而且不爱吃，总要人追着喂。除了吃水果，可以自己吃完。喜欢抢东西，喜欢自己玩，感觉不太和群。但和人熟悉了还不错。我现在考虑几个因素:1.现在送去他是最小的，明年送他是最大的,送早点可以接收各方面刺激多些，送晚点会不会跟不上同龄人?2.假如今年送去那有可能多读一年大班，是不是有必要呢?是宁可多读一年大班呢，还是明年开始读托班？这也让我费神.2000年的孩子好多呀，这一届的孩子竞争肯定很激烈.晚一年讲不定更好?3.从心理上讲，我的一个同学说男孩子还是晚点好，有利于自信心的形成，有道理么？幼儿园名额好紧呀，我得快定主意呀!我真越想越糊涂.各位妈妈是过来人，请张教授和各位妈妈帮我出出主意吧.先谢谢各位了。

　　zzmama：做妈妈真操心！

　　你好。如果家里有人带孩子，可以等到三岁左右再上幼儿园。不要老想到竞争，父母对孩子的教育是最重要的。

　　张教授，请您看看ZZ的新情况

　　ZZ近来有一些表现让我有些困惑：ZZ(21个月)

　　1.他非常爱哭，平时和小朋友玩，万一有时抢不到了,他抢一两下就不干了，接下去就是哭。楼下的小哥哥愈愈比他大两月，ZZ抢他的东西基本上都能抢过来，直到现在知道要跟人家交换了，还是强行交换的，硬把手里的小车塞给愈愈，每次愈愈也会换给他,有时愈愈妈妈说要回家了叫愈愈把车去和ZZ换回来，愈愈会把车拿过来换，ZZ总是坚决不换，硬把自己的车推回去,有一次来换了三次都是这样，我想还是让他们自己解决吧，多数就拿着人家的车回来了,过两天换回来.可是有时一旦抢不到了，他抢一两下就不抢了，反应较为激烈，一个人跑到一边哭，生气。可是愈愈虽说经常抢不过ZZ,可他不大哭，我感觉他两还最要好，每次都能玩的时间长些,但总是ZZ想怎样了就怎样了,愈愈总是顺着他。是否ZZ这样的表现是适应能力不好呢？我应鼓励他去抢不要哭呢？还是转移一下，或别管他?

　　2.还有一次有个小朋友,也比ZZ大一个半月叫龙龙,他发展的不错，也很随和经常看到不认识的生人会主动叫，ZZ从不这样,我有时当着ZZ的面表扬他(在家里我也经常表扬ZZ的),有一次我看见ZZ在儿童乐园里撞倒了龙龙,我当时没看清，但有种感觉是ZZ根本就没有要让龙龙的意思直接就撞了人家走过来了，我当时就走过去叫他说对不起他也不说，然后奇怪的事发生了：龙龙在楼梯上往下走快走到底了，这时候ZZ走上来了，然后龙龙看着ZZ,脸上带着一种害怕的表情,一步一步往后一直退到楼梯顶，以后还有几次相遇都是如此，我是第一次看见这样，龙龙的奶奶就说："ZZ大坏蛋!"我就在想刚刚那一下撞龙龙是不是有意的？那么小的孩子(21个月)是不是在嫉妒人家呢？我是不是有时对他表扬太多了呢？

　　zzmama：没什么，孩子才一岁多。

　　你好。你说的情况很正常，孩子不到两岁，学会分享也是慢慢的学会。第二点，那个叫龙龙的孩子反而有些胆子较小。虽然见人都喊，这不表明这个孩子有很好的适应能力，因为他是按照大人的意愿去做。而你的这个小家伙到是有点意思，胆子挺大。他抢不过别人的时候，来找大人，坚决不要去帮助他，让他自己想办法。