请教张教授：贝贝是有主见还是任性？

　　比如姥姥要给他加衣服，他伸着胳膊到姥姥眼前一字一句的说：我穿这件衣服一点都不冷。事实上抹抹他的后背，也是不冷。有时我给他加衣服，他会说：如果冷妈妈就给加衣服，如果不冷妈妈就不给加衣服。他要是觉得不冷，说什么也不肯穿。比如出门穿衣服，他一定要下了楼，出了楼门口再穿。让他一出家门穿就不肯。比如他在淘气，把家里的东西翻的乱七八糟，姥姥说你这样在幼儿园的话，看老师不批评你。他回答说：我就在家淘气一下，我在幼儿园可不这样。他这是有主见，还是任性啊！

　　贝贝妈咪：不能说是孩子任性

　　你好。尽管有主见和任性之间并没有严格的区分，但我们教育孩子，尽可能给孩子留下一个空间，给孩子自己去处理、发挥。尤其是在非原则问题上，你讲的几件事情，都不是什么原则问题。我们对孩子的行为，要给孩子画个框框，但是这个框框要画大一点，不要太小，给孩子一个伸缩的空间。

　　张教授，请你看看我这篇文章好吗？

　　看电视的冲突

　　前些天在育儿论坛发贴子，让大家帮我出主意，因为贝贝不让爸爸看电视，其实他也不让我们看，如果他觉得电视妨碍了我们对他的关注，就会毫不犹豫的关掉，我和姥姥到无所谓，等他不注意的时候再开开就行了，贝爸可不这么认为，他觉得我们惯孩子，大人的事孩子怎么能干涉呢！大人在家里还有没有权威，再这样下去，孩子还会听大人的话吗，还会尊重大人吗！

　　小雨泊爸爸、豆豆丁妈、蕾蕾妈妈、猫妹妈妈、glj6542给我回了贴，大多的观点是家里大人不能老依着孩子，会养成习惯的。孩子任性的时候，必要时还是要纠正。另外，大人们的意见一定要一致。我和贝爸的意见还真不一致，我是主张转移注意力再讲道理，贝爸呢一定当时就跟他对峙，我也知道贝贝哭到最后知道争不过，也就罢休了，但我又觉得，他工作忙回来晚，好不容易跟孩子在一起，老惹他哭，那孩子对他是什么印象！我又听不得贝哭。

　　后来经过讨论，贝爸承认他的方法欠妥，但是也明确指出，我对孩子太放任，即使是说教，也太无关痛痒了，没有起到教育的作用！我想起在摇篮上看到一个爸爸的贴子，说有一次他夫人炒了一盘菜，端出来他就吃了，他儿子出来一看爸爸先吃了，就哭闹起来，非得要爸爸吐出来，他夫人也向着儿子，抱着孩子哄，让爸爸站门外。当时看了这个贴子，就觉得孩子妈妈太过分了，太宠孩子了。如今想想贝贝爸的处境，连看电视都要经过儿子的同意，是不是也过分了点？而且想想去过有孩子的家里，好像还没见过哪个孩子是这样，于是决定管教一下贝贝。

　　第二天爸爸开电视贝贝又去关了，爸爸挡着不让关，贝贝开始哭，我就过去把贝贝抱进屋，任他哭闹，但是不停的给他讲爸爸要看电视，你可不能随便关电视，如果你不爱看，你就跟妈妈在屋里玩。我又拿出书啊，玩具啊陪他玩，他看我态度坚决，过一阵不哭了。在屋里玩一会儿，他又出去厅里了，我真怕他又关电视，没想到他跑到电视旁边摆弄他的三轮车，然

　　后亲热的叫一声：爸爸！爸爸可能心里还有点气，就生硬的回答：干什么！贝贝再亲热的叫：爸爸，这回爸爸露出了笑容，答到：哎~~~，贝贝马上接一句：爸爸你看畅宝宝在干啥呀！爸爸只好起来过去陪贝贝一会儿，而且说到：这小子还挺会来事儿！

　　过了一会儿，贝贝要听英文歌了，拿个垫子坐在音响前，打开音响，然后抬头伸手把电视机的音量关到最小，这时他想起什么，回过头来冲爸爸笑嘻嘻的说："爸爸，我要听英文歌了，就把电视关小点声了"。爸爸脸上刚有点挂不住，听贝贝一说，马上笑了，说：没事儿，贝贝听歌吧！就把电视给关了！其实贝爸也说过，不是非要看电视，如果看电视对贝贝不好，他完全可以关掉！瞧，小孩子就是这么聪明！大人的态度，大人的想法，他其实是一清二楚的呢！

　　爸爸进屋上电脑，贝贝也不冲进去关机了，而是说：爸爸在工作呢！如果贝贝进屋时看到爸爸不在而电脑开着，就大声的叫爸爸："爸爸，你电脑还没有关呢"。看来家庭教育，责任重大啊！

　　总结：一是：贝爸的观点还是要给于足够的重视，虽然他在照顾孩子的细节上没那么细致，但是有时候大方向大原则还是有把握的。二是：夫妻俩人要多沟通，把妈妈的耐心细致的思想工作和爸爸的大原则结合以来，做到即尊重孩子的意见，又避免宠孩子的倾向。三是：在教育孩子时态度要一致，小孩子是很聪明的，他可是明察秋毫！还能想起以前我向着贝贝时，他那种得意的神情。

　　贝贝妈咪：对孩子的教育：不能让孩子跟着感觉走

　　孩子要知道在什么情况下才能得到自己的需要，在什么情况下才能得到爱，你们惩罚一下，他不是学会了很多吗？满足孩子在浅薄、感受的需要，让孩子跟着自己的感觉走，对孩子的心理健康是极为不好。在教育孩子的问题，父母也不能跟着感觉走。

　　请教张教授：贝贝不和爷爷奶奶讲电话

　　我在育儿论坛请教过妈妈们，还很想听听您的意见！

　　事情的经过以及我和其他妈妈们的分析如下：

　　贝贝爷爷奶奶在贝贝6-11个月的时候带过他，后来回老家了，开始打电话，贝贝还能叫爷爷奶奶，后来就干脆不接了。我认为是因为讲方言的原因，每次打电话都是贝贝爸爸和爷爷奶奶说，他们讲方言，但是爷爷奶奶跟贝贝讲普通话，我跟爷爷奶奶讲电话比较少。我分析贝是因为听着爸爸跟爷爷奶奶讲方言听不懂，才不愿讲电话，贝爸不这么认为。但贝贝跟姥爷讲电话讲得挺好啊！比如姥姥跟姥爷讲电话，贝贝听懂了，他也跟着说，比如去外面玩了，姥爷你要好好吃饭，之类的。有的妈妈分析是贝贝和爷爷奶奶之间不熟悉，没有感兴趣的话题。贝贝这样是不是任性啊？

　　贝贝妈咪：原因很多

　　怎么办？爸爸要多带孩子，爸爸的感情要多感染孩子。非要强求妈妈并不现实，但妈妈也要注意。有时可以给孩子买个玩具之类的东西，说是爷爷奶奶送的。

　　张教授，还想说一些，

　　贝贝爷爷奶奶的态度我还想说一些，比如贝贝不愿讲电话这件事，每次爷爷奶奶来电话，或者贝爸打电话回去，贝贝不接，奶奶就很生气，不停的说贝贝任性，平时贝爸觉得贝贝挺有趣，经常说贝贝是个很有特点的孩子，是欣赏的态度，可是只要奶奶一来电话，贝爸撂下电话一定要说我们一通，说我们不会教育孩子之类的。我也打过几次电话给爷爷奶奶，他们好像对贝贝有趣的事情不大感兴趣，每次都是教育我们不要让贝贝太任性，我觉得孩子成长过程中都是有很多需要大人引导的，也不一定是缺点，而是不同发展阶段的特点。不教育肯定是不行的，我也是经常说贝贝的。但是也不能忽略了他成长的乐趣啊。你说呢？

　　还有，贝贝的姑姑有个儿子比贝贝小5个月，他就跟贝贝的爷爷奶奶打电话，正如您说的，他姑姑肯定是和贝贝的爷爷奶奶比较亲，关系和我肯定是不同的。爷爷奶奶就拿贝贝跟他比。可是我跟爷爷奶奶讲的贝贝的特长，他们却一带而过，很少提及。我就觉得很不平衡。有时想跟爷爷奶奶多沟通，就觉得他们对我的话不是很重视，也就懒得说很多了！

　　贝贝妈咪：老人的心情可以理解

　　你好。现在的情况很多都如此。爷爷奶奶认为孙子是自家的。外孙子是别人家的，孙子如果不和爷爷奶奶亲，心里就不舒服。问题在那里，自然就认为是儿子媳妇的事情。当然又不好说，就说孩子任性，当爹的不找自己的原因，就会找别人的原因。和孩子爸爸谈谈，老人的心情可以理解，体谅老人的心情。你们也注意一些，你和老人讲孩子有什么特长没有用处，老人需要心理得到安慰。(如果到你当奶奶时，也可能会有这样的心态。)

　　贝贝的依恋情节

　　贝贝有个毛绒小鸭鸭，是他自己在商场里选的，自从买回来后，就喜欢的不得了，整天抱着，五分钟不见，就喊：小鸭鸭呢。上幼儿园以后，更是每天都抱着小鸭鸭去。开始是他中午睡不好觉，我让老师去幼儿园时收起来，中午睡觉时拿出来给他搂着，就能睡着午觉。后来就整天拿着了，老师反映在幼儿园不哭，玩得也好，但只要把他的小鸭鸭收起来，他就哭。现在在幼儿园是吃饭、上厕所、洗手，都把鸭鸭放一边。出外面玩可以不带鸭鸭。老师觉得他对毛绒小鸭鸭太过依恋，希望我们转移他的注意力，把其他的毛绒玩具给他玩，让他博爱一点。我刚开始让他带，是觉得他在陌生的环境里，有熟悉的东西陪伴他，会让他的心里得到些安慰。张教授及各位妈妈，你们觉得有必要纠正吗？是不是大一点就好了？

　　贝贝妈咪：是有些太依恋

　　你好。孩子对毛绒小鸭鸭是有些太依恋，在陌生环境里有一个依恋物会使孩子好一些，如果长期如此，就会影响孩子。但是如果马上拿走，孩子可能没有事情，也可能给孩子带来负面影响。最好还是逐渐让孩子改正。也可以给一些其它替代玩具。更重要的是，要对孩子在幼儿园的情况有更多的了解，每天回家后，和孩子在一块谈谈幼儿园的活动，多给孩子鼓励，表扬。

　　请教：关于想象力！

　　贝贝观察事物很仔细，有时也很有想象力，比如有一天看到一盆仙人球，上面的一个是黄色的，贝贝就说"妈妈你看，那里有个玉米"，我就说"是啊，真的象个玉米呢！那是仙人球。"有一天看到两只蝴蝶，贝贝说"妈妈你看两只蝴蝶停在花上了"，我问蝴蝶在干什么啊，贝贝说"蝴蝶在采花蜜呢。"我就说"哦，蝴蝶在采花蜜呢啊？！"很多这样的时候，多数时候我会说"这不是...这是..."，贝贝也很高兴的接受我的观点，说出正确的事物。说的多了，我就觉得，我老是否定他，会不会限制了他的想象力啊？有时贝贝的形容真的很形象的。但是又觉得该告诉他正确的东西，让他拥有基本的常识。到底该怎么做呢？

　　贝贝妈咪：教孩子知识和激发孩子的想象力

　　你好。孩子在四岁左右，孩子既要学习知识，又要激发孩子的想象力，二者都要兼顾。不能以成人的观点去看待孩子，不能以成人学习知识的方法教孩子。如何去做合适。大家可以讨论讨论。