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 早期教育个案-丁丁妈(13)
 2003年11月26日 22:49 新浪育儿

  请教张教授--我这样做对吗?

  前几天上了一个帖子说限制丁丁看书的事,前几天一直都执行得很不错的,可今天他好象实在是有些忍无可忍了,伤心地哭诉了很久,语调之凄惨让我觉得都有些怀疑自己是不是做错了。

  今天回家以后,丁丁先看了半小时书,见时间还早,就想将剩下的半个小时留下来等做完作业再看,所以吃饭前玩了一会玩具,吃完饭开始做作业,作业比平时稍微多一点,而且丁丁把时间花在了做数学的课外作业上了,他说他很喜欢做这些题目,到规定冲凉睡觉的时间时,语文的作业还没开始做,于是为了惩罚他一开始没有抓紧时间,我说因为今天没有做完作业,明天得罚少看半小时书,丁丁一听就很着急,问可以用什么办法将这半小时补回来,我说不行,没得补,你自己不遵守纪律,就得付出一些代价。听后,丁丁就一边去冲凉一边伤心的在冲凉房哭,等他哭了一阵以后,我又去和他做工作,跟他解释今天为什么会没做完作业,是因为他自己没把时间安排好,白白地把看书的时间给浪费掉了。道理虽然讲了,但他似乎还是想不通妈妈为什么要限制他看书,还是很伤心,直到我答应如果明天他能够把今天没做完的作业补做完、明天的作业及时做好以后,如果还有时间就补半小时看书的时间给他,才好了一些,但事后却还是很悲悲切切的样子,还很是恨其他孩子身在福中不知福,说他们有大把的时间不去看书,做完作业就看电视,如果把他们的时间给我就好了。大有人生无奈何的感叹,弄得我就好象一个恶妈妈似的。

  面对这样一个书痴,我真是不知道该怎么办才好?张教授您给提个建议吧,我是继续施行限制法,还是由得他去看,让他自己慢慢懂得安排时间呢?

  丁丁妈1863:提高读物的水平和提高对孩子的要求

  你好。孩子读书的目的首先是帮助积累知识、学习和继承人类的文化和思想;其次是提高语言能力、促进思维能力与智力的发展;再次是娱乐和消遣。有了这个原则,我们就能有目的地给孩子选择书籍,逐步去提高孩子的阅读水平。娱乐和消遣虽然可以提高孩子阅读的兴趣,但是要注意阅读的前两个主要目的。当然最好是以娱乐的方式到达前两个要求。对读书并不需要限制,但是如果孩子现在的阅读主要是以娱乐为目的,就要考虑去提高孩子的读物水平。这个问题是整个教育计划的一部分,我一直说与你和翩翩妈妈谈谈,就是没有时间坐下来认真的思考一下。

  丁丁一定要退学,我怎么办?

  昨天下午,丁丁因作业的事情和老师沟通不成功,哭哭啼啼地打电话给我,等我回去以后,哭倒是不哭了,情绪也很平静,可是坚持要退学,都怪我平时跟他说太多这类话题了,非说他们学校死板教条不可,一定要退学,我只好使出浑身解数,将他暂时稳住,他勉强答应这个学期暂时不退,下个学期无论如何不去上了。

  其实丁丁对学校的厌倦早已存在,不过因为老师在作业问题上的通融才没有表露出来。上周因为丁丁写字慢以及上课插嘴的事,老师忍不可忍,取消了他免做某些作业的优惠国待遇,不得做妈妈布置的作业,于是丁丁得多做4、5个作业,比如听写、抄生字、做数学天天练,等等,妈妈的作业自然是没时间做了。他不光是讨厌作业,还讨厌上课不让插嘴、不让看课外书,他觉得上课他实在太无聊了,继续上下去,他宁愿死掉。

  虽然暂时做通了工作,但丁丁已经做好了退学的准备,已经让妈妈去找二年级下学期及以后的课本,说是如果不能上北京八中,他也要在家自学,坚决不再上学。虽然我也认为他的自学能力很强,自学小学的东西完全没问题,但退学是不是太大件事了?

  还请张教授指点指点。该怎么做才能让丁丁既不厌学,又不换学校呢?

  丁丁妈1863:要基本遵守学校的纪律!

  无论学校有多少问题,要基本遵守学校的纪律,这没有讨价还价的余地,这不仅是学习的问题,更重要的是做人的规则。如果可以选择,再没有进入新学校以前,必须基本遵守纪律。到什么地方去都存在适应的问题,是你去适应环境,而不是环境适应你。基本遵守所处环境的规则,但又要学会去在规则许可的范围内灵活处理问题。并且也要学会去争取自己的正当权益。如果总是要学校的环境去适应自己,肯定是不行的。这是我们培养孩子的适应性的原则。所以丁丁的问题不单单是学习的问题,更重要的是适应性的问题。

  国内有少数较好一些的学校。北京八中能否算一个,特别是他的超常班。我认为他们办这个班的首要目的是炒作自己,其次才是试验。对我们国家的教育没有多大意义,我也反对把孩子往进去送。虽然是有利有弊,但从长远看,我认为是弊多于利。何况你们不在北京,把孩子送到北京也不现实,就是送去,七岁多的孩子离开家,其将来会有什么问题,对孩子会有什么不良的影响都是可能的。所以首先是你,不现实的问题,不可操作的事情不要认真。

  请教张教授:孩子迷上哈利.波特有问题吗?

  随着新一轮的哈利波特热,丁丁那封存已久的哈利瘾又上来了,简直象洪水泛滥。刚开始我还没在意,由得他去看关于哈利的书、上关于哈利的网、玩关于哈利的电脑游戏、做关于哈利的美梦,家人更是给他提供了市面上全部可以找到的关于哈利和魔法的书。

  放假以后,与另一个和他类似的同学一起,成天你来我往沉迷在哈利魔法中,还给我安排了一个角色:麦格教授。那段时间妈妈不喊了,麦格教授成了对我的称呼。

  后来我见他因沉迷哈利而忘了其他事情,就严禁他再看哈利的书、上哈利的网和玩哈利的电脑游戏,诚实的丁丁倒是做到了,但只要有机会,他就向我抗议,强烈要求恢复看哈利的书的自由,而且还许诺不影响其他事,可我担心他控制不了自己,所以没同意,他还愤愤然。春节大家都买新衣过年,他说不要,要我买一盒关于哈利的乐高玩具,拼装哈利一书中的城堡以及魔法学校等,这个玩具我倒愿意给他买,可是对于他之于哈利的热爱(现在几乎每天做梦都和哈利或者丹尼尔有关)有些担心,想不管他,因为哈利波特确实很吸引人,连我自己都喜欢,而且他们玩的这些有些也颇据想象力的(他现在还在写自己的哈利故事哩),所以希望丁丁热过这阵子以后兴趣自然转移。可是见他这一向除了哈利的书,其他的书几乎都不看,我就有些疑惑,不知该不该制止。

  我现在给丁丁的抗议的回答是:现在还不行,等你将来能够控制好自己不成天沉迷于哈利以后,再恢复你看哈利的自由。不知道我这样处理行不行,还是应该让他尽兴?请张教授指点,也请各位妈妈谈谈自己的看法。先谢谢了。

  丁丁妈1863:我想不会有什么事情

  您好。新年好。丁丁只有七、八岁,离青春期还远,不会有你想得那么严重。一是这类的书籍很有想象力,对孩子们很有吸引力,使孩子们更多的的去遐想。可能更重要的是丁丁的小伙伴们现在都比较迷哈利波特,丁丁希望能表现的更突出一些,所以我认为你不要阻拦他。有可能还应该帮助孩子,帮助他学习搜集资料,帮助他理解的更深入一些,这样,他可能会感到比其他小朋友能学到更多的知识、方法,并且会更有自信心。



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