请教张教授21个月的孩子应该学些什么？

　　嘟嘟21个月了，会认五六十张识物卡片，会认1-10数字，会说简单的话(三、四个字)，嘟嘟会的东西是否太少了？我还应该教她什么？是否应教她认字？

　　回复嘟嘟妈

　　您好！孩子不到两岁，正在学习说话，主要帮助孩子的语言能力。前面有很多这方面的讨论，你看看后，有什么问题再提给我。

　　请教张教授，嘟嘟两岁半，口吃怎么办？

　　张教授，您好！我是嘟嘟妈，是新来的。非常高兴能有机会向您请教。嘟嘟，男，31个月，已上幼儿园十个月了，近三个月以来，他的口吃现象从突然出现，到现在时轻时重，经常说话很慢，每个字要重复三到五遍，而班里的小朋友并没有这种情况。我考虑是否和他上幼儿园过早，压力大有关，或是因为我给他讲故事多，教歌谣少有关？另外，他现在身体发育正常，自理能力很强，但老师要他开学继续上托班，您的意见呢？谢谢您！

　　回复ddzm1：孩子口吃

　　你的孩子还小，两岁半刚过，暂不要让孩子上小班，做好还是再上半年托班，因为小班的孩子都比他大，这对孩子的社会行为的培养并不好。口吃的问题，如果不是向其他孩子学的，主要就是孩子曾经在表达自己的意愿是感受到紧张和焦虑，也可能像你所说的，教孩子儿歌，非要让他念会，如果念的不好，受到父母的批评等，使孩子感到紧张。如果是这样，你得注意，不要过多的批评孩子，平时孩子讲话要主要消除他的紧张。

　　请教专家，嘟嘟应该继续去幼儿园吗？

　　嘟嘟再过三个月就三周岁了。从六个月开始一直由保姆带着，跟保姆奶奶的感情很好。由于嘟嘟在家不好好吃饭，到外面跟小朋友一起玩不太合群，见生人有些怕生，就想着把她送幼儿园锻炼锻炼，期望在这些方面能有好的发展。到今天为止送去有一周了，表现如下：每天保姆送她去的时候都哭，不肯去，在家问她幼儿园好不好，老师好不好，一律干脆的回答"不好！"，有一天早上去拿的家里的小球，到中午做操的时候还拿在手里，拿的装水果的兜子也是如此。有一天保姆去接的时候还哭了"奶奶，快走吧，快走吧"。还是不跟小朋友一起玩，小朋友手拉手围成圈做游戏的时候，只有她不肯拉别人的手，整天跟着看着她们小班的一个奶奶，但问她哪个奶奶好(指幼儿园的奶奶和保姆奶奶)，从来都说保姆奶奶好。每天的情绪都不太好，尤其是早上，蔫蔫的，心事重重的样子，只有周六周天放假在家的两天又恢复了以前的活泼。看着孩子这样，我心里很着急，有心不送，又听别人说孩子刚去幼儿园的时候都这样。请教张教授，这种情况下，我是否还应该继续送她去幼儿园？继续下去对孩子的心理会否有什么影响？

　　还是应该坚持送孩子去幼儿园，不要中断！

　　坚持送孩子去幼儿园，不要中断！有一个过程，观察一段时间。父母和家里的人不能在孩子面前流露出不想送的想法。表示出坚决态度。

　　谢谢张教授回答关于嘟嘟上幼儿园的问题，我想再次请教。

　　因为嘟嘟在幼儿园的表现很让人担忧。老师说每天早上家长走以后不哭了，但是不跟小朋友一起玩，总是跟着看小班的奶奶，可以说是寸步不离，那个奶奶不在就哭(但接回家后，晚上再看见那个奶奶就一点不亲，还不让抱，嘟嘟去的是个人办的幼儿园，就在我家楼下)。看自己从家里拿的东西特紧，不肯离手(是否对幼儿园的环境还很陌生，从家里带来的东西上找回安全感？)，在家里和幼儿园都不活泼(以前在家里很活泼的)，在外面比以前见人更怕生了，这本是我送她去幼儿园期望能有所进步的初衷，现在看反而更退步了，张教授，我怕这种状况继续下去，对孩子的性格发展会有不好的影响，你看会吗？要不我再等嘟嘟在大些送她去，会不会好些呢？我现在很犹豫。再次谢谢张教授，希望您能再次回答我的问题。您的回答与我来说可说是帮了大忙了，可以让我不再犹豫，早做决定。真的谢谢您了！

　　回复嘟嘟妈：孩子上幼儿园

　　你好。因为你的孩子在上幼儿园之前，对孩子的适应能力没有做好适当的准备。所以孩子去幼儿园，反应大一点，是很正常。既然送去，孩子也快三岁，就应该坚持下去，孩子现在情况没有太激烈的反应，只是比一般的孩子稍微差一些，如果你现在就领回来，以后就更麻烦。等这一段过去，适应一些，再注意帮助孩子。并不是说孩子有一些挫折，就会对孩子将来的心理会有很大的影响，没有这么可怕！好吧，坚持一段时间，每天早一点、及时去接孩子，去接孩子时，就给孩子带一个小奖品，表扬他。对孩子上幼儿园多给与鼓励和奖励。

　　再次谢谢张教授！并再次请教！

　　我已经决定继续送嘟嘟去幼儿园了，希望她能逐步适应集体生活，逐渐提高社会交往能力，同时我也抽出周末的时间尽量陪她出去玩或走亲访友，来锻炼她与人交往的能力。通过嘟嘟上幼儿园这件事我很自责，因为平时陪孩子的时间不多，没有经常领她到公众场合多走走，没有多跟小朋友接触，没有训练她的与人交往的能力，这才导致她上幼儿园的诸多问题。人生的道路很漫长，这只是她成长过程中的一个台阶，希望我能伴着她顺利的迈过去。

　　张教授，还想请教您一些孩子生活中的小事。现在跟嘟嘟说要领她出去玩，就说"我不去幼儿园！"，因为我们曾经这样骗过她，可是如果不这样跟她说，就实话实说去幼儿园，那她是无论如何不肯去的，甚至不肯下楼，我不想欺骗孩子，却不知还有什么别的办法，您说该怎么办呢？还有一个类似的问题，就是周末幼儿园放假，嘟嘟在家的时候，她也会经常对我说"妈妈，我不去幼儿园。"，那种乞求、希翼、渴望的口吻，让我不知怎么回答她好，我知道如果我说不去，她肯定会兴高采烈的，但我不愿骗她，就实话实说，今天幼儿园放假不去，明天就去。嘟嘟往往会嚷着"不去！不去！"，然后有时会哭闹一会，不哭的话情绪也会低落老半天，我跟她将道理"妈妈要上班，嘟嘟要去幼儿园，小朋友都要去幼儿园的，你乖乖的，妈妈晚上去接你，还给嘟嘟买好吃的。"可是效果不明显，嘟嘟往往会说，我不乖，不去幼儿园！您说我这样回答可以吗？我想上幼儿园这件事，对孩子的刺激是太大了，造成了心理上的负担，在家玩着玩着就会想起来。

　　张教授，我罗里罗嗦的说了这些，希望您没有听烦，都是些生活中的小事，但却困扰着我，希望您能不厌其烦，再次回答我。再次衷心的谢谢您！

　　嘟嘟妈：妈妈不能心太软

　　你好。做妈妈的心情能理解，但是做妈妈的不能心太软，应该实事求是的告诉孩子，可以采取一些补偿的方式，但是你不能心太软。挫折对孩子也是一种必要的锻炼和教育。对孩子的奖励要兑现，头一天晚上说好，第二天早上送去再强调一遍，接孩子和回家后立即兑现。

　　请教张教授

　　嘟嘟一岁四个月，平时和小朋友玩时爱抢别人的玩具，玩不够还不还给人家，而自己的玩具绝对不让小朋友碰一下，否则就哇哇大叫。每次出现这种情况我都教育她给她讲道理，她倒是说知道了，可是小朋友一拿她的玩具她还是大叫，我不知道应该怎样教育，是不管她的反映坚持给小朋友玩，还是事后慢慢教育，请指点

　　回复北京嘟嘟妈：小孩子都很"功利"

　　你好。一岁多孩子的的这样表现很正常，大都是这样，你给他讲道理基本上是没有用处，因为孩子听不懂。如果他认可你的态度，还有一些效果。你轻描淡写的给孩子说，肯定是没有用处。但是大人过分强迫孩子也不是很好。可以让其他孩子和他交换玩具，通过在交换玩具的过程中，锻炼孩子与人交往的能力。