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 早期教育个案-朵朵妈(1)
 2003年11月28日 12:59 新浪育儿

  请教张教授:朵朵变得好哭了。

  朵朵刚满27个月,除了饭量不是很大,为她的饮食伤脑筋外,我一直觉得她是个很好的女孩。

  她的智力发展的很好,已经会唱许多儿歌,并且听得懂乐谱,日常生活中遇到相关的字眼她都会联想着唱出来;虽然没有刻意去教,但她也认识了一些数字与汉字;由于我经常对她讲述自己写的宝宝日记,她也学会了为我描述曾经发生过的事情,还讲得有声有色的呢!虽然有时用词不是那么准确,我都会先表扬然后纠正的。犯错误之后,看到大人的脸色后很会认错:"我错了,以后再也不…….了。"有时还跟保姆信誓旦旦:"我要是吃饭不乖,爸爸给我QQ糖我也把它扔到地下!"虽然后来办不到。

  她很热爱运动,喜欢蹦蹦跳跳,很早就会双脚跳跃了,特喜欢蹦蹦床的感觉。一切儿童乐园的东西在我的鼓励下她都勇于去尝试,并且一回生二回熟没有什么不敢玩的东西。还喜欢拿着笔在纸上瞎画,想象着:"这是鱼,这是路……"

  在人际交往中,她也有优势。喜欢与人打交道,特别喜欢老爷爷。每次遇到陌生人她问我:"老爷爷喜欢朵朵吗?"我就会让她自己去问问,告诉她不问是不知道的。想玩别人的玩具时也会走过去说:"小哥哥,能让我玩一下吗?"不过她有点怕太老的奶奶,见到后往往安慰自己:"老太太喜欢朵朵,我为什么害怕呀?"

  缺点就是太粘着我,尤其是"五一"之后,我下班后她就变得特别好哭。一不小心就号啕大哭,昨天一整晚上都是泪水涟涟的。对其他人也变得很凶,饭也不肯好好吃了。大家都说她象个没见过世面的乡里人,一刻也离不开妈妈,再也不讨人喜欢了。

  我也知道,这是由于放假与她接触增加,现在上班她不适应,还有可能她进入了反抗期,可我应该怎样做才能帮助她顺利度过呢?我现在的做法是尽可能多陪陪她,对于无理取闹坚决不妥协。

  请问张教授,还有什么特别的方法吗?谢谢!

  回复朵朵妈01:孩子好哭

  你好。你的孩子很好。你的问题是你一下班,孩子就特别好哭,就是在你面前哭。那么问题就很简单,孩子要你陪她玩。她发现如果一哭,妈妈就会和他玩。如果妈妈不和他玩,当然就很伤心,所以伤心和要挟都有。如何办?一下班,马上主动迎过去,先满足孩子的要求,然后再鼓励他自己玩,在妈妈身边自己玩也可以,有奖励。你试试看如何。

  请教:我应该多为她立些规矩吗?

  自从为朵朵(28个月)戒掉奶瓶后,她的奶量大大减少,晚上尿量也少了很多。开始还暗自高兴,以为省了不少事情,可随后才发现,奶量越减越少,现在几乎一口都不喝了,每天冲奶成了大人的心理需要,第二天早上原封不动的都被泼掉,妈妈为此又担心不已了,如此下去,能保证宝宝成长的需要吗?现在不是提倡"终生不断奶"吗?

  为了节约起见,每天睡觉前我都先征求她的意见,然后再决定是否冲。

  今天,朵朵先说不喝,等大家都睡下了,又提出喝奶的要求。我是希望她能多得到一些营养的,所以很乐意地爬起来为她冲好,她又提出要用吸管,我想也不过分:奶嘴禁用了,吸水杯的盖子又坏了,于是仍旧很乐意的到冰箱里拿给她。可是,调皮的家伙只喝了两口就推开了!

  等我疲惫地再次回到床上,发现朵爸对我一幅气呼呼的样子,觉得很委屈:他总是批评我睡前不把一切准备好,却没说帮我一下,刚才我忙着跟孩子洗,他就躺下了。现在看着我又忙了一通,没说两句好听的就算了,还做出生气的样子给谁看?

  等朵朵睡着了我就问他:"谁惹你不开心了呀?"

  "我就看不惯你对她那种唯唯是诺态度!规定喝就一定要喝完;规定不喝要也不能给!"

  这下轮到我沉思了:也许,我的态度真的存在问题,一切都太由着她了而缺少必要的规矩?

  呃,还是去问问网上的专家吧!

  朵朵妈01:有时候还是得专制一些!

  有些事情,对孩子有些行为的要求,和孩子之间是没有商量的余地,按照要求孩子一定要这样去做。比如要孩子喝奶,早一杯,晚一杯,一定要喝,不存在征求意见的问题。孩子很小,你去征求他的意见,他是跟着感觉走,所以对这小的孩子,该民主是要民主,该专制还要专制,不然你就没有权威,以后如何教育孩子。

  还真是个值得探讨的问题!

  我们家,姐姐和我的教育方法就截然不同:她的主张,孩子迟早要面对社会,该给的刺激就应该早给,她说孩子的观察力应变力大着呢!没什么接受不了的东西!她从不在孩子面前掩饰自己的情绪,烦恼时甚至会迁怒于儿子(才4岁多);工作忙的时候对儿子也很少顾及。我总觉得她不是一个好母亲,可是她还振振有辞:只要儿子以后能很好地适应社会,得到很好的发展,就说明我是个成功的母亲!

  相比之下,我就太宠着朵朵了,只要自己觉得不是原则问题(日常生活又有几个原则问题呢?)都会由着她,总是到论坛里取经改善自己的种种方法,想使她短暂的童年生活充满乐趣,人的一辈子只有这么几年可以不用察言观色,倍受呵护呀!

  但在我心里,真的说不准谁对谁错。如果以后孩子凭着单纯的心走进复杂的社会会不会觉得很迷茫?如果没有自我调节得很好,会不会痛苦一辈子?我给了她几年的幸福反而造就了几十年的痛苦,那不是目光短浅之人?甚至是个自私的妈妈,养孩子竟然是为了自己有几年欢乐时光??????

  我这样说并不是夸大其词,我自己就深有体会:小时侯被父母宠爱得太多,习惯了被人关心,理所当然的接受着,直到后来成家了,丈夫有了自己的事业,才发现竟不知道怎么细致地关心别人!在自己万分苦恼的时候,埋怨别人不能充分理解的时侯忽视了别人的存在,竟然使他的下属对我产生意见!真是好委屈呀!

  我的丈夫对我的确很好,我也确实想帮助他,却发现自己无能为力!甚至成事不足败事有余!!

  一下子扯远了,希望与大家探讨!

  我今天很苦恼!欢迎大家来评头论足!

  昨天朵朵又挨打了!

  吃晚饭的时候大人谈论着一个重要的话题,她趁人不备把一杯水全部倒菜盘里,我在一旁大声制止,她就是不予理会!以前她也把水倒进自己的菜碗里过,每次我都用很严厉的口气批评她,可是竟然没有一点作用!联想到大家说我不会拉下脸训人,有溺爱的倾向。遂拉过她的小手"啪啪!"打了两下。她爸爸也叫她把手伸过去,打了两下。爷爷奶奶还有姐姐觉得她这个样子很好玩,所以都要她伸出小手,每个人都打了两下。可这样一来,我觉得自己的批评失去了严肃性,果然,朵朵嬉皮笑脸地把手又伸到我面前来,拿起筷子"噼噼!"我狠狠地又打了两下!这下小家伙才真正伤心了,呜呜地瘪着哭了起来......大家(我们家的人太多了)又一起叫她快向妈妈认错,小家伙对他们说:"是妈妈打的!"还把手指着我的鼻子:"你打我!"我严肃地对她讲着道理,终于,她停止了啼哭,主动向我承认了错误,还顺便立下了保证。

  晚上出去散步时,她又做错事了:把奶奶带去解渴的水打开,在我制止的同时全部倒在地下!于是小手又挨了两下,她仍然是没事的样子,我顺手抓过扇子柄,再来狠狠两下!和前面一样,哭过之后自动认错了。

  睡觉前,我观察了一下她的小手,好像有一块紫色的瘀血。我是不是下手太重了?

  所以今天心情很不好,我到底该不该打她?总的说来她是个很乖的孩子,各方面都发展得挺好,一直是我的骄傲。但是内心还是有点担心,大家都这么疼她宠她,她心里清楚得很,很容易变成谁也不怕的小皇帝,以后的教育就会很难很难啊!

  朵朵妈01:心情不好是因为自己打孩子

  你好。为什么心情不好,是因为以前没有这样打过孩子,打完之后还是很心痛,所以妈妈们都心太软,如果要孩子去经受更大的挫折和锻炼,妈妈又是什么心情?

  孩子两岁半,约束孩子很重要,既要尊重孩子,又要使孩子懂得规范和遵守规范,打一下不要紧,关键是要打痛,轻轻的打几下是没有用的。当然妈妈和爸爸通过打就认为很有效,结果就以打为主,这也是很糟糕。

  孩子为什么要倒水,有两种原因,一是你们老说话,忽视了他的存在,要引起你们的注意。二是,孩子对倒水有了兴趣,想探讨一下,结果不是地方。第二个问题,就要帮助孩子,满足他的愿望和要求,当然要在合适的场合。打完之后,要认真的想一下,孩子为什么要这样做,如果发现孩子的要求是对的,只是方法不对,就要去帮助孩子。如果是大人的问题,以后要多加注意。

  关于小孩打人,请赐教!

  我因为从小胆子很小,挨了打只会哭着去找老师,长大后也缺乏斗志,总有些退缩。所以就想把朵朵培养得胆大一些,厉害一点。近几日,她在电视里学习了《哪吒闹海》,《孙悟空三大白骨精》等历史名著,又在奶奶的指导下领悟了"打一还三"的警句名言,还在大家身上进行过演习。终于练就一身真本领,出门在外再也不会受欺负了!

  昨天晚上带她出去散步,初次领略到她的武艺。

  一群小孩再院子里玩,朵朵瞄上了一个比她高半个头的哥哥。可人家对她不感兴趣,自己在地上捡东西玩。当他高兴地捡到一片金色的树叶时,朵朵大喝:"你捡到什么鬼东西?!"底气十足,宛如英勇的哪吒面对凶恶的夜叉。还伸手就去抢!小哥哥把她一推,转身就走了。

  朵朵有点不知所措,就跑来求救:"他打我,他打我!"我就想,小朋友之间也没有大是大非,就说:"你自己解决吧!他不愿意给你玩嘛!"朵爸在一旁给她撑腰:"他打你,你就打他呀!"朵朵得到了爸爸的支持,马上去找那个哥哥。在院子里转了一大圈,找到后扬手就是一下打在别人的肩头。

  哥哥被突如其来的袭击吓傻了,急急跑回妈妈的怀里,然后就哭了!哭得好伤心哟,他妈妈哄了半天都没好!

  我觉得朵朵这样也不太好,就说:"你这么凶,以后就没有小朋友敢跟你玩了!"果然,小哥哥再也不敢与她接近了,被一帮大姐姐抱到草地上去了。朵朵也非常想过去,可又怕别人不理她,就拖着我一起:"我们到草地上翻跟头吧!"我边走边教她:"待会儿对哥哥说'我不打你了,我们一起玩好吗?'"。她听话地大声说:"哥哥,我再也不打你了!我们一起玩好吗?"可人家看见她就躲得远远的,根本不接受道歉。她想跟他表示友好握握手,可冲上去四次都没成功。

  后来朵朵趁其不备,从后面来了个拥抱!可怜的哥哥以为又受到了攻击,再次哭着去找妈妈。妈妈抱着他离开了,朵朵也只好怏怏地跟我们回家。

  目睹了这一幕,我想了很多。真是有些迷茫了,我到底应该怎样教育孩子呢?教她打一还三是有个前提的,但是两岁多的孩子怎么懂得分辨谁是故意欺负她谁是不小心磕磕碰碰呢?我们的目的是不要孩子吃亏,可是如果她捍卫了自己的同时失去了玩耍的伙伴,岂不是弊大于利了?还有,我跟他爸爸想法不一致,孩子是不是也很迷茫?

  请大家赐教!

  朵朵妈01:要多练招

  你好。你的想法很好,交往能力是指孩子有自强的能力,又有和其他孩子之间能沟通和交流的能力。孩子刚开始学,这两招要多练,要有多次才可能熟练,运用自如。别人推了她一把,就不敢再去,经过鼓励后再去。如何和别人联系,也不会,最后去抱那个男孩子,需要多练,多练习就会有很大进步。



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