吟妈请进！

　　我觉得我们的处境有点相似。

　　朵朵从小也是主要由我带的，至今没有完全分开过(除了断奶的三天是跟姑姑睡的以外)。我们一直很注意她性格的培养，并且一直为之而骄傲。

　　现在，她也上托儿所了。两天来本来适应得还挺好的，可是因为生病又中断了。

　　这几天她就有些退步了，早上总是莫名其妙的哭闹，白天也经常眼泪汪汪地说："我不想去幼儿园。"昨天夜里还在睡梦中大叫："我病病还没有好，我不去幼儿园！"

　　我所能做的只有多理解她一些，多帮助她一些。

　　下周一就正式重返校园了，不知她还会怎样痛苦？？

　　活泼的孩子遭遇古板的老师该怎么办？

　　周末带朵朵到反斗乐玩，她在蹦蹦床上玩的时候可有意思呢！她站着蹦了两下就摔倒了。她也不站起来，乐颠颠地坐在那儿任凭其他的小朋友把她弹得一跳一跳的……嘴里还很大声，很大声地念着儿歌！似乎已被这欢乐的气氛所陶醉。

　　我仔细地听着她甜甜底声音，小家伙已经能够把《唐僧骑马》从头念到尾了呢！这肯定是幼儿园老师反复教导的功劳。她还念了一首《弯弯的月儿小小的船》念到："小小的船儿两头尖"的时候她突然说："老师不要我这么大声唱歌的！"

　　？？老师会对这么可爱的言行说不？

　　说实话，我总觉得自己小时侯受到太多的约束和压抑，小小年纪顾虑重重。朵朵出生后在这方面我一直很注意，想把她培养成为敢想敢说敢做的人，这样才能很好的在竞争的社会中脱颖而出。

　　但是她的老师？老师是个上了年纪的人，她希望所有的学生规规矩矩，争做听话的乖孩子。所以会要求他们在位之上坐好不要乱跑，小声地唱歌象淑女一样。

　　我该怎样与她沟通？这样的幼儿园还有必要继续呆下去吗？

　　朵朵妈01：从幼儿园到高中，绝大部分老师都是这样！

　　请教：我很理解孩子的感受，不愿意跟在后面反对她的一言一行，这样是溺爱吗...

　　小朋友们都习惯过有规律的生活，朵朵也不例外。每天早上习惯了与妈妈挥手告别；上午习惯了与奶奶做会儿游戏；吃过午饭习惯了马上午休；下午习惯了吃水果，出去散步；晚饭后习惯到小区门口接妈妈；晚上习惯了与妈妈一起的自由自在……

　　我觉得这样很好，小孩子就应该养成良好的生活习惯。白天我不得不上班，只有劳累奶奶和姐姐了，晚上只要我没生病，领着她是责无旁贷的。奶奶也总是说带她很辛苦的，晚上巴不得早点休息休息。说实话，她们带孩子的态度跟我不大一样，生活上总会很仔细地照料她(喝饮料都会守在旁边一口一口地喂)，玩耍的时候总是不厌其烦地告诉她应该怎样不应该怎样……而我总觉得应该放开手去，既然在幼儿园都能自己吃饭喝水，回家就应该坚持；一个玩具有多种玩法，她怎么玩得开心就可以怎么玩。所以我们单独相处的时光是非常快乐美妙的。

　　可是昨天，却发生了一场不愉快。昨天奶奶感觉还很好，姐姐也早早忙完了。我和朵朵在房间里玩的时候她们都围过来了。十几分钟后朵朵觉得很不习惯，就对奶奶和姐姐说："我要你们走！"

　　我没有立即批评她，说出自己的感受也不是什么大错误嘛！难道要求她压着自己的想法说假话吗？奶奶生气了，我就教朵朵解释："奶奶，你白天带我太辛苦了，早点休息吧！养足了精神明天还要带我呢！"朵朵鹦鹉学舌地说了一遍，奶奶悻悻地离开了。

　　后来奶奶狠狠地批评了我一通，怪我没有及时否定她的错误言行。我特意叫朵朵来到奶奶床前承认错误："奶奶，我错了！以后我再也不赶你走了！"

　　"那你刚才为什么要赶我走呢？"

　　"因为我喜欢你走！"

　　"我走了，谁陪你呢？"

　　"妈妈。"

　　"妈妈上班去了呢？"

　　"还有爸爸！"

　　"爸爸有事出去了呢？"

　　"还有姐姐！！"

　　真是童言无忌啊！得罪了奶奶，我们母女戴上忘恩负义的帽子。可不是一件小事呀！

　　以后遇到类似的情况我该怎么办呢？？

　　请教：我女儿不肯在幼儿园大便，怎么办？

　　附相关日记几篇。

　　5.16为了收看朵朵的623期《欢乐蹦蹦跳》，今天我提早两个小时下班回家。这样又可以到幼儿园接朵朵了！我心里真的还有些兴奋：又有好久没有亲自去幼儿园了，不知我的宝贝一切可好？

　　朵朵发现妈妈后仍然是那种反应--和前几次妈妈来接一模一样：没有欢呼雀跃，没有开怀大笑，只是急切地默默地跑过来，乌黑明亮的大眼睛里闪烁着掩饰不住的惊喜……

　　好不容易见到家长了，她的老师连忙汇报起她近期的表现了：最近一段时间，夏云海同学的表现有些退步：主要表现在吃饭速度慢，经常会洒在桌子上，地上；玩鞋子的坏毛病又复发了……妈妈赶紧点头称是，决心配合改正。可老师仍然滔滔不绝……听着那几句批评在老师嘴里翻来覆去，朵朵感到很不耐烦。她说了好几次"老师拜拜！"企图拉着妈妈快离开。

　　其实，我也很反感老师这个样子的，在她的心目中，我的孩子就那样一无是处了吗？孩子本来就很害怕老师，害怕上幼儿园，你就不能多传输些积极的信息？让孩子在以后的学习中更加配合？

　　离开了教室，朵朵慢慢恢复了平日的活泼--我可怜的宝贝，在老师面前那样地压抑着自己。我真的有些不忍心天天送她来这儿了！可是换了学校，情况也不见得会有很大的改观的--坛子里好多孩子还不是生活在恐吓和打骂中？那些幸运的，被和蔼可亲的老师关爱着的毕竟是少数呀！

　　在外面玩了一会儿，朵朵说要大便--我今天请假来接园的另一个目的正是想解决一下这个问题：好长一段时间了，她一直不肯在幼儿园拉大便。追溯其中的缘由她说老师要求的姿势太苛刻：尽量翘起屁股，双手几乎伸到地面上！有一次还把她的头撞在洗拖把的水池上！总之，她觉得那里太脏了，拉大便太难受了。本来这也不是什么大事，正常情况下憋着回家解决也未尝不可，可是我们担心如果胃肠不好怎么办？回想那天我们关于这个问题的对话就令人心酸：

　　"朵朵，要是你在幼儿园肚子疼，想大便怎么办？"

　　"我忍着！"

　　"要是忍不住怎么办？"

　　"我还忍着！！"

　　"那样会拉在裤子上的，怎么办？"

　　"我不告诉老师！"

　　为了避免这样的事情发生，我今天一定要训练她克服自己的心理障碍！

　　重新把朵朵带回教室，把她放在马桶上，跟她解释着：我们坐在最外面着一个上就不会撞在池子上了，擦屁股的时候，手不要伸得那么直就不会触在地面上了……看！我们今天不是在幼儿园里拉的吗？一切不是都挺好的吗？

　　朵朵勉强的点着头，应付着我的话题。不知她心里的结解开了没有？不知她以后还会害怕吗？

　　时间不早了，我们还是快回去看电视吧！

　　5.21昨天，我们担心的事情终于发生了：有点腹泻的朵朵又把大便拉在裤子上了！直到姐姐接园时才被发现！老师看到了还凶了她一顿，可怜的孩子泪水只有往肚子里咽……

　　听到这个消息，我很恼火：早上明明叫她姐姐关照过老师：孩子在拉肚子，可最终还是这样！也不知大便在裤子里夹了多久呢！朵朵在家里从来都不会拉在裤子上，而在幼儿园这已经是第三次了！这次一定要找她们说个明白！

　　想起坛子里的妈妈说过：要么就别去找老师，免得孩子日后更受欺负；要么就闹大一些，告到园长那儿，以后转个班级！今天我一定要讨个说法！

　　到了幼儿园，园长还没来上班。到班上找到老师，她们也是一脸的无辜：我们昨天问过她七八次呢！她都笑着说没有！班上别的小朋友大便都会叫老师，怎么她就不会呢？

　　我说：也许她的心结还是没有解开，也许你们大声说话她很害怕。

　　她们更是摇头：每个孩子的情况不同，我们对她总是很小声的。她可能是自尊心太强了吧！

　　……

　　到了最后，我也不知道该怎么说了。只是请她们协助我，用其他方法帮孩子解开这个结……

　　匆匆赶到单位，我还是迟到了。经理站在门口等着--咳！我真是个失败的人！

　　朵朵妈01：反映出老师的问题，也反映出父母的教育问题

　　你好。首先这个老师对孩子的态度存在某些问题，孩子怕老师，每一个幼儿园或小学的老师都应该明白，孩子怕你，说明你这个老师做的并不成功。当然我们也应该体谅老师，老师也不是完人，也存在很多问题。所以父母要注意多和老师沟通，更多的采取情感交流与沟通的方式，向老师提出一些要求，最好不要采取激烈的态度，这样不仅于事无补，并且给孩子也带来不好的影响，孩子会学习不太好的解决问题的方式。孩子的并不会因此解决。第二，也可以看到，父母在教育孩子的问题上存在的问题，就是孩子的独立性、自主性差，胆大的孩子和老师对着干，老师说的有时就像没有听到一样，"调皮"一点是必需的。这样的孩子适应能力强