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 早期教育个案-乖乖妈(8)
 2003年11月28日 13:11 新浪育儿

  天才----写得好辛苦啊! (乖乖妈少年班毕业,从小被认为是"神童"-编者注)

  天才,是我的一个心结,多少年了,还是躲不开地怕。

  其实做父母的,在孩子出生以前,想法是变了很多的。最初,是充满各种各样的希望,希望她最美,希望她最聪明,希望她会成为音乐家、、、乐滋滋无比兴奋的幻想漫天漫地,可是十个月是很长的,有的妈妈一直没法吃东西,有的妈妈脚肿得什么鞋也不能穿,有的妈妈睡下来就有点喘不过气来、、、这些长长的疲惫苦恼,渐渐地使妈妈的心忧虑起来,对上次的感冒懊悔不已,怀疑有一天馋嘴吃的小食会暗藏最不安全的细菌,于是,不再要求她最美最优秀,只盼望能生下一个健康的没有残疾的孩子来,就为这个,还天天心惊肉跳的呢。

  后来,宝宝来了,一看,会哭,睁眼瞧着妈妈,手脚乱蹬!那个快乐,那个放心,那个知足啊!心里只想一句话:谢天谢地,宝宝,只求你永远健康,永远快乐。

  后来,我们开始关心她什么时候说话,什么时候走路,有的宝宝一岁半才开始说话,妈妈在心里暗暗给自己打气,不要紧,书上说是正常的,有的孩子两岁才说话呢。虽然心里有一点羡慕十个月说话的宝宝妈妈,可是仍然沉住气,暗想,说不定我的宝宝有朝一日一鸣惊人呢!

  有的宝宝九个月说话了,参观的人络绎不绝地来了,有学习经验的,有赞不绝口的,全家人莫不欢欣鼓舞,决定不负众望培养天才,为社会做贡献。

  在大家的共同努力下,这个宝宝果真五岁上学,连跳三级,十三岁上大学,所谓天才培养成功。

  第一位妈妈的耐心和信心终于熬不过时间,熬不过别人家的骄傲、神气、光彩,在宝宝三岁时决定笨鸟先飞,先读它三五个培优班,咱全家也有决心有毅力,不怕熬不出天才来。

  中国的父母,撒手不管的有一半,热衷教育的有一半,热衷教育的里面,天才的妈妈一半,立志成为天才妈妈的又一半。

  主要还是人民的力量大,大家众口一词,热切盼望,不怕塑造不出天才的妈妈来。

  比如我妈妈,当年教育气氛没这么浓厚,妈妈起步晚,没赶上让我五岁时大放异彩,拿出琴棋书画来镇住别人,十来年也只盼我有朝一日能长大成人,自食其力,谁知某一次我忽然考试成绩出色,这出色成绩经由别人传到妈妈耳朵,妈妈日日得人恭喜,渐渐骄傲容光焕发,"想起了遥远的过去未曾实现的梦",想起自己其实在少年的时候是很优秀出众的,从此自比天才的妈妈,对我的评价也毫不犹豫地大为改观。

  我只好当了几年天才。没法子,要不妈多难过啊。

  我象打入敌后的特工,深入天才内部,探听天才秘密,最后战战兢兢逃出来,长吐出一口气说:留神,别让宝宝当天才。

  天才的秘密

  且不论他们是不是真的天才,反正,他们伴随神童称号长大,在全国数不清的少年儿童里,经所谓权威认证,他们基本确定可以列入前200名,好歹也是千里挑一或者万里挑一吧。

  有一个小姑娘,爸爸幽默随和,复旦才子,妈妈秀美娴静,清华才女,哎,再看这姑娘,什么叫衔玉而生,那就是她,她一点不负众望,美丽聪明又可爱。当然,她小的时候我也还小,没有注意她的出色表现,总之,大家已经肯定了她是个小神童,她也在十二岁那年顺理成章地大学就读。她鼻梁上架眼镜,家教良好,有礼貌,读书认真,课余和大姐姐们聊天说笑,处处显出孩子气的活泼聪明来,可爱而不刺人,也不侍宠而娇,我喜欢她。

  其实,她面色颇有些苍白,没人时神气忧郁,她其实不太与同学相交。那时候一帮孩子都因为忽然没了约束开怀大玩,只有她,好象一日也不敢松懈,只要不需要她表演活泼聪明的时候她都静静地叹着气无可奈何地尽她的责任。

  她的责任就是,一定要做好神童。就象张爱玲说的:自小我就被目为天才,除了发展我的天才以外,别无所长。

  她终究不是张爱玲,天才有限,况且也无决心无爱好要做天才。但是她爱父母,生活在父母的厚望与厚爱里,在天才的定语里,如果有一点差错,不仅父母失望,甚至自己也会羞愧得不能承担,或者根本不知道自己还可以做什么。

  如果可以泯然众人,我想是她心底的愿望,不过她依旧乖乖地做着神童。后来,她虽然在考场晕倒了,仍旧如愿就读研究生。

  我随时都可以想起她忧心忡忡叹着气的样子,很难忘记。

  爱慕她的那个小伙子自然也是最出众的。那时候动辙收到写着二三十分的数学试卷,只他例外,任你全军覆没,他照样得心应手。数学老师喜出望外,深感终于后继有人了。数学家呀,多么巨大的荣誉,那年头,谁认识比尔盖茨啊,毕生理想都是成为陈景润。谁知道这孩子执着只认爱情,一遭挫折,随即一切放弃,几乎是一心盼着被退学,结果,结果如何,谁知道。

  有一个最成功的例子,当年邓爷爷说:学电脑要从娃娃抓起。边上围了一群幸福的孩子,其中就有十岁的他。他聪明纯朴,心无杂念,上学考试全都轻而易举,尤其难得的是真正热爱专业,一直顺当当博士后念完,到著名公司任职,工作重要薪酬丰厚。他为人忠厚善良,深得老师同学老板同事喜爱。这样一个人,却使我深思,得到这些又如何!

  因为,他一点也不幸福啊。我们的一生的幸福,和这些有什么关系呢。

  不快乐的东西随时会有,很小的事就够了,他爱的人一直不爱他,他们结婚,她时时渴望出逃,他真的几乎自杀、、、

  不是特例。以上故事,还多得很。

  天才,就这样成了我的一个心结,我有点过分偏激地畏惧它,躲避它,坚持认为:无论真天才、假天才、智力开发永远有地盘、智力开发过度都不是问题的关键,一个人的一生与他究竟有多聪明毫无关系,或者说一个聪明的人反倒多些艰险和岔道。许多聪明的人反应快,结果骄傲浮躁,根本不懂得什么叫努力、忍耐、顽强,还有许多聪明的人喜欢想很多事情,结果狭隘忧虑、、、聪明很容易让人忘了要发展自己其他的长处,"聪明反被聪明误",一句很简单的老话。

  当然,智力又开发得好,情商又培养得好,是顶好的事,----我怀疑还真有这样的事,比如我的偶象壮咪----,可是我要坚决抵制拥有一个如此光辉的宝宝的诱惑,我实事求事地相信,凭我有限的精力、能力,能让乖乖善良、有爱心、乐观、自信、勇敢、执着就很了不起了,能陪着她疯闹、说笑、跳舞、唱歌、聊天,一天一天,就很幸福了!

  张教授,您看,

  我的贴子写得够多了,乖乖和我的依恋有问题么?为什么我们俩老是有战争呢?而且她脾气会那么急躁呢?很容易发火。当然,主要一定是我的原因,比如,在我很疲倦的时候,我会周期性的觉得非常疲倦,整天睁不开眼睛,到这阶段,家里就会充满一种烦燥不安的情绪,我容易叫,乖乖也容易叫,令人越发地精疲力尽。当我状态好的时候,我们会整整一周都不吵架,两个人都很快乐,合作,简直就象想不出能有什么可吵的,难道真的是我先不开心她才有不好的行为,而不是她先有不好的行为,然后才是令我生气?

  而且我感觉虽然有那么多快乐时光,也抵不上我一周情绪不好对她的坏影响,她好象一个月比一个月更急躁,容易发火,常常都是在突然间,无理得令人吃惊,一般如果我不冲上去跟她对干,只要不理她,她其实也能挺快就自己转过弯来,有时候我还感觉到她在忍耐地接受最后的结果,会让我很自责和心酸,也许是这忍耐让她忍不住要找机会在下一次爆发吧。

  有时候我都快对自己失望了,真的,如果不是我总在发脾气,她怎么会越来越急躁呢。而且,她总是感到不自由,这都使她想要发泄?我对她要求苛刻?我找不到合适的尺度。说到这个尺度,讲个小事,我们总吃饭的教工食堂,几个服务员都很喜欢乖乖,乖乖也是一去就活蹦乱跳的,昨天她一杯可乐喝完,就叫阿姨,不是小孩子叫大人那种乖乖的怯怯的样子而是很自由的样子,阿姨一边说"你一叫我就丢了魂",一边乐滋滋地跟她去了,结果乖乖径直走到可乐机前面,免费续杯回来了,还挺孝顺地说:妈,喝吧。多半那是怕我说她做做样子。其实不是什么大事,还挺皆大欢喜的啊,可是我偏要板起脸,跟她讲了一筐道理,还非要她再去付钱,共去了三趟,人家还是挺尴尬地不肯收,乖乖也收起得意的笑容,没精打采。我挺后悔,其实,这事该批评,也是可以适度,可以再选其他机会的嘛,偏被我弄得不开心。

  唉。越写越不知所云,没精打采。

  乖乖妈:自然与坦诚的态度!

  你好。问题是你对孩子的态度有时缺乏"自然感和坦诚",一是因为你生活的压力,心情有时好,有时不好。这对多大的孩子都是大忌。你心情好的时候,孩子自然好,你心情不好的时候,孩子自然不好。不要说孩子,就是成人也是这样。心情实在不好,要给孩子讲明,时候要给孩子道歉,不要无缘无故的在自己心情不好时指责孩子,把火往孩子身上发。自己心情好时,一切都好。这样孩子会感到矛盾、焦虑,在你心情不好时,孩子不知道如何办。第二,从你举的一个例子,是你不够坦诚,太刻板,这件事只需要孩子向阿姨道谢即可。中国的传统不是西方。告诉孩子有时间可以多给阿姨帮忙。坦诚接受别人的情意,也会回报给他人。就不会有功利之心为指导。问题是孩子可能没有功利之心,但是你确实从功利的角度看待问题。怕孩子有功利之心。仁、义、礼、智、信。礼是被排在第三位!

  又看到加的帖子。这个问题依然是我上面讲的问题,父母在孩子面前应该有尊严,主要是指在原则问题上,在是与非的问题上。父母对原则的坚持和执行就是尊严。在一般的问题上,没有明显的是非问题上,更应该是交流与沟通。自己心情不好,太累,自己有些心里的烦恼,当会影响到与孩子的关系时,要和孩子沟通,把自己的情感讲给孩子。虽然孩子一直要和你玩,但你可以告诉孩子,妈妈现在很累,还要洗澡,洗衣服,一会上床睡觉后再讲可以吗?坦诚的态度对孩子和你的关系是很重要的。你不讲孩子并不知道为什么,孩子小,更多的是站在他的感觉上看你,只有你很坦诚、自然的告诉孩子你的想法、感受、感情。孩子就会站在你的角度理解。经常这样,孩子就很容易去和他人沟通,更容易站在对方角度理解和体验对方的感情。自然与坦诚的态度对你也是非常有益!



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