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 早期教育个案-快乐毛毛爸爸(2)
 2003年11月29日 10:36 新浪育儿

  请问张教授:关于孩子学习方面的问题

  张教授您好,毛毛现在3岁7个月了,对于孩子书本上的知识我们没有太多的过问,比如说认字、数数、写字等等,我们都没有太过于逼她,只是上幼儿园学的那些了,没有更多的教她,我们认为孩子现在需要的是游戏,放松,学习可以按照幼儿园的安排循序渐进,而且到了上学的时候还要学呢,不要给孩子太多的压力,但是其他的小朋友家里都在教孩子好多额外的学习,我不禁忧郁了,我们这样的做法到底对不对呢?是不是也应该每天教她一些幼儿园没有学的东西呢?

  快乐毛毛爸爸:肯定要教孩子

  你好。教认字、数数、写字没有必要,但其他方面的教是必需的。指望幼儿园的教学能充分开发孩子的智力,可能是非常困难。孩子需要的是游戏,但我们讲的游戏,也是学习,不是瞎玩。是把教学过程贯穿在游戏之中。

  请教张教授

  1、毛毛在幼儿园被别的小朋友欺负,那个小孩老师都管不了他,老师说跟他家长说他家长根本就不管,非常护着孩子,老师跟家长说孩子淘气,家长竟然说淘气可以,但不要过分,说她的孩子老打人,家长说又不是故意的,一点责备孩子的意思都没有,老师让我们也去跟家长说说,毛毛那天被他把脸抓了,跟家长说,家长理都不理,气得妈妈跟他妈妈吵了一架,然后第二天去幼儿园把那个孩子狠狠的训了一顿,非要他跟毛毛说对不起(这孩子做错事从来不认帐,还不道歉),不知道我们这么做对不对,我们也教毛毛不要跟他玩,可是孩子们在一起怎么会记仇呢,这个孩子怎么教育我不管,但是我们该怎么引导毛毛呢,还是应该换个幼儿园呢?

  2、毛毛现在在排练六一的节目,可是毛毛不是学不会,就是不好好学,每次一会就不好好练了,我们采取了软硬兼施的方法效果才好一些,但是不知道这么做对不对呢?如果全凭她的兴趣来呢,那又是集体活动,不参加又不好,该怎么办呢?

  谢谢您!

  快乐毛毛爸爸:孩子被欺负、参加集体活动等。

  你好。第一个问题,首先那个孩子有适应不良、人际交往不良。因为这个孩子不知道如何去和他人相处,当然这是父母的问题。你的孩子为什么会被他欺负,你要搞清楚,如果你的孩子在幼儿园很被动,是个很温顺的孩子,他一般不会与这些孩子发生矛盾,因为这样的孩子见到霸道的孩子躲得快。如果你的孩子并不是很温顺,交往也很不错,也喜欢带个头,看见不平的事,也爱管个闲事。与这样的孩子冲突就比较多。或者在某些方面比较突出,比较抢眼,也会与这样的孩子发生冲突。如果你的孩子属于后两种情况。父母主要是帮助孩子如何去对付这个孩子,学会采取各种措施对付这个孩子,可以制服他、可以和他交往、可以把他收编、可以团结其他孩子对付他等。是让孩子去学会一种能力。而不是你去把那个孩子训一顿。如果说转幼儿园那就更糟糕的想法。如果你们这样去做,等于剥夺了孩子能力的锻炼机会。

  第二个问题,对于参加集体活动,要严格要求,不仅仅是兴趣的问题。要让孩子从小就有集体感,有集体的荣誉感。有遵守集体秩序的习惯。这是一个原则问题,父母的态度一定要严厉,不要把一种自私、利己为主的态度传染给孩子,这对孩子一生是非常重要的。"团队精神"是要从小培养。先严格要求,不容讨论的态度。当孩子在做的过程中,给与奖励,要让孩子做参加活动中更注重的是集体,其次才是个人。

  请教张教授

  毛毛现在4岁半了,可是吃饭、睡觉是一大难题,每次在家里吃饭就不好好吃,说两句好两分钟,两分钟后又只顾玩去了,如果不管她,她可以吃一个小时还没吃完,现在天气越来越冷,这样下去也不行啊,妈妈一看她不好好吃饭,要么训一顿后再好好吃,要么就喂她,可吃饭的时候训孩子我们也知道不好,但老喂也不是事,这可怎么办呢?每天晚上睡觉的时候不好好睡,到了早上该起床上幼儿园的时候又不好好起床,今天早上又为了起床的事发了顿脾气,但是一到周六、周日不上幼儿园的时候起的特别早,这又该怎么引导呢?

  快乐毛毛爸爸:讲讲孩子的具体情况

  你好。孩子什么时候开始吃饭,是否吃零食,饮料。每天晚上回家在干什么,你们是否陪孩子。你讲具体一些。把孩子的情况讲得更多一些。

  关于毛毛的具体情况

  我所说的情况一般是在休息的时候,没有上幼儿园,毛毛一般跟我们一起吃饭,正常的一日三餐,她倒是不挑食,想吃的时候什么都可以,不想吃的时候什么都不吃。在吃零食方面我们很注意,一般不给她吃,就是有零食也是吃完饭后,而且看表现,表现好才有,平时上幼儿园的时候有时候吃饭还可以,有时候也不行,看在幼儿园的情况,幼儿园每天是下午16:00吃最后一顿饭,但这一餐的伙食不行,通常是稀饭、包子之类的。每天回家后妈妈陪毛毛多些,我因为要上夜班,相对来说少些,但是只要晚上在家,我们都是陪着毛毛的,晚上有时候看看动画片,有时候写写字,画画什么的,通常从8:00过一点就开始刷牙洗脸,但是她总是要弄到快9点才上床,上床后还老扯皮,一会要妈妈陪了,一会要娃娃了,总是要到9:30才能睡着,如果第二天上幼儿园,那早上就老赖床,如果不上,就可早醒了,连我们想睡懒觉都不行。毛毛从三个月开始是奶奶在带,但是一直跟我们住在一起,到1岁9个月的时候换了小阿姨在带,2岁的3个月的时候送幼儿园到现在,一直跟我们一起。以上是毛毛的基本情况,谢谢张教授的帮助。

  快乐毛毛爸爸:我好像感到仅仅是"陪"

  你好。从你谈孩子吃饭的情况和睡觉的情况,感到你们仅仅是"陪"孩子,和孩子交流的并不多。孩子不是不吃饭,而是故意的要你们喂,你们喂孩子,就吃得好好的。睡觉也是这样,上床前孩子要给你们"扯皮"。这些好象都是说明孩子再要求妈妈、爸爸去和孩子多交流。每天仅仅是陪在孩子身边是不够的,每天都要有时间和孩子很好的"玩",让孩子很开心,让孩子在情感上得到父母的关爱,睡觉前更是这样,给孩子讲故事,抱着孩子说今天在幼儿园的事情,孩子想到什么事情等。要让孩子每天都有时间在父母怀里撒娇,和父母亲昵。不能仅仅是陪,要让孩子和父母都感到非常愉快。

  请教张教授

  毛毛现在4岁半了,可是吃饭、睡觉是一大难题,每次在家里吃饭就不好好吃,说两句好两分钟,两分钟后又只顾玩去了,如果不管她,她可以吃一个小时还没吃完,现在天气越来越冷,这样下去也不行啊,妈妈一看她不好好吃饭,要么训一顿后再好好吃,要么就喂她,可吃饭的时候训孩子我们也知道不好,但老喂也不是事,这可怎么办呢?每天晚上睡觉的时候不好好睡,到了早上该起床上幼儿园的时候又不好好起床,今天早上又为了起床的事发了顿脾气,但是一到周六、周日不上幼儿园的时候起的特别早,这又该怎么引导呢?

  毛毛的详细情况是:

  我所说的情况一般是在休息的时候,没有上幼儿园,毛毛一般跟我们一起吃饭,正常的一日三餐,她倒是不挑食,想吃的时候什么都可以,不想吃的时候什么都不吃。在吃零食方面我们很注意,一般不给她吃,就是有零食也是吃完饭后,而且看表现,表现好才有,平时上幼儿园的时候有时候吃饭还可以,有时候也不行,看在幼儿园的情况,幼儿园每天是下午16:00吃最后一顿饭,但这一餐的伙食不行,通常是稀饭、包子之类的。每天回家后妈妈陪毛毛多些,我因为要上夜班,相对来说少些,但是只要晚上在家,我们都是陪着毛毛的,晚上有时候看看动画片,有时候写写字,画画什么的,通常从8:00过一点就开始刷牙洗脸,但是她总是要弄到快9点才上床,上床后还老扯皮,一会要妈妈陪了,一会要娃娃了,总是要到9:30才能睡着,如果第二天上幼儿园,那早上就老赖床,如果不上,就可早醒了,连我们想睡懒觉都不行。毛毛从三个月开始是奶奶在带,但是一直跟我们住在一起,到1岁9个月的时候换了小阿姨在带,2岁的3个月的时候送幼儿园到现在,一直跟我们一起。以上是毛毛的基本情况,谢谢张教授的帮助。

  快乐毛毛爸爸:吃饭等问题

  你好。吃饭的问题好解决,在不要给孩子吃零食的基础上,每天吃饭和孩子订一个规则,在多长时间内要吃完饭,奖励的物品要和孩子商量(不能是食物)。吃饭的时候,给孩子放一个有时针和分针的钟,给孩子说长针指倒什么地方吃晚饭有奖励。从你讲的情况看,孩子与父母的依恋与情感交流差一些,需要你们去弥补。你们要好好的向坛子的妈妈学习。



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