2002年9月4日星期三

　　移动公司组织了一个活动叫"移动宝宝大比拼-------八月，我三岁了"，凡是1999年6月1日至9月30日出生的宝宝都可以报名参加。上个星期，当老师把报名表给我的时候，我是有些犹豫的。要菱子站在台上作自我介绍、唱歌，我知道这很困难，所以当时就问了菱子的意思，想不想参加，菱子说不想。第二天当老师问起时，老师说："我觉得你平时喜欢让她参加这些活动。象我们想让女儿去还去不成。"经老师这么一说，我决定给菱子报个名，不管她表现如何，只要她能参加，给她一次锻炼的机会，让她经历一些这样的场合，如果她能在台上站几分钟，她就是成功的。

　　比赛是今天上午九点钟在开发区移动公司会议厅举行。参加比赛的小朋友一共有二十多个，菱子班上的有五个。参加比赛的小朋友都将在主持人的引导下作自我介绍，并且表演一个节目，唱一首歌或讲一个故事或跳舞。菱子排在第十六个上台，而她们班其它四个小朋友都在菱子前面上台。他们都表现得不错。

　　在别的小朋友表演的时候，我提到上台，菱子就说她不上台。她脱了鞋子站在椅子上。当快轮到菱子上台时，让她穿鞋子，她居然又要掐我，这个时候千万不能说她什么，我就说："把鞋子穿好妈妈带你出去一会儿。"给她把鞋子穿好后，她和陆家昕出去了一会儿，我就把她抱回大厅，站在前面，准备上台了。当点到菱子的名字时，菱子却怎么都不上台，没办法，我只能抱着她上去了。到了台上，菱子把我的脖子搂得紧紧的，头埋在我的胸前，背对着观众。主持人问："这位小朋友今天是怎么了？"我只好对着话筒说："她平时的性格就是不大方。所以我才给她报名参加这个比赛，不是想让她表演得如何，主要是想锻炼她。"好不容易，菱子抬了头，面对着观众，我还是抱着，主持人问："你叫什么名字？"她说："夏一玮。"又问："你几岁了？""三岁。""你在哪个幼儿园？""中山英语幼儿园。""你也是中山英语幼儿园的。今天是谁带你来的？""妈妈。"声音小得我都听不清。接下来，主持人问你今天表演什么节目呢？我小声说："唱两只小鸟。"菱子不开口。我说："来，站下来，妈妈小声唱，你大声唱，好吗？"我把菱子放在地上，她还是坐在我的腿上。我开始小声唱了起来，菱子还是不开口。这会儿另一个男主持人过来在女主持人耳边说了什么，我知道就是让她注意时间吧。女主持人说："好，谢谢。"我抱着菱子下了台。

　　下了台，我还是鼓励了菱子。我说："你今天能上台，而且还能回答几个问题，已经很不错了。"但是我心里却想告诉菱子你表现得不好，于是我问菱子："你今天表现好吗？"菱子说："好。"难道她真的认为她表现好吗？我该不该在肯定她的时候又指出她的不足，以免让她误以为她的这种表现就叫好？

　　送她回到幼儿园，她叫着要吃棒棒糖。真的不想给她买，可是在上台前我答应了她的，说："你好好表演，我就给你买。"想想她已经基本达到了我这次参赛的目的了，就是没有自己站在台上。我还是给她买了。

　　然而，从中午开始，我的心里就一直很难受。虽然参赛前我想得很开，只是为了让菱子得到一次锻炼的机会，但我看到那么多小朋友都比菱子强，我的心里总是不明白：在我们这样的小城市，相信象我这样对孩子竭尽全力的还不是很普遍，有时候看见别的妈妈在催促孩子说："快点，我还要去打麻将!"，有时候见别的妈妈只顾自己出去玩，把孩子丢在家里，我想我的每一次行动、每一句话、每一根思维都是在考虑孩子的，可为什么菱子却是表现最差的一个？以前我认为我靠我的努力同样可以给菱子一个意义上健全的家庭，到现在才深深感觉到单亲家庭的缺憾。如果菱子有一个爸爸，她的思维、她的眼界、她的智力、她的语言、她的交际、她得到的爱都要开阔一倍甚至更多，不需我花什么心思可能就比现在好，而我一个人的力量是这么有限!由于现在主要把心思放在菱子的内向性格和与人交往上，智力上的开发基本没管，感觉菱子都没有小时候聪明了。我真的觉得教育好难好难!

　　2002年9月16日星期一

　　早上送菱子去幼儿园。在她们班的门口，陆家昕也来了，并喊了一声"夏一玮"。菱子和我再见后，就进去了，我看见她把包取下来放好，陆家昕走到她的面前喊"夏一玮"，可是菱子不理人家，却背过身去，陆家昕又朝她走去，菱子噘着嘴巴又转身，就象在和人家冲气一样，然后菱子眼泪跟着就扑簌扑簌流了出来，她用手去抹眼泪。

　　我走了进去，菱子却朝我摆摆手说"你走吧"。我没有走，走到她的面前，菱子把脸伏在我的胳膊上流泪，一边还说"妈妈给我擦眼泪"。我一边安慰着菱子，一边对陆家昕说："她心情不好，你不要计较啊。你们是好朋友，你安慰一下她，好吗？"

　　陆家昕安慰菱子说："你不要哭了，和妈妈再见吧。"我觉得陆家昕真是一个性格很好的孩子。她一连安慰了菱子好几遍。

　　不知道菱子怎么回事，突然这么伤心起来。多么希望菱子也象陆家昕一样，是个开朗活泼快乐的女孩。

　　2002年10月9日星期四

　　这些天，菱子的脾气不知怎么的又大了起来。

　　前些天去医院输液回来的路上，菱子一出门就要抱，我认为她一步都不走，根本没有累，就没有抱她。她就开始哭起来，并要撒尿。让她蹲在路边，她把裤子脱至脚脖处，赤条条地站在马路边，半天没解，我说不解就把裤子穿上，可她又不干，赖在那里，去给她提裤子，她就往地上蹭。虽说她还小，可也毕竟是小姑娘了呀，光光地站在那里，人来人往，就是没人计较，可那个样子也不雅观呀。拉她她不起来，把我给气坏了，使劲打了她，并且一直教训她回家。

　　昨天去幼儿园接她。她现在已经养成了坏习惯，一出幼儿园就要在小摊子上买东西，有时候是要专门小孩玩的小玩意，有时候是要吃的，这些都是跟幼儿园同学学的。比如吃的东西，她早上去的时候最爱要冲冲糕，是看见她们班小朋友也有叫冲冲糕的，下午出幼儿园时，最爱要的就是棒棒糖，其实她并不是喜欢吃零食，每次买了棒棒糖她都是拿在手上不吃，最终也是丢掉；玩的方面，小摊子上的那些东西几乎都给她买过，可她每天出来还是要买。那些东西也不贵，五角钱，一元钱，可我觉得她这完全是坏习惯了，所以就没有同意给她买，并且我还注意用蹲下去跟她说话的姿势好好跟她解释为什么不同意给她买。可她根本不听，当即喊道："我不行!我不行!"我最不喜欢的就是她这个样子，一见她这样不听解释，一副我说了不行你就得给我买的样子，我的倔脾气也来了，心想："你不行，我比你更不行!"她赖着不走。我走，她就抱着我的腿往地下赖，拉她起来，她更是往地上跪着。没有办法，只有硬掰开她的手往前走，她又哭又闹地死命抱着我。大街上，人们都看着我俩。如果她不是这样犟，我也许就对她温柔一点儿，可我真的不喜欢这样放赖的样子，打了她。打过她之后，她好一些了，我又是一路都在跟她讲着道理。每次挨了打之后，她就变得特别温顺，主动给我拿包，尽管我说你拿不动，她也要拿。

　　今天早上。起床时，本来开始一直都很好。临出门时，她说要把她姥爷新买给她的手枪带去幼儿园。因为昨天她从北海买回来的"珍珠"小包已经让小朋友们给弄坏了，再加上这个枪她的包里又可能放不下，我就说不能带，她说要带，我随后就问她："要是小朋友们给你弄坏了怎么办？"我是想，如果她回答不怕小朋友们弄坏，那我就同意她带。我觉得我对菱子一直都是倾听她的意见，并不怎么强迫她的。可她根本没听完我的问话，就又是直踢腿，喊着："我不行!我不行!"我一见她这样，气也来了。小珍给她穿鞋子，她也是又踢又叫的，自己抱着她的枪，又是气又是跳的。我一看她一跳八丈高的样子，气得一把夺过她的枪，就往地上砸去，枪顿时被摔成了碎片。菱子一见她的枪被摔坏了，疯狂地哭着，象要找我拼命似的喊着："我的枪!你赔我的枪!"不记得在摔枪之前还是之后，我也是狠狠地打了她。我想跟她好好说，说如果你不生气妈妈就同意你带枪了，说你要不是那个脾气妈妈也不会摔你的枪的，说干什么事情都要好好说，不能一点儿没有满足就"我不行我不行"的，可菱子豪哭着根本不听我说，又急着要上班，她又拉着我不放。最终我说："你要是改掉了你这个脾气，妈妈就给你买一把手枪。"早晨的这场风波这才慢慢平息下来。

　　同样地，风暴平息下来后，菱子变得很粘我，我也抱着她(除了坐车)一直到幼儿园。见到老师后，菱子的眼泪又来了，她对黄老师说："妈妈打我了。"见她这样，我心里一直放不下，趁早上吃早餐，去幼儿园看她。见她也在和同学说话，还笑了，可当她看见我时，马上就哭了起来，我赶紧走进教室去搂着她，她也一直把头伏在我的肩上，把脸埋在我的胸前伤心地哭。我也非常难过。

　　中午，我去给她买了一把一样的手枪。

　　菱子妈：非常理解你的心情！

　　教育孩子的方法是次要的，以后我们慢慢再谈。在改变自己心情的过程中，和大家一块讨论如何去教育孩子。