琴童的家长不好当--读各位帖子有感　

　　我的儿子6岁，学钢琴正好1年，一年中真有不少感触.

　　其实，当初我并不奢望孩子练钢琴，说到练琴，耳熟能详的事例，大多是，孩子含着眼泪学钢琴，甚至拿刀砍钢琴等。恐怕没有一个家长，当初会想到有这样的结局吧.我自然也不敢轻易地趟这个地雷.

　　没想到，儿子却主动提出了这个要求，还三番五次地.原来，儿子幼儿园班里，有个他特崇拜的同学正练钢琴，儿子有些爱屋及乌，也一再提出要学练钢琴.我们多次确认后，真的去买了一架回来.其实，确认不确认，对这么大的孩子，本没有太大意义，只不过家长想留些口实罢了，但后来发现，所谓口实，对这么大的孩子，也没太大用处.当然，这是后话不提.不管怎样，假如孩子能多一种感悟生活的途径，也还不错，于是从此开始了琴童和家长的生活.

　　我觉得对孩子来说，兴趣第一重要，如果孩子不感兴趣，只靠坚持恐怕只会适得其反.其实，钢琴作为玩具，小孩子都挺愿意敲敲打打的，所以，兴趣多多少少有一些，但具体到每天必练一定时间，姿势要好，节拍要准，还有力度，强弱什么的，就不是好玩的事了.我问过老师，他们当初(指长大成人以后)，即便喜欢，也挺烦每天练琴的，何况小小的孩子？

　　这么小的孩子，既然还指不上自觉性，就得靠家长及老师想办法了，自觉性是慢慢练出来.

　　我曾经在网上，看到有家长哄着孩子练琴，这一遍弹给小熊听，下一遍给小兔听等等，弹完规定遍数.我的孩子特贪玩，有时抱怨练琴浪费了玩的时间，但他我发现，他喜欢"创作"，于是，我们常常"作曲"，配词(比如，给拜厄基本教程第16首，配上＜下江陵＞，或者杜撰一些打油诗)，互相伴奏唱歌，做操等等，这时孩子就玩的挺开心，甚至弹完了都没觉出来.另外，如果不拘泥于进度，会更好.比如，孩子情绪不好，或曲子难度较大时，先放下作业，专挑喜欢的弹弹，孩子会高兴的两眼放光.溜溜就曾经要求，每弹一遍规定作业，必须夹带一首他最喜欢的，我也就随他高兴，不就是调整调整曲目吗？

　　周围环境对孩子也很重要，比如，孩子的同学好友是否练琴，家里大人平时的态度(你给我好好练，还是咱们一块练).我同孩子同学的家长，就办过只有三个人上场的比赛，孩子很认真，结果当然是个个受表扬，领奖品，皆大欢喜，过后很久，还津津乐道；幸运的是，孩子幼儿园的老师，也大力支持，经常让班里会弹琴的孩子轮流给大家表演，孩子对此特别上心，平常练习有时还特意准备；另外，我平时常陪孩子练琴，偶尔也上手虚心学习，这样，表扬或鼓励孩子，都很自然--"我又错了，你别笑话我啊""这个我还不会，你教我好吗？"，"这个曲子比较难，谁也不会一开始就弹得好，我得多练几遍才会"，有时，孩子还会给我安排作业，我尽力完成，这样也给自己要求孩子，埋下伏笔.

　　有人戏言，本为培养孩子兴趣，最后大人反倒琴棋书画的练出来了.从坏的方面说，家长得陪进去很多的时间精力；而反过来，对因小时没有条件而感到遗憾的大人，这也未尝不是一箭双雕的事呢？

　　另外，老师的选择，当然也很重要，比如，老师自己的水平，有没有对付儿童的经验等等。前者当然标准相对简单，统一，可以受过相当层次的专业教育为限等等，而后者就得家长自己评判了。我有一个同学的孩子，不到5岁时，拜了一个名师，名师勉强收下，但要求甚严。比如，孩子小指天生有些弯曲(指用专业眼光看，常人并不觉得有异)，名师让家长在孩子小手指上，绑上竹棍，睡觉时都不许摘下，直到小指变得合乎规格，孩子哭着求家长也没用。而我的孩子的老师，则不强求孩子一下达到标准，5岁的孩子，手指还没有太大力度，老师只让家长尽量提醒，等孩子慢慢来，大概花了半年到一年时间，才看起来象样一点，孩子当然没有太大反感。

　　可两种方式，从长远看，从孩子受到的影响看，孰优孰劣，不好定夺。严师出高徒，严师让孩子学会刻苦忍耐；宽容的老师，则教出轻松的学生，孩子的心态自然，但意志没有经过磨练，且达到同样标准，得多费时日，甚至可能到不了同样水平。

　　记得报上曾登过刘诗昆对孩子哭着练琴的看法，大意是，小孩子都不自觉，但弹钢琴不能等待，等孩子足够自觉时，什么都晚了，所以不管孩子是否乐意，是否哭着练琴，家长严格督促才是要点。我想，这个说法有道理，不过，对不奢望孩子成名成家的我来说，大可不必如此。

　　总之，坚持其实是对大人的要求(在孩子有足够恒心之前)：大人首先得有此决心，付出比想象大很多的时间精力，其次还要开动脑筋，寓教于乐.

　　不过，即便有个良好的开端，也要做好心理准备，套用事事儿妈名言：孩子不好好练琴，不主动练琴，是自然的，可以理解的；孩子哪天主动弹了，练得还好，就是大人的福气了.

　　但愿大人能修来福气，足够盼来孩子主动练琴这一天--假如不是这样，每天只是家长生气，孩子沮丧，我想，家长恐怕得趁孩子对钢琴下手之前，先举手投降吧.

　　所以，我已经为自己设计好了退路,一定小心观察：真到了那一天，实在不行，就停下来.让孩子喜欢听钢琴曲或别的什么，喜欢音乐，比会不会自己弹，重要的多.

　　回小其妈妈：一个8岁孩子的学画史(修改版)溜溜已经8岁，可以当得"史"了.

　　1，你的孩子第1次拿笔的时间？是怎么开始的？拿笔后的表现？家长的反应？

　　第1次拿笔的时间，太早，记不清了，好像是开始说话的时候；刚开始拿笔，是一把攥，点点戳戳地，到处乱写乱画，外婆家墙上至今还有绵延的壁画；拿笔后的表现：欣喜，专注，热爱；家长的反应：欣喜，鼓励，纵容；

　　2，你的孩子多长时间画一次画？是你要求他画的？还是他自己要画？他用过什么材料画画？

　　溜溜几乎天天画画，有空就画，有时候该上床了，抱怨："我还没画画呢，就要睡觉了！"；当然，如果画了："我还没插积木呢，就要睡觉了！"，总而言之："我还没玩够呢，就要睡觉了！"，有时还加上伤心的哭；是自己要求要画，一画画很久，出门在外，没有条件时，无论什么笔，什么纸都抓起来就用；用过的材料很有限(妈妈失职)，几乎用过所有类型硬笔，包括蜡笔，铅笔，水彩笔，彩色铅笔，油画棒，但忽视了用软笔；纸张大多是废打印纸；

　　3，你的孩子对阅读，画，电视，音乐的态度？你习惯让孩子用画面讲故事吗？

　　爱听故事，听念书念报纸，不爱识字阅读(但画里经常风雅地画上些字，中英文都有，一半反着，上学脱盲后有改进)；电视对溜溜来说，只是动画光盘播放器，按规定一天一片。喜欢重复看，喜欢旁若无人地笑；电视节目有机会就跟着大人瞎看，幸好机会不多；音乐多数时候作为背景音乐放着，喜欢哼唱，乱弹琴，似无特殊资质；孩子自己经常用画面讲故事，有时候画四格漫画，有时编一些小幽默或小故事来画；

　　4，你给你的孩子看过画册吗？如果有，是什么样的画册，孩子的反应？你带孩子看过画展吗？如有，是什么样的画展，孩子的反应？看过，有中外版本的好童书(在单位有近水楼台之便)，还有几本画家专集，但看得不多：画家专集有丰子恺，凡高，高更，波隆那年鉴等，曾应孩子请求，买过一本汽车解剖图册，后来发现孩子当画集看了，还反应到孩子自己的画上；有机会时，带孩子看过一些画展：达利，毕加索，亨利摩尔，路德维熙藏画，李自建，几人画展，什么什么回顾展，每年一度的艺博会，美术馆馆藏等，还有上海博物馆馆藏，还有跟画廊一样的小店面等等，逮那儿是那儿；出门看画展前，孩子一般不愿意，宁肯去科技馆或爬山；但"陪"爸爸妈妈去了，照样会很兴奋，比如对达利的堂吉柯德，毕加索的斗牛和鸽子。不过，下次还得利诱。

　　5，孩子在画画的时候，你和他在一起吗？你问过什么问题吗？你做过示范吗？你给过范图吗？

　　孩子画画的时候，有时在，有时忙着干自己的事；画的过程中，很少提问，每次画完后，孩子会追着你兴奋地诉说；问过的问题中，最多的，是"你画的是什么？"没有给孩子做过示范，没有在画画时，给过范图(还好，看过李文馥老师的《涂鸦解析》专栏)。但是，当溜溜自己"发明"汽车的三维画法，动不动从"左侧上方"什么的复杂的角度下手时，表现出太多的赞许，弄得溜溜从此追求制图般精确，纠缠于线条而顾不上其它，现在色彩极度吃力，绘画语言也比较苍白

　　，多用线条。估计溜溜也同爸爸一样，是读工科的料。对了，溜溜从小到大依次的理想是：开车的，修车的，设计车的，设计楼房的。

　　6，容易使你的孩子觉得兴奋的通常是什么？你的孩子喜欢自己编故事吗？你的孩子学琴吗？参加别的活动吗？出现最早，持续时间最长的，令溜溜着迷的事物，是汽车，不会说话时，就痴迷上了；然后，是画画，手工和积木三样并列；平时喜欢转述故事，谜语，脑筋急转弯，笑话等；编故事次之；孩子目前课外学美术(酷爱)，钢琴(交差)，和跆拳道(已然黄带，甚为得意)；

　　7，你的孩子和别的孩子一起画过画吗？你的孩子做过手工吗？

　　当然，在幼儿园、学校、家里都有，据说有时还帮同学画了交差，课间用纸作枪、飞机什么的，很受欢迎；溜溜太爱手工了，曾经自己"出版"了一本书，用厚牛皮纸作封面，封底无师自通地从哪里剪了一块条形码贴上，还有作者简介：我叫××，我的爱好是手工。。。

　　8，孩子画画的时候，你害怕孩子弄脏衣服或家居环境吗？家里的废物被任何程度利用过吗？

　　有洗衣机，不担心弄脏衣服。孩子大些后，提醒孩子注意家居环境，一般奏效；小时也没强求，尤其是外婆，刚搬的新家，就被迫提供作壁画，几个房间离地一米左右的地方(有沙发等矮家具处，加上家具的高度)，绵延不决；可怜外婆防不胜防："只要几分钟听不见溜溜的声音，不用问，一定是正趴哪面墙上画呢。"

　　家里就没有废物，但凡盒呀，袋呀，瓶呀，纸呀，冰棍的棍儿，一次性餐具等等，即便逃过了妈妈的眼睛，也逃不过溜溜的监视，全都捞回来，一会儿就成了作品；可怜妈妈扔点太脏的东西，还得蔵着掖着的。。。

　　9，父母对美术知道多少？为什么想让你的孩子学画画？

　　父母均未受过专业训练，知之甚少，很想深入；鼓励孩子学画，是想让孩子接近一切美的事物，并且，多一种表达、交流的方式；

　　10，你觉得你会画什么？你上一次画画是什么时候？你有你喜欢的画家吗？你对现代艺术(包括现代音乐，现代舞蹈，现代美术)排斥吗？为什么？

　　妈妈:会画不要求具象的东西，这样不容易露馅；

　　上一次画画？嘻嘻，就是刚才；妈妈喜欢的画家很多，太杂：中学时代是达芬奇(想起当年我和弟弟不多的零用钱啊)，鲁本斯，米开朗基罗，列宾，叶浅予，齐白石，黄宾虹，张乐平，然后丁聪，丰子恺，凡高，高更，蒙地凉尼，康定斯基，雷诺阿的舞女，德加的芭蕾，莫奈的花园，达利，毕加索的好多东西，几米，几个漫画作家(此漫画非彼漫画)，几个插图画家，还有几个不知名的画家，就是现在，他们的画正栩栩如生地在我眼前晃。。。

　　对现代艺术，知道得太少，不排斥，不排斥，什么都想掺乎。看到有人有"这样的"想法，有时佩服，有时觉得有意思，比方那个在北京的大街小巷涂满了大下巴侧面头像的人；

　　溜溜口气也不小："什么都会画！尤其是打仗的；然后是汽车和蛇；然后是火柴棍人的各种动作"；

　　上一次画画？同上，刚才和妈妈一起；

　　溜溜喜欢毕加索，苏斯博士，还有..."太多了，那么多好看的。。。"

　　爸爸：画不要求象的东西(这招看来都会)；

　　几天前画过一回，很少；

　　喜欢的画家：一时想不起来；

　　现代艺术？对上了眼的，还行。。。

　　这就完了？

　　唉，真不过瘾。。。