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 早期教育个案-宁宁宾宾妈妈(6)
 2003年11月29日 11:11 新浪育儿

  5月18日的半篇日记

  宁宁从下午四点一直睡到六点半。他起来后,我给他洗了脸,换了衣服,然后带他去厨房吃饭。周末的时候,我经常喂他吃饭,平时都是他自己吃。我一边喂他一边跟他聊天:"妈妈刚才看你睡得象个小猪一样。等会儿,吃了饭咱俩一起去散步吧。"这时候,老公说:"宁宁要不要跟我去骑车?"其实我很想带宁宁单独出去散散步,借机会缓和缓和与他的关系,所以我就找借口说:"宁宁后背受伤了,这几天就别骑车了,等好了再骑车吧。"宁宁其实很想骑车,但他还是答应和我一起出去。老公先把宾宾带了出去,外公外婆也出去散步了,连小阿姨都出去玩去了。我和宁宁一边说着话一边吃西瓜,他淘气地把西瓜皮贴在嘴上,我说更象个小猪了,他大笑。他把一块瓜皮插在另一块瓜皮上让我看是不是很象"帆船",我一看还真的挺象。吃着一个瓜子,他赶紧象宝贝一样让我给他留起来,他说他要种西瓜。

  我们俩嘻嘻哈哈出了门,先去楼下的商店替在北京的宁宾姨买口@@罩,宁宁看见店里有带颜色的订书订,他对我说:"妈妈,等我的用完了,你给我买这样的好吗?我的同学就是这种的。"我想起来,有一次我发现他的铅笔盒里有这种的订书订,而我从来没有给他买过这样的。我发现后就问他是别人给他的还是他自己拿别人的,他说是他自己拿的。我就让他第二天给人家送回去。那次,我很温和地告诉他:"小偷开始拿人家东西时就是先从小东西开始的,慢慢地胆子就越来越大了,最后就变成了小偷。"他第二天就把东西给人家还了回去。

  买了口@@罩后,我们就沿着大马路慢慢散步。他跟我说:"XXX特别害怕考试,所以他老学习。"我问他:"那你不怕考试吗?"他说:"我才不怕考试呢。"我说:"是不是因为你考试不管考多少,妈妈都没有骂过你?"他说是。我说:"不怕考试是对的,但要重视考试。假如每次考试都比别人差,你不怕同学笑话你吗?"他说:"我不怕,他们如果笑话我,我就说我能拼写1到99。"我笑了,我说:"你真的会?"他说:"那当然了,我都已经会拼20了,那21不就也会了吗?那99不就也会了吗?"我又笑了,为了他的天真可爱。

  我们路过一个立在路边的广告牌子,我表现出很感兴趣的样子走过去看,宁宁跟了过去,他开始读那个牌子,原来是个宠物店的广告。广告很幽默,宁宁一边读一边笑。然后他指着路边的一间店说:"妈妈,你看,是那间店的广告。"我一看还真是,这一看不要紧,我看见一条特别大个的狗趴在店门口,虽然有个人拉着他,但还是吓了我一跳。我拉着宁宁赶紧走,我说:"那条大狗实在是太可怕了,要是那个人拉不住它怎么办,我可真怕它扑上来咬我。"宁宁说:"别怕,它要是咬你,我就一脚把他踢飞了。"我说:"呵呵,你看那狗比你的个子都大,咱们最好还是躲远点吧。"我们一路走一路聊着狗,说好了回家把遇到大狗的事告诉爸爸和宾宾,估计他们肯定也没有见过这条长得象豹子那么大的大狗。宁宁忽然指着路边停着的几辆校车说:"夷?怎么这么多校车停在这里?"我说:"我猜是接在前面那间教@@堂里活动的人的。"走过去一看,还真是,教@@堂刚好散场了,很多人往外走。宁宁问我:"那些人去教@@堂干什么?这么晚了。"我说:"去教@@堂的人和姥爷一样都是信@上@帝的人。"然后我又说他们都相信上@@帝创造了人和世界。我问宁宁是否相信?宁宁说:"人是猴子变来的。"我问他怎么变的,他告诉我先有恐龙,然后又怎么怎么的,最后又怎么怎么的,他讲的很详细很清楚,还"第一。。。,第二。。。,第三。。。"这么一条一条地讲。我问他:"你怎么知道的?"他说:"VCD里,探索频道里,书里都这么说的。"我说:"那你是相信上帝创造了人还是相信猴子变成了人?"他说:"我也搞不清楚了,妈妈,要不然你给我买本教堂的书吧。"他忽然想起我三年前带他去过教堂的事,他说:"妈妈,你以前带我去教@@堂,咱们不都是坐小校车吗,怎么这个教@@堂是大校车?"我说:"这个教堂的人多,小车装不下。"他说:"我知道了,小教@@堂是给小人的,大教@@堂是给大人的,哈哈哈哈。"我也:"哈哈哈哈。"我又逗他:"你说,猴子变成人之前会不会是先变成猪再变成人呢?"他:"哈哈哈哈。"

  回到家已经是九点多了,赶紧洗了就上床讲故事。给宁宁宾宾都讲完了后,宾宾要听"西游记",宁宁则抱着一本关于车的书自己看。我们都睡觉了,他还坚持非看完那本书不可。

  壮咪是否已经开始正规的小学学习了?

  去年宁宁读学前班的时候,我们的状态与壮咪类似。只有最近才变成现在这样的。不过我也琢磨出一些原因了。另外,新加坡的教育实在可说是世界上少有的压力大。新加坡是牺牲99个孩子来培养一个精英。

  lotus1993:看过你的日记

  一、在你的日记中充满着你的焦虑、烦躁、无奈。原因主要有:1、你的担心与期望,害怕宁宁在学校跟不上。2、他和你之间的拉锯战。如果你面对宁宁有一种很强的焦虑、烦躁。宁宁内心的情绪是什么样?可能不会比你好吧!

  二、在你的日记中我没有看到你在批评宁宁时,你对宾宾是什么态度与表情。从你的讲述看。宾宾很乖、很听话,我想你当时对宾宾的态度一定要好的多。当时对这两个孩子分别是什么表情,可能连你自己也不清楚。

  三、从你的日记中看你和宁宁的拉锯战,每次是以你对他的压力结束、如果你说不管他时,他特别激动。"最后我生气了,我说不学了,干脆以后也别上学了。他大哭大闹一场,非拉着我要学。现在哭累了他睡着了。"

  四、仔细分析其中的一段:

  1、"正说着,宁宁故意地爬上去,我来不及拉他,他已经滑了下来。我很生气,他腿上长了一年多的湿疹刚刚好了,我们正想这个学校假期教他学游泳,而且我已经说了这个地方脏不能滑,他却故意要去滑。我生气地跟他说先前答应给他们买的好吃的不买了,谁让他这么不听大人的话。我说假如我没有在他滑之前告诉他不能滑,那还好些,我已经说了不能滑,他还故意滑就更不对了。我气他这么大的孩子了,明明听到我说不能做还非要去做。"你的情绪变化很快,当妈妈的很快起来激动。你认为他是故意的,不听话,就事件本身看,宁宁没有什么问题,你主要是担心脏,而这对一个六岁多的孩子是最不以为然,这个年龄调皮一点的孩子就是老是要去干一些比较"危险"的事情,并且随时随地要去干。儿童游戏场认为是太规矩的地方,因为孩子们随时都想去试试自己,甚至还希望能表现自己。妈妈很生气,为什么生气?"我气他这么大的孩子了,明明听到我说不能做还非要去做。"这就是教育观念的问题,孩子慢慢的长大,这样的事情都生气,认为他不听话,到青春期,不把你气死!孩子大了,要放手,要给孩子一个更自由的空间。你看宁宁在家里搞破坏,旺盛的精力没地方发泄。要是我,经常带孩子去做一些高难度的运动,"危险"的活动,比如带孩子去滑旱冰,要鼓励他做一些较难的动作。(我孩子像宁宁这个年龄时六岁左右,我经常带他去滑旱冰,其实我到现在一步也不会滑,孩子滑的时候,我提心吊胆的鼓励他,甚至是严厉要求他。)

  2、"宾宾知道自己错了,我不给买好吃的了,他也没有说什么。而宁宁就不同了,马上抱着我的腿就哭开了,他越哭我就越气。拉着他回家的路上他哭了一路,我坚持就是不买。"前一天,和宁宁之间的问题,你一直在生气,孩子好不容易看到你对他态度、脸色好一些,给她买东西,现在妈妈这样,孩子怎么想,是要妈妈给她买东西吗?宁宁突然之间的情绪为什么会如此激动,宁宁一直和妈妈睡觉,和妈妈非常亲,妈妈最近经常会出现这样的态度,妈妈怎么啦!一个六岁的孩子,他会有什么感受?

  3、"回到家,我到哪儿他跟到哪儿,缠着我哭个没完没了。我反复跟他说了几次原因,我说和昨天惩罚不能玩玩具一样七天不给买,他就反复说:"那个东西没有了怎么办?"我问宾宾:"那个东西没有了怎么办?"宾宾说:"没有了就买其他的东西。"我就不明白怎么比他小两岁的宾宾都明白呢。"如果你把"那个东西没有了怎么办?"翻成"没有妈妈的爱怎么办"?你就会深刻的理解孩子十分激动的情绪。

  4、"听了我说了经过,见宁宁这么没完没了地哭,他爸爸也气了,他说要打他。我拉着不让他打。我说我今天有的是时间,让他哭去,我不嫌烦,总之哭是没有用的。外公外婆也过来看,我说你们都出去吧,我一个人陪着他哭。就这么的,他哭了足足有四十分钟。最后他才止了哭,他说他愿意用写字的方式来惩罚自己。"宁宁愿意罚写300个字,重新得到妈妈的爱。

  5、你本来应该在后来的时间好好和宁宁亲热、亲热。但是你却没有带宁宁到图书馆,晚上也没有给孩子讲故事,他可能一直期待着妈妈。第二天又找碴给你闹,又是一场恶性循环的拉锯战。很小的拉锯战逐渐升级到恶战,孩子与妈妈的感情都得到很大的伤害,都是疲惫不堪。你怎么去教,他怎么去学。你是两个孩子,每一个孩子都希望得到妈妈的爱,你就要更小心一些。把你的宁宁紧紧的搂在怀里,当孩子感到妈妈的心永远和他连在一块时,你再去严格要求孩子。

  我刚给宁宁的一个同学妈妈打了电话,我前几天实在是太担忧太过虑了。

  我想起我认识的一个人,也是中国来的妈妈。她的儿子和宁宁在一个学校,同年级不同班。这个孩子比宁宁大半岁,是个很独立的孩子,很小就帮妈妈下楼买东西了。他有个姐姐学习特别棒,我一直觉得这个孩子一定会比宁宁的问题少。

  上个星期,宁宁他们进行了算数和英语的模拟考试,用的是去年的考试卷子。宁宁英语得了75分,算数得了69分。我当时着急的是宁宁英语错的都是因为不会拼写,算数则是属于题目确实太难所致,而且这些题目都是平时老师没有给出过的类型。刚才我问了那个孩子的成绩,他妈说他算数和英文都只得了40几分。他妈妈说她从来不管孩子是否做了作业等。最近老师给她打电话,说她的儿子已经两星期没有做作业了。她也着急了。

  说回学校出的算数考试卷:

  限时1小时15分钟,48道题目。80%的题目都拐着弯。三分之一的题目是应用题,其中有的题目居然要五行英文才把题目描述清楚。有的题目相当于三道加减法。

  比如:

  (1)Shamala is 2 years younger than her brother, Muthu. Muthu will be 8 years old next year. How old is Shamala now?

  (2)Jack has 8 marbles. Lily has 5 marbles. Mary has 7 marbles. Jack gives 3 marbles to Lily and Mary gives 2 marbles to Jack. Who has the most marbles now?

  (3)David was 7 years old on his birthday in 2001. How old will he be on his birthday in the year 2009?

  以上三道宁宁做错了。

  下面的宁宁做对了:

  (1)Alan has 15 stickers. He gives his 3 brothers and 2 sisters a sticker each. How many stickers has he left?

  (2)Mrs Chan baked some pies. She gave 5 pies to Jane and threw away 2 burnt pies. She found out that she had only 3 pies left. How many pies did Mrs Chan bake at first?

  (3) Basket A has 12 strawberries. Basket B has 8 strawberries. Mr Tan takes some strawberries from basket A and places them in Basket B so that the number of stawberries in both baskets is the same.

  He has to take (2, 4, 6) strawberries from basket A and place them in basket B.

  这就是新加坡小学一年级第一学期末的算数考试题目。老师不给孩子读题目。所以对英文阅读的要求也同样的很高。宁宁从1月份开学时,一个英文词都不认识,到现在能读懂题目到考了69分,我实在是应该为宁宁而自豪。

  昨晚为了这么张考试题目,我想了一夜,这样的题目让我看到的是老师处处在刁难学生,刁难一群刚开始上学的孩子。我以为小学一年级的考试卷子是能让50%的孩子得100分的那样的卷子。没有想到是这样的。想来想去,实在不行就只能是移民了。面对这样的考试题目,就算孩子得69分考了第一又有什么用,孩子要的是100分。刚才和朋友交流时,她说刚刚开始时,她的儿子兴致勃勃地学习,而现在非常没有信心了。作业不愿意做了,还撒谎说老师没有留作业,直到老师找到家长孩子被家长打了一顿。宁宁也是同样的问题,他对学习的热情和信心就这么的被谋杀了。

  咳!



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