翩翩妈：

　　是啊是啊，我亲爱的宁宾妈

　　你终于站到宁宁一边设身处地了。就是这么回事儿，咱当娘的，不能成为这种无理学校的帮凶啊！--这是我从翩翩上学就一直告诫自己的。谁都知道中国的基础教育已经很刻板了，我就怕我到了节骨眼儿上，会绷不住和老师合谋"压迫"我小小的女儿。我真的是一直一直地在告诫自己呢！有时也真绷不住，所以特理解你。

　　我替宁宁松了一口气：第一，宁宁确实是很棒的。他已经做得够好。第二，你明白了真相，一定和宁宁的关系大大有缓。

　　我是看着你的帖子进入新浪的，你这位仙女妈妈给我的印象太深了。还有你调动宁宁当小老师教弟弟识字的帖子，都让我叹服你的爱心加慧心。嘿嘿，忍不住掉一句文：莫为浮云遮望眼--你会是最棒的妈妈！

　　翩妈呀，我真想抱着你大哭一场。

　　我怎么这么容易就成了谋杀孩子的帮凶了。我的定力太差了，我这么容易就上了套了。这几天我打宁宁骂他惩罚他的这些罪，我怎么才能赎回来啊！？

　　我今天想了一天移民的事。早上打给一个已经办了移民的朋友。她2001年开始办理时拉我一起办，我说我不会因为孩子要在新加坡服兵役而移民。但现在，我真的动摇了，孩子可以服两年半的兵役，但我不希望孩子受这种折磨。朋友今天提醒我我才想起来，2001年她的孩子上小学一年级。

　　翩翩妈：

　　不哭不哭！不晚不晚！

　　只要你母子同心，也许不一定非得移民。你看宁宁已经开始掌握对付学校功课的办法了，不妨再看一看。

　　我有预感，只要宁宁过了英文阅读一关，可能就无往而不胜了，我始终相信，有你这样的妈妈，孩子潜力无穷。但你要有耐心，也许这个过程是一两年，也许是三四年。这耐心说说容易，做起来难着呢！我也偶尔会失控，翩爸就说我没有他有耐心(当然他是站着说话不腰疼)。

　　宁宁作的很不错!

　　我看过这几个题,对一年级的孩子是比较难,六个题都是加减两步应用题,但是宁宁没有做到的三个题,虽然没有超出加减两步应用题的范围,但是间接的推理度很高。难度确实比较大。这些在国内小学题是在二、年级才出现。并且还有一个阅读能力问题。你也不要太悲观，这么就要想到移民，宁宁那几个题做的很好，这些题也没有问题，我上次给过你们一套应用题，里面有各种经典的两步应用题，与三步应用题。把两步应用题，主要是加减应用题给孩子反复训练，做熟练了，这样的题很容易对付。妈妈的心态一定要好，要心平气和，不要焦虑，当孩子遇到问题时，结果你的紧张、焦虑使孩子无所适从，从来没有经历到妈妈这样对他的态度，孩子受到的打击是很大的。

　　谢谢张教授，我该如何弥补？

　　我现在真的是后悔死了我。真怕不能弥补了。

　　没什么，我们都是在摸索经验。以后就会做得更好。我现在要去学校上课，晚上回来再和你谈。

　　翩翩妈：

　　不要紧的

　　你和宁宁有那样好的依恋基础，不会因为这几天就出现大问题的。

　　开诚布公地和宁宁谈谈，让宁宁明白妈妈曾经误解了他，让他知道他现在在妈妈心目中有多棒！宁宁的眼睛又会亮起来的！

　　lotus1993:

　　昨晚和他出去散步时的感觉非常好。

　　这几天反正考试也没有作业，我们天天出去散步。想想自己对孩子的态度，真的是内疚死了。

　　5月19日日记--妈妈哭了　

　　晚上回家前，我特意去买了两个宁宁那天大哭大闹吵着要的那个东西。那天，虽然他后来用写300个字的方式代替了不买糖，但当我们去商店买的时候，我最后还是没有给他买，而是用其他好吃的东西代替了。因为我一看他要的那个东西实在不是什么健康食品，所以劝着他换了其他东西。我知道他心里还惦记着那个东西。今天想想不管怎么样，也让他先满足一下他的愿望。

　　到家一看，两个孩子没有打打闹闹，而是都在那里安安静静地看书。我把宁宁叫进书房，宁宁说："妈妈，我今天的作业都在学校里写完了。"我说："真好。妈妈要给你一个东西，你猜是什么东西？"他猜是RICHARD SCARRY的书，看来他真的是喜欢RICHARD SCARRY的书。我说："再猜猜，往吃的东西上猜。"他听了眼睛都亮了说："那我知道了，是我特别想要的那个东西。"我拿出来两个好吃的，让他等一下亲自给弟弟一个，也给他自己一个。看着宁宁开心，我也好开心。

　　这时候，宁宁说了一句让我忍不住哭了的话："妈妈，以后你给宾宾买冰激淋时买两个吧，给我买一个就行了。"我问他为什么。他说："因为弟弟乖，我不乖，我老惹你生气。"我一听就抱着他哭了，我说："你也乖，妈妈知道了，其实你很棒！你上学后，进步了很多你知道吗？"宁宁露出他特有的微笑安慰我说："妈妈，你别哭了，你看你的衣服都湿了。"这时候我们倆倒好象是换了位置，他好象成了我的哥哥了，而我成了一个犯了错误的小妹妹。我问他："妈妈打你疼吗？"他先点头再摇头说："不疼了。"我看他这么懂事的样子更难受了。我说："你是妈妈生的，就好象是妈妈身上的肉一样，妈妈打你妈妈自己也好疼，你知道吗？所以妈妈都疼得哭了。"宁宁点点头。

　　然后，宁宁为了逗我开心，就给我学外公今天怎么特别逗，他学着外公的样子捧起地球仪翻来复去地看着地球仪，他说："妈妈，姥爷肯定是想北京了。"我被他的可爱逗笑了。我好奇地问他："这两天怎么竟看你读书了？"他说："你不是说喜欢我看书吗？那我就看喽。"这个傻孩子真的是在想办法让我开心。不知道为什么，今天的宁宁让我觉得一下子成熟了许多。

　　我心里对宁宁说："宁宁，你一天天地大了，妈妈也要跟着你一起长大。"

　　张教授，我只举了这六道题目

　　其他的题目很多都是这样的题目，没有一道不拐弯的。48道题目，1小时15分钟做完，我感到孩子根本就没有时间检查，能做完了就不错了。

　　我心目中的小学一二年级是要引导孩子爱上学习，我觉得班里一半的孩子都应该得双百，因为这么小的孩子什么都不懂，他们认为考一百就好，宁宁就是这样，每天都跟我说他要考一百分。我真怕他的自信就这么被学习谋杀了。：(

　　lotus1993：研究新加坡小学、中学教育的现状。

　　我和你谈谈关于，上小学的问题。我不了解新加坡小学具体的教育情况，看了宁宁的考试卷子，我才知道新加坡小学教育的情况有一点了解。你对小学的印象，是对国内小学的印象与了解，一、二年级，大部分孩子都能考双百，在国内，城市小学的一、二年级，很少有孩子考试在九十分以下。为什么，这是统一教材的原因，因为中国人口太多，文化程度的差异太大，城市与农村，沿海与西部。就是在北京市，知识份子的子女与工人的子女，家庭文化程度、家庭教育的分别造成孩子之间的差异非常大。统编教材，统一的教学大纲，为了照顾大部分文化程度低的家庭、学前教育差的孩子，教材的内容很浅，考试的也很简单。现在的教材，对城市里知识份子家庭的孩子上学，太简单，简直就是浪费时间。国内的现状也要改，如何改，就不知道教育部的规划。对新加坡，只有六百多万人口，绝大部分是华人。近三十多年来成为一个工业化城市，人口的素质，普遍受教育的程度要高得多，加上华人对教育重视的程度，新加坡的小学教材的难度、教学要求加大，是可以想象到的。所以你不能用在国内的印象去对照新加坡。一、二年级，很多孩子都是双百分。首先你不能有百分的要求和观念，这个观念本身就有问题，何况是新加坡的教育现状。加大难度和要求有一定好出，但是弊端也很大。全世界的的教育都不可能比中国还强调应试，所以对付这种教育方式并不可怕，你摸清楚，就很容易对付。所以你要花点时间其研究、研究新加坡小学、中学教育的现状。

　　壮咪妈，张教授说的非常对。

　　昨天我看到了你的问题，同时我非常想看张教授的回答。当看到壮咪可以做三位数的加法时，感到你真是下工夫教他了。

　　宁宁现在在学校里还只是学到20以内的加减法。但他们每天都做很多张教授说的数的分解与可逆性的训练。以前，我对这种训练很不以为然，我妈妈来了后，我曾经给她看过宁的课本，她教了几十年的小学算数了，她说在一年级进行这种训练非常重要。

　　张教授说那道三角形题目是属于找PATTEN的，不属于纯数学题目。确实是这样，宁宁的老师对他们的另一个训练就是这种找PATTEN的题目。正如张教授所说，这种题目可以是图形，可以是数字。宁宁找图形没有问题，简单的数字规律也没有问题。三角形这类的题目，由于是考试前刚开始训练，所以他这方面确实还不太熟练。现在我也不怪学校出的题目难了。

　　张教授提到的第三种奥数类型的算数题目，在新加坡的课本上是不太出现的，但老师却会在考试时加入。新加坡的书店里有各种各样的小学补充练习，都标有符合国家教学大纲，但难易程度有很大的分别。以前我给宁宁买的都是与课本为准的，在朋友的推荐下，我买了一套比较难的，我发现这套多是两步或三步的应用题目，虽然加减的数都没有超过20，但绝对是属于训练思维能力的题。