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 走向性健康--《从尿布到约会》译者序
 2004年04月15日 18:19 《从尿布到约会》

  这不再是一个羞答答的时代。

  近20多年来社会的急剧变化,已经使传统的中国置身于一个全新的性场景之中。性从讳莫如深中渐渐凸现出来,从深闺走向了生活的前台。过去人们谈性色变,现在不少人不仅不再讳言性,反而对之津津乐道。在缤纷的都市生活中,性问题尤其成为一个不可忽略的所在,其中最令人担心的莫过于青少年中出现的性问题。

  青少年时期是性萌动的时期,伴随着第二性征的出现,少年少女们也萌发了明显的性好奇。这种性好奇与在幼儿园和小学时期的有明显不同,它不再只是一种简单的心理好奇,而且具备了生理基础,并且随时可演化为各种各样的性行为。青春期的问题并不自青春期始,而是源于孩子更小的时候是否接受过适当的性教育。如果在孩子青春期到来之前缺乏健康的性教育,那么他们在今天这个开放的社会中生活,就有可能出现一些比较严重的性问题。因此,父母在自己孩子成长的每个阶段,对他们进行适当的性教育,已经成为一个刻不容缓的问题。

  但是进行性教育,性病预防也有阻力。记得几年前有人建议在公众场所设立避孕套自取处时,不少人曾愤怒地高呼反对,认为这是对青少年的性教唆,是诲淫之举,怕因之把那些天真无邪的青少年带坏。可是,在这里,我想问一句:作为家长,作为长辈,你们在性方面对自己的孩子,对今天的年轻一代究竟有多少了解?再说,过去并未有人进行过这种所谓的性教唆,但是那么多的性问题又是从哪里产生出来的呢?且不说爱滋病和其它他性病今天在中国日益呈现蔓延之势,单就少女、未婚青年女性因进行无保护性交而造成的无数怀孕和流产事例来看,性的无知已经对多少青、少年女性造成了严重的,有的甚至是终生无法弥补的损害,比如因人流过度刮宫而造成的终身不育。因对青春期性发育的无知,也给数以万计的青少年造成性方面的精神性疾病。有的孩子因觉得自己的性发育不正常而忧虑成疾;有的孩子因受到过性虐待而终生对性抱有恐惧心理。

  目前市面上有一本影响颇大的以时下中学生性现状为主题的书,尽管该书只采访了十几个青少年的性经历,但已足以令今日中国的父母们振聋发聩。因为它用醒目的事实告诉我们:在性方面,我们并不了解自己的孩子。孩子已不再天真,他们卷入性活动的程度已远远超过我们的想象。我认为书中总结的两个1统计数据最有震撼性:1)书中那些学生初次发生性行为时,100%不用安全套;2)他们有过性行为的事实,父母100%不知道。在我自己所做的一些研究中,也无数次地碰到过这两个100%。

  是做一个若无其事、掩耳盗铃的父母,听任自己的孩子继续背着你们进行性活动呢?还是正视现实,积极地对他们进行性健康教育呢?我想,作为孩子的父母,尤其是独生子女的父母,谁都希望自己的孩子能在所有方面都健康快乐的成长,谁都愿意孩子能在各方面都接受良好的教育。但对孩子进行性教育,最理想者莫过于其父母亲。但我国社会长期的封建性,使中国人很长时间以来一直把性看作一种丑陋的东西,不仅不可能对孩子谈性,就是大人之间也对此羞于启齿。这在昔日封闭主义的中国倒无所谓,但在今日开放的中国,在这个高科技简直要主宰万物的时代,在性信息狂轰乱炸的网络高速公路旁,你仍然想让你的孩子长期与性信息绝缘,让他们长期处于性蒙昧之中,只能是一种不切实际的幻想。回避是不行的,正确的做法只能是:正视这个时代,尽早地对孩子进行合理的性教育。

  在一个追求生活质量的时代,只有一个性健康的成人才可能拥有幸福的恋爱和婚姻生活。而对孩子进行性教育的目的,也不单单是为了预防性问题的危害,更重要的是让他们成长为性健康的成人,在性方面拥有幸福快乐的感受,能够更完美地享受人生。但是,我们知道,只有性健康的家庭,才能培养出性健康的孩子,从而培养出性健康的成人。因此,做父母的在准备对自己的孩子进行性教育之前,首先应该检查一下自己是否拥有正确的性教育常识、健康的性观念和的性行为。我想,大多数中国父母在这方面并不具备完善的性教育常识和丰富的性教育经验。他们自己也需要学习,也需要一本系统讲述家庭性教育的好书来指导他们。

  在这样一个特殊时期,应现在中国家庭性教育的特殊需要,我们翻译了美国性信息与性教育委员会主席、性教育家黛布拉o哈夫纳的《从尿布到约会》一书,希望它能在新时期我国父母对子女进行的性教育中起到特殊的推动作用。

  在该书中,黛布拉o哈夫纳集她本人在美国20多年性教育工作和研究之经验,极为系统、极为详尽、并极为清晰地向父母们讲述了应如何对自己的子女进行性健康教育。《从尿布到约会》的上册(尿布卷)是写给0 ~12岁孩子的父母,其下册(约会卷)则针对他们的12~21岁即踏入青春期之后的子女。对于传统的中国,其中诸多的观点、见解足以引起成千上万中国家长的关注。以下几点就是与中国人的传统习惯极为不同之处:

  ●和中国传统文化传递的性羞耻感不同,该书反复强调要让孩子懂得性的美好,让他们学会享受性的愉悦。换句话说,让他们认识到性也是好东西。

  ●和传统的中国父母从不在家里对孩子进行性教育不同,该书力主父母亲要及早、及时、长期地与孩子们谈有关性方面的问题

  ●和中国人羞于说性器官的名字不同,该书主张让孩子从小就学说性器官的正确名称,以免父母不在场发生与性器官有关的问题时,其他成人能知道孩子出问题的性部位在哪儿,及时对之施救。

  ●和我们的许多性教育干巴巴地讲生理解剖不同,该书注意把心理和生理教育有机地结合起来,力图使孩子在很小的时候,就学会建立良好的人际关系。实际上,性和感情也确实是是浑然一体的,一个情商很低的人,一个连朋友关系都建立不好的人,无论他/她有多么正常的生理功能,也不可能与异性进行融洽和良好的性沟通。在我所做的婚姻家庭关系研究中,夫妻之间在性生活方面这样相互抱怨的比比皆是:"他做爱时一点也不温存,像在干一件体力活儿,我觉得一点也不快乐。""我们做爱时她经常一声不吭,像块木头,我觉得特别没意思。"而调查的结果,则发现这类人通常也很少要好的朋友。"少成若天性,习惯成自然"。如果一个人在小的时候就养成和人良好沟通的习惯,那么等他长大成人时,与自己伴侣的沟通就会顺利得多。

  该书简明扼要,画龙点睛。在其每个章节中,都针对儿童某个具体的发展阶段,以最简明的语言勾勒出便于孩子学习和记忆的要点。

  该书也适合于作性教育手册之用。如果你没有耐心逐段阅读,而又想了解某些方面的性教育内容的话,可以从标题中查明所感兴趣的书页,直接查看所需。

  该书也是幼儿园和中小学老师最好的性教育参考书;对于大、中学生,自己看起来更为贴切;其他一些成人也开卷有益,可以弥补一下自己未接受过良好性教育的缺陷。

  我们必须看到,因为本书所写的内容主要是针对美国社会的,因此在有些方面和我国的现实差距不小。但我们也必须看到,这里面所说的性问题,有的已经在我们身边发生,有的尽管还未发生,但离我们也并不遥远。聪明的人会防患于未然,不会等到问题成堆时再去抓耳挠腮。

  中国家庭性教育要走的路还很远,但如果我们从今天开始,路就在脚下。

  中国社会科学院社会学研究所家庭研究室副主任研究员

  中国社会学会教育社会学研究会秘书长

  王震宇

  2004年3月

  (注:译者为中国社会科学院社会学研究所家庭社会学研究室副主任、高级研究员,中国社会学会教育社会学研究会秘书长。主要研究领域:家庭社会学,教育社会学。)



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