妻子是一个比较好强的人，工作几年后又攻读了硕士，现在她在大学里向“教授”努力，而我还在中学当老师。有一个比自己学历高，工作更好的妻子确实有一点压力，但自从女儿明明出生后，我真正体会到了妻子的辛苦，于是就主动承担了女儿的抚育任务。虽然我的工作也不空闲，但是我会尽量减少应酬，把更多的时间留给女儿。在平时的生活中，我不断培养她的自主能力，她学会自己穿衣、吃饭，我也变得轻松多了。在她的教育方面，刚开始我感觉很累，但每当看着妻子劳累的身影，我还是咬牙坚持着。现在明明已经4岁了，看到她喜欢学习的样子，我就感到非常的欣慰。

　　家里许多机器像电脑、录音机、摄影机、数码相机等，本来都是为我们大人准备的，没想到女儿明明对它们倍感兴趣，一上手就不愿意放下。后来看着她那么喜欢，我们也就让她自己玩。

　　教育，电脑更行

　　电脑让我解放出来，也让女儿对学习产生很大兴趣，学到不少我无法教会的东西。电脑里面安装了许多益智游戏，比如水果数字游戏，判断真假、错误游戏等，这些游戏主要是锻炼小孩的数字反应能力与对事物的判断能力。现在明明已经可以很熟练地做加减乘除，有时候我在批改作业的时候，有漏改的，她一眼就看出来了，还特意提醒我。

　　我也经常会关注一些比较好的网站，给明明下载一些教育、游戏软件。明明还喜欢上超市、专卖店挑选自己喜欢的软件，买回家后趁我不注意，她自己安装上去了。有了电脑“教学”，我就有更多的时间培养她其它方面的兴趣。

　　“偷懒”学语言

　　录音学语言也是明明一大爱好，一年里，家里已经换了2台录音机，存放了几十盘录音磁带，有她呀呀学语的声音，有妈妈的声音，也有电视里讲故事、动画片各种动物、新闻播音员等声音。本来录音是我们“偷懒”的一种方法，在她刚学说话的时候，为了减少我们每天的重复量，我和她妈妈轮流把我们教她的话录进去，然后不断的播放给她听，让她学舌。后来，我发现这种方法很好，每天，我通过录音机教她认字。在发音方面，我还特意请我们学校普通话得了甲级的语文老师发音，把它录下来后让明明跟着读，现在她的普通话明显比我们好很多。

　　跟着录像弄舞姿

　　有时候，电视里看到比较好的讲故事比赛，我们也会录下来，除了录音，我们还录像，让她跟着录像学，神态、动作。语言都要求学到位。然后我们把她学的情景又拍下来，和原来的进行对照，有要改进的她会自己当场改进，如果有创新的，我们也会鼓励她发挥。为了锻炼她的胆量，我们经常让她面对镜头。前段时间，幼儿园推荐她参加上海市讲故事比赛，下面坐了很多老师和同学，她一点都不害怕，讲的时候还配着表情和动作。

　　在她2岁半时，我们本来想送她到专业学校去学习舞蹈，锻炼她身体的柔韧性和平衡性，但老师说她太小，要大一点才能学。确实，明明站在哪些学生旁边，明显矮了一节，在走路方面都还不是很稳定。后来我们把老师教的一部分课程录下来了，让她跟着里面一起蹦蹦跳跳，我也不去管她动作是不是很规范，她开心就可以了。

　　女儿：学习就是玩

　　现在明明有个观点：学习就是玩，玩得开心，学习也开心。我从来不限制孩子学习和玩的时间，她也从不用我操心。从幼儿园回到家，她会主动把老师布置的作业做完，有时甚至超前。作业做完后再按照自己的计划玩，先在电脑上玩一会儿，再学学跳舞，等到动画片的时候会自己爬到沙发上看电视，时不时还向我们表演她模仿的声音，沙发自然成了她动作的舞台。

　　“学习就是玩”的观念是上幼儿园的时候说出来的。有一天，她看到一个小朋友不喜欢做作业，被老师说了几句后哭着要回家。于是回家后她问我，为什么他不愿意写作业。我告诉她说，他可能喜欢玩。她做出很不解的样子说，读书不就是玩嘛。当时我对她突如其来的语言以及动作很惊讶，我们从来没有对她说过这类话，也没有人教过她。后来有人问她喜不喜欢学习，她就会对别人说：学习就是玩。

　　爸爸经验：

　　单独的机器使用似乎没有多大作用，但与其它机器相结合，功能就大了好几倍。比如很多家庭不让小孩看电视，但当电视机与录音机、录像机结合起来的时候，作用就多了很多。

　　机器要买质量好一些的，否则容易误导孩子学习。比如，如果录音机质量比较差，会出现很多杂音，这样就容易误导孩子的发音，以后要改就很难。

　　机器只是一个教育的辅助工具，不要把所以的事情都交给机器，父母须花多一点时间陪孩子，增加交流机会。

　　文/刘军