对孩子说完整话

　　最新科学证明，孩子的听觉能力很强，他听明白了，只是语言尚无法表明，一旦他会说话时，就能说完整的话甚至长句子。家长若越早有意识地这样训练自己的孩子，对孩子智力的发展越有益。

　　当你和孩子一起分享你的语言与词汇时，重复和持续是很重要的。他练习使用的词越多，学习阅读将会越容易。若你向你的孩子说很多词语，你可以看到他会使用大量的词汇。你是你孩子的第一位且最重要的老师。你的孩子将会首先选择模仿你的思维和说话方式。孩子未来的发展在很大程度上由你的启蒙而定。

　　说话是思考出来。我们把单词组织在一起的方式实际上是如何把我们的思想放进一个窗户。孩子的大脑思维能力是否强，与他开始接受的语言熏陶息息相关。如果我们想自己的孩子长大成人后做个精明强干和思维清晰的思想家，我们开始就要对他们思考敏锐和留心说话，对自己的孩子说话不能再图简单省事。

　　让孩子学着自己做决定

　　研究表明，总是由父母做决定的孩子，长大后常常缺乏判断力和选择的能力，而且缺乏责任感，甚至不知道如何对自己负责。因此建议父母给孩子一点做决定的机会，让孩子学会如何做决定。在培养孩子自己做主的能力时，要注意——

　　1.不要给孩子太多的选择，如“你想穿什么颜色的毛衣？”孩子可能会提出家中没有的东西，若父母不能顺从时，反而会使孩子对父母失去信任。而应该问：“你想穿这件绿毛衣，还是那件红毛衣。”。

　　2.不能让孩子选择有害、不安全的事，因为孩子不知什么有危险。例如：“过马路时你是拉着妈妈的手还是爸爸的手？”而不能说：“过马路时你要拉着大人的手吗？”

　　3.根据孩子的愿望，运用大人的经验和知识，帮助孩子做一些决定。如，“要下雨了，在图书馆里避雨比操场上好些”，“如果我们不去看奶奶而去看电影，奶奶会伤心的”，这是大人进入孩子的选择中去。

　　4.让孩子知道，只要尽力而为做出比较合适的决定就可以了，不一定要十全十美。但应该该让他知道做决定的后果，从而不断学习，不断提高判断能力。如果小孩坚持穿裙子去操场玩，结果不小心弄破了皮肤，你不应该说：“瞧，我叫你穿裤子对吗？”而应说：“你想一想，如果我们下次再来操场玩，我们怎么保护好自己。”随着孩子长大，经验增多，做决定的能力与技巧会渐渐提高。

　　不要勉强孩子当众表演

　　孩子学会背儿歌和舞蹈动作后，有的乐意表现自己的能力，但也有的孩子却不愿意。每个孩子有不同的个性，成人不应强求他们在客人面前表演，更不应以糖果之类的东西作为奖励。如果让孩子自幼养成这种习惯，长大后他做一切事情也习惯于要求得到报酬。

　　这种情况时有发生，有些家长为了炫耀，往往不顾孩子的意愿，勉强孩子在客人面前唱唱跳跳做表演，孩子不服从就用哄骗或威胁的办法来勉强孩子，一旦孩子仍不服从，有的家长甚至会认为失面子，而立刻对孩子变脸，使孩子感到委屈。这对孩子的成长是不利的，会使孩子失去自尊和自信，形成自卑感。

　　恐吓教育毒于蛇

　　一些家长在教育孩子时总爱用鬼、狼之类来吓唬孩子，这是一种不好的教育方法，对孩子的身心发育极为不利。

　　医学资料表明，恐惧对人体健康的危害极大。强烈的恐惧气氛和突发的恐惧事件，会使人的神经中枢受到强烈的劣性刺激。处于生长发育阶段的儿童，各组织器官较为脆弱，功能亦不完善，即使是突受惊吓后没有出现危急症状，但因其抗御恐惧的能力较弱，时常可有恐惧情绪滞留，使内分泌功能受损，导致发育减慢，语言障碍，听、视力下降和消化系统发生毛病。

　　现代生活中，使幼儿造成恐惧的心理原因多而复杂。概言之有三种类型：一是家长平时经常性的恐惧性语言和行为；二是意外事故造成的恐惧；三是恐惧电影或电视造成。恐惧是造成孩子身心损害的因素。作为家长，应在生活中尽量摒弃这些不良影响，让孩子茁壮成长。

　　玩具的安全标准

　　玩具是孩子不可或缺的游戏伙伴，但是在生活中，家长和孩子往往被花花绿绿的新鲜玩具所吸引，忽视了玩具的安全性。在20世纪80年代，欧洲共同体就颁布了玩具的标准EN71，我国也有GB6675《玩具安全》，对玩具产品做了严格的质量要求。它针对不同年龄段的宝宝使用的玩具作了不同的规定。

　　经过十几年的完善，我国已经正式颁布十几种相关的标准，覆盖各种类型的玩具。并规定了严格的玩具使用说明及标识的标准要求，如：必须标明生产厂名称、厂址、商标、使用年龄段、安全警示语、维护保养方法、执行标准号、产品合格证等，涉及12项内容。家长在购买玩具时，首先要检查玩具的包装上有没有这些内容，然后再购买。

　　善待孩子从点滴做起

　　孩子的自尊很大一部分来源于父母对他的善待，当孩子感受到父母的爱和尊重时，他的自尊心会迅速提升。善待孩子，家长不妨从以下这些生活小事做起：

　　1.认真回答孩子提出的问题。

　　2.对孩子许下的诺言要兑现，不要欺骗孩子。

　　3.孩子为家长做了事情，家长要说“谢谢”。

　　4.和孩子说话时要看着孩子的眼睛，不要随便打断和制止孩子说话。

　　5.多征求孩子的意见，鼓励孩子有自己的看法和意见。

　　6.重视和爱护孩子的东西，不要随意处理孩子的物品。

　　7.不强迫孩子公开自己的秘密。

　　8.尊重孩子的兴趣爱好和对活动的选择。

　　9.在外人面前给孩子留面子。

　　10.家长错怪孩子要向孩子认错，诚恳地对孩子说声“对不起”。

　　11.让孩子自己解决与同伴的纠纷。

　　12.不说“幼稚”、“愚蠢”之类损伤孩子自尊心的话。

　　跟孩子说再见的要点

　　1.父母在跟孩子说再见前，要先给少许时间让孩子熟悉陌生环境，并预先给他喜爱的玩具。

　　2.要跟孩子玩片刻，当他熟悉下来时，便可向他解释你要外出。

　　3.向孩子说明谁会暂时照顾他。

　　4.在离去时不要回望或再次道别，因为这样会使孩子感到不安。

　　5.在和孩子道别时，不要问孩子是否喜欢留在这里，或问他可以自己留在这儿吗等。这些问题都会使孩子感到不安，甚至不愿让你离开。

　　6. 如果要和孩子道别，不要为了安抚他而安排一些特别的活动，因这些突然而来的活动，反而会引起孩子不安，甚而产生恐惧。

　　7. 父母如果因为不想在道别时和孩子拉拉扯扯，而静悄悄地蹓走，这会使孩子对你缺乏信任，日后要再建立彼此的信任时就更困难了。

　　怎样与孩子谈心

　　很多父母都明白与孩子沟通是十分重要的，但实行起来，却非想像中那么容易，父母要付出许多心思、精神和时间，还要努力学习有效的沟通技巧，才能成为孩子倾诉心事的对象。父母和孩子谈话时，要注意下列几点：

　　1.专注而有兴趣的态度，通过眼神的接触、点头和微笑等，让孩子知道父母在专著地聆听。

　　2.多从孩子的角度看问题，以减少父母主观的判断和批评，否则孩子会不愿意和父母谈话。

　　3.多采取接纳的态度，即使父母不同意孩子所说的话，但父母必须以开放的心，先听孩子把话说完，切忌边听边下判断。

　　4.采用温和的语气，令孩子对父母产生亲切感，觉得父母和蔼可亲，乐意和父母交谈。

　　独生子女的社交态度

　　帮助独生子女建立良好的社交关系，父母必须了解独生子女的特性，根据子女的不同年龄，调节对他们的教养态度。

　　2、3岁的儿童通常较自我中心，且对陌生事物易产生恐惧，所以他们在陌生人面前总觉得不太自在。因此父母不需过分热情地介绍孩子，或勉强孩子称呼生疏的长辈，这只会使孩子很难为情；若父母再多加一句没有礼貌，孩子便会很不舒服，以后更不愿与他人接触。

　　孩子到了4-8岁会对父母有一种深挚的热爱，喜欢模仿父母，好贴近父母，父母对独生子女的过分溺爱更会使孩子变得依赖。因此，在这个时期，父母应让子女多结识同年龄的孩子，让他学习与同辈的相处之道。独生子女的父母，尤其需要给孩子提供同龄小朋友相处的机会，让子女多与邻居、亲友的孩子玩耍。

　　撒娇行为

　　生活中常常见到孩子撒娇的情形，做父母的是要学会区分孩子的撒娇哪些是合乎情理的。例如，孩子生病、身体不舒服时，容易撒娇；婴幼儿每天午饭后和晚上要睡觉时会撒娇；外界扰乱了孩子的生活习惯可能导致孩子吵闹、撒娇；孩子到了一个陌生的环境，因为不熟悉环境而产生心理不愉快也会撒娇。另外，专家认为孩子也有生理节律的周期性变化，当孩子情绪低落、心情不舒畅时也容易撒娇。这些撒娇是难免的，也是正常的，是亲子情感交流的一种形式，父母都应予以理解，并给予安抚。

　　但是对那些因不顺心、不讲道理而故意发脾气撒娇的孩子，父母就不能听之任之、百般迁就、百依百顺了，否则会养成孩子任性、霸道的性格。

　　法国孩子向往美满婚姻，中国孩子醉心有趣职业

　　一份名为中法青少年梦想问卷调查的结果显示，中法两国青少年在人生追求目标上存在不小的差异。 这次调查由上海的《吸引力》杂志和法国《科学与生活》杂志联合主办，调查对象是12-18岁的青少年。调查结果显示，52%的法国孩子把建立美满家庭看作生活成功的第一步，而中国孩子，更醉心于事业，倾向于从事有趣职业的中国孩子占到53%。同时，41%的中国孩子把成为富翁看作事业成功的标志。

　　对此，上海交大人文学院院长江晓原表示：“法国已经进入一个富裕社会，职业竞争的压力不是很大，而我们还未进入发达国家的行列，在孩子的观念中，成功的职业是实现其它愿望的基础。”

　　复旦大学社会学系的教授则指出，中国孩子之所以做出这样的选择，是由于社会越来越把物质的成功当作个人成功的单一标准。

　　整理/健林