想象是思维的翅膀，它能让孩子徜徉于真实与幻想之间，追逐智慧的火花；想象是创造力的源泉，它能激发孩子强烈的好奇心和学习的热情，促进孩子智力的发展。

　　幼儿期是宝宝想象力最丰富的时期，宝宝会认为小白兔会说话，布娃娃是有感情的，月亮公公每天晚上在守护着自己睡觉等等。因此，这一时期也是培养宝宝想象力的关键时期。

　　对孩子的教育要顺乎天性，崇尚自然，尊重儿童的想象。无论他怎样怪癖离奇，原则上都要尊重孩子自由幻想的权利，这是对孩子创造天性的最大保护。那么，年轻的爸爸妈妈如何保护幼儿的天性，激活和培养孩子的想象力呢？

　　场景一：

　　乐乐正在专心致志地画画，爸爸饶有兴趣地走过去看了一眼，然后大赞了起来：“哇，这是谁在月亮上荡秋千啊？真快乐！”“这是我呀。”乐乐抬起头笑着说。“爸爸也想在月亮上荡秋千呢。”“那我帮爸爸也画上去吧。”

　　提示：父母应保护孩子的好奇心，爱护和重视宝宝的想象力，培养宝宝进行主动想象的能力。

　　3～4岁的宝宝都已经具有了强烈的好奇心，他们喜欢向大人询问“为什么”，这实际上是发展想象的起点。年轻的父母一定要抓住这样的机会，不仅要给予宝宝合理的解释，还要学会反问宝宝：“你是怎么想的呢？”尤其是要提出宝宝感兴趣的问题，促使宝宝去进行主动的想象。宝宝的回答可能会充满童趣，这时候爸爸妈妈一定要真诚地鼓励，任何不予重视的表示都会打击宝宝的积极性，影响他们自信心的养成。

　　孩子的想象是丰富而大胆的，他们常常会和小兔子说话，把一个小盒子“嘟嘟嘟”当作小汽车，常梦想自己在月亮上荡秋千，在树上画满雪糕……无论孩子的想象有多离奇，父母一定要保护孩子想象的欲望，鼓励孩子大胆想象，并适时地进行引导。

　　场景二：

　　电视正在播放龙卷风的消息，明明好奇地问爸爸：“什么是龙卷风啊？是不是刮风的时候会出现一条龙呢？”爸爸考虑了一会说：“这个嘛，爸爸明天带你到科技馆，你自己去看看龙卷风是什么样的好吗？”“太好了！”明明开心得跳了起来。

　　提示：丰富宝宝的感性知识，使其头脑里充满各种事物的形象，这是发展宝宝想象力的基础。

　　婴幼儿时期，儿童想象的特点是由无意想象到有意想象，其中主要是再造想象，也就是想象具有复制性和模仿性。特别是幼儿初期，想象往往没有主题，没有预先目的，宝宝只是在某种刺激物的影响下，自然而然地想象出某种事物的形象。所以，宝宝生活内容越丰富，头脑中各类事物的形象越多，就越有助于想象力的发展。

　　因此，父母要有计划地经常带宝宝进行参观，参加旅游等活动，多与他人互动，多与大自然亲密接触，启发宝宝认识自然事物和各种动植物。宝宝在见多识广的情况下，就容易把各种事物的某些特点联系起来进行想象，想象力也能够在这一过程中得到较全面发展，而这是未来进行创造性想象的基础。

　　场景三：

　　睡前，文文和平时一样缠着妈妈讲故事，妈妈毫不犹豫答应了，温柔地讲起了故事：“从前，森林里住着七个小矮人，有一天……”故事讲完了，文文更加兴奋起来，吵着要看看七个小矮人是什么样的。妈妈答应文文明天一早就去买书，一定让她看看小矮人长什么样。

　　提示：用文学和艺术等形式，培养宝宝的兴趣，激活宝宝想象的思维，促进宝宝想象力的发展。

　　对宝宝来说，充满想象的童话故事是他们的最爱，故事里丰富奇特的想象和大胆奇妙的夸张，更是深深地吸引着宝宝。可爱的小动物、神奇的魔术棒、勇敢的小王子……都能引起宝宝无限的遐想，他们的小脑瓜子里装着的可都是对这个世界的好奇。

　　因此，爸爸妈妈们一定要选择合适的读物，帮助宝宝培养阅读的兴趣，激活宝宝想象的思维。对于稍大一些的孩子，有些故事宝宝读完后会觉得意犹未尽，这时候可以鼓励宝宝展开想象，大胆地把故事续编下去，这样不仅会让宝宝觉得趣味盎然，还促进了宝宝想象力的发展。

　　另外，音乐和画画也是培养孩子想象力的有效途径。可以让宝宝给故事配上喜欢的插图，这是宝宝很乐意做的事情。在宝宝按照自己的想象绘画和涂色时，年轻的爸爸妈妈们不要干涉，更不要替代，要让孩子按照自己的意愿自由地发挥，让宝宝充分享受独立创造的快乐。父母也可以选择一段富有想象并易于表现的音乐，让宝宝配上舞蹈动作或情节，这些都可以让宝宝在体验艺术美感的同时，培养丰富的想象力。

　　场景四：

　　贝贝正看着经典动画片《大闹天宫》，看着看着他突然从沙发上跳起来，做着孙悟空的动作，对着爸爸大喊：“我们来演孙悟空大闹天宫吧。”爸爸也随着孩子开始到处乱窜起来，两个人玩到累了才停下来。

　　提示：通过假装游戏、角色扮演等，在游戏中激活宝宝的想象力。

　　游戏是幼儿的主要活动，通过游戏，宝宝对现实生活进行创造性的反映。随着扮演的角色和游戏情节的发展，宝宝的思维会变得异常活跃。比如，宝宝会拿起玩具电话，对着话筒说：“喂！你是谁呀？”并进行一番煞有其事的对话，最后说：“再见”，并挂断电话。他们甚至还会告诉妈妈，“刚才月亮爷爷打电话给我了，他要我乖乖听妈妈的话，做个好宝宝，还请我到月亮上去玩呢！”通过这些游戏，宝宝发展了丰富的想象力，并且宝宝所特有的这些想象能力让这个世界变得更加丰富多彩，同时也把这些丰富多彩带给了年轻的爸爸妈妈们。

　　年轻的父母在分享孩子带给我们童趣的同时，也要为宝宝营造宽松的心理氛围。在宝宝做游戏时，爸爸妈妈不能嘲笑孩子的假装行为，而是应该给予足够的鼓励和支持，甚至和宝宝一起游戏。比如，爸爸妈妈可以扮演游戏中的另一角色，和宝宝进行真实的对话。

　　另外，玩具是游戏中不可缺少的材料，是激发孩子想象的物质基础。父母应该根据孩子不同的年龄特征和兴趣爱好提供合适的玩具。玩具不必太复杂，否则会限制孩子的想象。也可以为孩子提供半成品的材料，让宝宝在制作的过程中加工、创造、想象。总之，一个好玩具并不在于它的价钱是否昂贵，重要的是看它能否满足孩子想象力发展的需要，能否促进幼儿智力的发展。

　　撰文/沈群香

　　内容合作/上海梦童教育咨询公司