代表的意思不代表的意思 我饿了我对你很生气 我累了我很悲伤 我太兴奋了我很狐独 我想换环境我烦死了 我肚子疼我想利用你 我不舒服我想扰乱你的生活 我太热了我感觉被抛弃了 我太冷了我怕累 我吃多了我讨厌我的小床 我想被抱着我希望自己是别人的孩子

　　而且，有些父母对噪音的承受力相对较低，可能在开始时他们的反应很理智，但很快就变得冲动起来，哭声打破了成人世界的宁静，年轻的父母们会不停地想：“天哪，我真不知道该怎么做。”不能忍受哭声的父亲们经常希望我去“做些什么”。但是母亲们经常把这一天描述为“真是片刻不得安宁”。

　　莱斯丽有个两岁的儿子，她向我承认：“现在埃森已经能确切地告诉我他想要什么，我感觉比以前好多了。”我还记得莱斯丽刚做妈妈的时候，非常不能忍受孩子的哭闹，并不是由于声音，看到宝宝的眼泪她的心都要碎了，因为她确信宝宝的痛苦是自己一手造成的。我花了三个星期的时间和莱斯丽在一起，使她相信哭声不过是宝宝的一种语言。 顺便说一句，不是只有母亲才迫切地希望宝宝停止哭闹。有一个例子是，每一次只要小斯科特哭的时间比平常稍微长几秒钟，他的父亲布莱特便会坚持让他的妻子马上去照看孩子。布莱特不仅对噪音的承受力低，而且非常不能控制自己的焦虑。虽然他们夫妻两个都有权有势，但是一个小宝宝却打击了他们的信心，而且，他们两人内心深处都认为哭闹是一件坏事。

　　如果你对噪音很敏感，那么你必须让自己接受下面的事实：这就是你现在的生活。你有一个孩子，孩子经常会哭闹，那并不会持续太长时间。如果你能很快学会宝宝的语言，那么宝宝可能会哭得少一些，但宝宝仍旧会不时地哭闹，因此，别把它看成什么不好的事情。而且，你可以戴上耳塞，听听音乐，这样虽然不能让你完全听不到哭声，但至少可以把声音减弱一些，就像我的一位英国朋友曾经说的：“与其去听哭声，还不如去听莫扎特的音乐。”

　　对宝宝的哭声感到窘迫，这是非常普遍的事情，但对母亲们的影响很大。我在牙科诊所的候诊室里看到过这样的情景，我在候诊室里待了二十五分钟，坐在我对面的是一个抱着小孩的母亲，孩子看起来有三、四个月大。最开始母亲把一个玩具给孩子玩，等孩子玩够了，又拿出一个给他，然后又拿出第三个。后来孩子的注意力从玩具转移到别处，这时母亲看起来对孩子的表现有点担心，从表情上判断她可能在想：“Oh，不，我知道要有麻烦了。”果不其然，孩子开始表现得有些不耐烦，并且紧接着哇哇大哭起来。此时，那位母亲看了看四周的人们，非常不好意思地说：“对不起。” 我对她的表现非常不满意，我走过去介绍了我自己，然后说：“亲爱的，你根本无需道歉，你的宝宝不过是在说话，他在告诉你：‘妈妈，我还是个小孩，我玩累了，我想睡一会儿。’”

　　所以，每次外出时，最好带一个婴儿车或者一个摇篮，以便有一个方便安全的地方让宝宝睡觉。

　　你的分娩过程不顺利。还记得我在第二章中提到的克洛伊吗？她在产房里待了二十个小时才把孩子生出来。因为伊莎贝尔在产道中滞留的时间过长，克洛伊一直到五个月后还对此念念不忘。而且，实际上克洛伊在无意间把自己的失望情绪转移到了伊莎贝尔身上。在她的头脑中，她本来以为分娩过程会非常顺利的。在别的母亲身上，我同样曾经观察到这种持续的不快和遗憾。由于事实与她们的期望值有很大差距，她们总是情不自禁地自悲自怜，而没有把全部精力放在婴儿身上。她们经常会回忆起在产房里那段不愉快的时光，尤其当婴儿因为难产而存在某些问题的时候，她们更是觉得愧疚和无助。而且，由于她们对自己所处的精神状态缺乏自制力，所以很难摆脱掉那种情绪。

　　如果你发现自己在产后两个月的时候仍在不停地回忆起当时生产的情景，或者你总是不停地把生产的故事向你所遇到的每个人叙述，那么我建议你最好换一种思维方式：不要把焦点放在“可怜的孩子”身上，你必须老实承认实际上你是在对自己表示失望。 我还遇到一个母亲，她还没有从难产的阴影中解脱出来。我建议她去和亲戚或者朋友聊一聊，或许可以帮助她改变一下看法，就像我曾经对克洛伊说过的，试着去面对现实，但同时要促使自己从刺激中恢复过来，“我听说了你的经历，你不能改变现实，但是现在你必须继续你的生活。”

　　使你的观察力变得敏锐。我来从头到脚地指示你伴随着宝宝的哭声而来的是面部表情、姿势和肢体的动作。要想理解你的宝宝，你必须运用几乎所有的感觉器官，你的耳朵、眼睛、手指、鼻子，还有你的头脑。头脑用来把所有感觉进行集中处理并作出分析。S.L.O.W.中的“观察”(O)可以帮助父母们理解宝宝的肢体语言。为了让父母们更好地学会“观察”，我把曾经照看过的婴儿的行为汇总成一张表格。当婴儿饥饿，劳累，情绪不佳，过冷，过热或觉得过于潮湿的时候，我除了仔细倾听他们的哭声以外，还会问自己这些宝宝“看上去”如何。我想像自己在看一部无声的录像，这样做可以强迫我把宝宝面部和身体的形态进行放大，以便于观察。

　　下面表格中的内容就是我在想像中的录像里看到的宝宝从头到脚的表现。需要指出的是：下面所罗列的是五—六个月以内的婴儿所具有的肢体语言。在那之后，婴儿开始对自己的身体具有更大程度的控制——比如，他们开始通过吸吮手指来进行自我安慰。当然，基本的交流方式与从前非常相似。而且，如果你从现在开始学会“观察”，那么等到婴儿长大以后，你就已经具备了“理解”婴儿的能力，并且能够理解你的宝宝所特有的交流方式。