前几天在报纸上看到了一篇简短的报道，一个只有4岁的小女孩却已经两次获得上海大世界吉尼斯总部颁发的“世界之最”证书——早在6个月21天时，她就能准确辨识“阿姨、柜、厨房”等143个汉字组成的字词，成为认识汉字最早的幼儿，创造了第一个“吉尼斯之最”；在她2岁零7个月时，已经“能够阅读203本儿童读物，书中涉及的词汇量达到2800个”，成为“最小年龄的阅读者”，是她的第2个“吉尼斯之最”。听起来是不是很神奇？

　　她叫李超然，2000年6月出生在泉城济南。我决定去看一看这个女孩是不是真的有这么厉害，同时对她的父母以及他们的教育方法产生了无限好奇：这么个小小神童究竟是怎样炼成的？

　　现在，超然的父母正经营着一家幼儿园。我和超然妈妈宫心宁女士约好周六下午在幼儿园见面。幼儿园是一幢两层的小楼，前面是一个不大的院子，有滑梯、秋千，墙上是色彩斑斓的图画。“超然幼儿园”的牌子在路口挂着，不大也不起眼，惟一特殊的是在牌子上有一行小字：超常教育基地。

　　到了约定的时间，李妈妈抱着孩子来了。李妈妈姓宫，很年轻，在她怀里的超然白白净净的，扎着两个小辫，熟睡的脸上一脸稚气，和其他的4岁女孩看不出有什么差别。李绪永爸爸人很热情，戴着眼镜，很斯文。坐在幼儿园矮矮的小木凳上，我开始了对李爸爸李妈妈的采访。

　　每一个孩子都可以成为天才

　　李爸爸一开口就给了我非常大的震撼：“只要给我一个正常智力的儿童，我都可以把他培养成人们所说的天才……每一个正常的孩子都有成为天才或者神童的潜质。”

　　李爸爸毕业于山东师范大学中文系，有自己的超常教育的理念和方法。他认为要重视学前“扫盲”：“让孩子在学前就有一定的阅读量和培养阅读的兴趣和习惯，要尽早培养孩子的语言敏感，并通过阅读获得信息量，由此开发孩子的理解能力和逻辑思维能力。”

　　超然的超常成长正是遵循这样的规律。在超然不到一个月大的时候，妈妈对超然的识字教育就已经开始了。当时家里一面墙上是大字“李超然”，另两面墙上分别写着“诗情画意，琴韵书声”和“乐在其中”。妈妈抱着小超然在屋里走来走去，发现她对墙上的字画很感兴趣，一看就是半天。妈妈见她看的很投入，就抱着试试看的想法，一边托着她的头，一边读给她听。过了几天再说哪个词时，超然的头就使劲的往哪里拧。开始时，妈妈以为超然是记住了大体的方向，就把字画互相换了位置。结果是超然习惯性的往那里找找不到后，就往别的方向看，找到了就盯上很长时间，高兴得不得了。这让超然的爸爸妈妈很惊喜——超然会“认字”了！

　　生活处处皆学问

　　李爸爸虽然在超常教育方面是专家，但对超然的教育是李妈妈具体实施的。不过她却说：“其实也没有什么很特别的方法，就是在生活中一点一点教的，有时候也做些小游戏，这样她会更有兴趣。” 比如，在家里墙上、家具、生活物品上贴满大字。开始是妈妈抱着指给她看，只要超然一看到什么，对什么感兴趣，妈妈就指着大字一遍遍的说给她听。后来她超然就会爬过去自己看了。同时爸爸妈妈自己还制作了一些字卡，这样抱她出去玩的时候，只要发现她盯着什么看上了，马上就拿出字卡教她对应的字词。这样对照实物的好处是便于她理解字词的意义，还能经常复习，效果也是非常好。过一段时间后，超然认字的欲望就更强烈了，走在大街上看到广告牌上有自己认识的字，她就兴奋地咿咿呀呀叫起来，看上半天也不肯走，有时候她因为还有个字不认识就赖着不愿意走，直到她学高兴了才行呢。

　　有的邻居看到李妈妈就经常问她：“我看你家的孩子天天玩，什么时候才学习啊？”“其实在生活中随时可以教啊，看到广告牌就教她认识上面的字，她对汽车感兴趣，就教她牌照上面的数字，很简单。这样超然不累我们也不累。”真是生活处处皆学问啊。

　　这样到6个月21天的时候，超然有了自己的第一个“吉尼斯之最”。在照片上超然穿着开裆裤，趴在床上，在一堆的字卡中寻找，神情专注，样子真是可爱极了。她这时候只会爬，又不会说话，她的第一个世界吉尼斯记录就是这样爬啊爬啊“划拉”出来的。

　　妈妈还会变魔术呢，她有时候会告诉超然：“这本书有魔力，等你读完了就会变出来糖果。”超然果然很开心，很快就读到了最后一页，翻过去一看真的有糖果，高兴得不得了。当然了，糖果是宫妈妈早就藏好的了。这样到超然2岁零7个月的时候她就已经读了203本儿童读物。

　　“要有耐心和爱心”

　　李爸爸说：“其实大多数的家长也知道早期教育很重要，可有的家长在尝试以后见成效不大就放弃了，或者工作太忙，把孩子智力开发的最好时机给浪费了。早期教育应该持之以恒。”而李妈妈说得更明白：“要有耐心和爱心”。

　　李妈妈教育孩子很有计划性，坚持每年都为超然制定计划。当然计划制定的不会太死板，但也会尽量量化到每一天。比如在她2～3岁的这一年，他们的计划是超然要读300本左右的书，数学会50以内的加减算术以及英语掌握一定的单词量等。当然计划也不能包括所有的内容，因为超然的兴趣非常广泛也经常变化。比如有段时间她迷上了迷宫，天天玩，有时候连饭也不愿意吃。这段时间她又迷上了国画，毛笔天天不离手，对此，爸爸妈妈的原则是只要她感兴趣就提供条件让她自由发挥。

　　有计划并不意味着一味逼迫孩子学习，甚至是责骂，而是要特别的耐心。而且，“要经常鼓励孩子”这是李妈妈的法宝之一。在超然的家里，记者看到满墙上都挂着超然的图画作品，有水彩有国画。一有客人来，爸爸妈妈就介绍：“这是超然画的，是不是很棒？”他们的家是刚装修过的新居，但即使这样爸爸妈妈也没有“心疼”雪白的墙壁。

　　非智力因素培养很重要

　　李爸爸非常注重对孩子非智力因素的培养：“很多的家长只重视对孩子的智力开发而忽视了对孩子非智力因素的培养，比如自理能力、吃苦精神、不怕困难、意志力等等，都要从小培养。”

　　比如有一次，超然从楼梯上摔了一下，有些淤血，就哭了。爸爸看了一下后，只是简单安慰了一下就做自己的事去了，而孩子呢，很快就不哭了，接着玩她的橡皮泥。李爸爸说：“一般孩子摔倒后，家长就很紧张，要送医院，或者把责任推在楼梯上、石头上等等。其实这对孩子很不好，一直这样长大后怎么面对困难呢？”

　　有一段时间在幼儿园有个比超然大的姐姐老是欺负她。刚开始她一直不敢反抗也一直不敢和老师说，直到有一天老师发现后对超然说：“她再欺负你，你就打她。”爸爸知道她打架后很生气：“打架是不对的，你要勇敢地去和她说‘以后不能打架了，我们要做好朋友’，要不请老师帮你劝她，她就不敢再打你了。”超然照做，果然效果很不错，再也没有打架。此外，爸爸妈妈还教超然不要自私，要懂得分享。超然从家里带好吃的到幼儿园，经常分给别的小朋友，有时分着分着连自己的都没有了。说到这里，爸爸妈妈的自豪程度丝毫也不亚于获得了“吉尼斯记录”。

　　在撰写这篇采访的时候，超然天真的笑脸还荡漾在眼前，认字、学习丝毫没有破坏她童年的快乐，这，也许就是天下望子成龙、望女成凤的父母亲最希望的。愿李爸爸李妈妈的教育方法能给您带来一丝启迪，也祝愿小超然通过自己的努力能获得更丰盛的回报。