一个神圣使命：优生优育，拉扯孩子长大成人。

　　两项基本责任：养、教。

　　三条取向原则：面向现代化、面向世界、面向未来。

　　四种主要方法：示、传、戒、勉。

　　五方面引导任务：引导孩子学会做人、引导孩子学会生存、引导孩子学会健体、引导孩子学会健心、引导孩子学会学习。

　　这102个字是王秉德对自己这部关于未成年人教育的家庭教育专著《父母之道》(辽宁教育出版社2004年版)的总结，也是他近年来工作的一个简短的缩影。《父》高度浓缩了如何当好父母的学问，帮助天下望子成龙的父母们去总结自己反思自己，并给予科学的教育方法的指导。其主旨如辽宁省委宣传部常务副部长常卫国在该书序言中所说，是“破解未成年人教育的难题”，其内容如辽宁省妇联主席史桂茹在该书“序二”中所说，是“‘望子成龙’之‘望’的展开”。

　　能够“破解未成年人教育的难题”“望子成龙”，是每个教育工作者和家长伟大的愿望，也是每个教育工作者和家长面临的重大难题。在这部书中，作者虽然采用的是中国传统的思维方式和表述方法，但却融进了现代教育理念，有着鲜明的时代特征。他把邓小平关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，纳入家庭教育理论体系作为取向原则，从理性上基本解决了家庭教育的“与时俱进”问题。作者在写作这部书的同时，担任着一所小学的家长学校校长，和一所中学的顾问，其理论纲要在当地报纸上连载了四年半之久，期间还在电视台开了一段时间《漫谈“父母之道”》的专题讲座，作者在实践中发现大部分家长读者理解专业性术语较为困难，在本书的编写过程中特别注意将理论实践相结合,寓科学于通俗,深入浅出。

　　中国家庭教育学会副会长、原全国妇联副主席、国务院妇儿工委办公室主任刘海荣同志这样评价该书：“这本书，既有基本理论，也有操作方法，无论什么文化程度的父母，都能从中受到启发。” 中共辽宁省委副书记王万斌同志曾在一个批件中写道：“王秉德同志多年关注和研究家庭教育并作专著，这种关心社会、关心下一代的精神值得赞扬和学习。”