不支持Flash
|
|
|
培养广泛的兴趣(附图)http://www.sina.com.cn
2006年02月15日 10:57 《小学生成长顾问》
哇，书本之外也有很多东西可以学啊！ “燕珠啊！你想把报纸变成抹布是不是？” 贞雅看着正在剪报纸的燕珠，不知道她要干什么，摇着头说。 “我在剪报啊！” 燕珠一边回答，一边继续剪。 “剪报也有剪报的方法啊！你不只是剪文章，还把什么画中画游戏、问题集，甚至连广告都剪下来，那何必做成剪报呢？直接把报纸留起来不就行了。” “但是剪了以后，看的时候会比较方便啊。” “文章还有可能看看，其他那些什么时候还会看啊？” “不管怎么说，剪报是一个很重要的习惯。” “我才懒得做呢。”贞雅继续摇着头，但又不想再说什么，只好转移话题，“明天要去户外教学，带什么东西好呢？既然要带，就多带点好吃的东西吧。” “你参加户外教学是为了玩乐吗？” “难道不是吗？利用这样的大好机会跟朋友好好玩一玩吧。” “你啊！既然难得到陌生的地方去，就应该事先准备好，才能学点东西回来，不是吗？” “燕珠，你到底是不是我的朋友啊？” “为什么突然问这种问题？” “有时候我想，我怎么会认识你这种朋友呢？” “我怎么了？” “你的成绩总是那么优秀，凡事总是要求尽善尽美，不是吗？我刚好跟你相反，总是吊儿郎当的。” “别这么说。就是因为那样，才能跟我做朋友啊。如果你个性和我一模一样，我们可能经常会吵架的。” “是吗？哈哈哈！” 第二天，大家兴高采烈地到学校去，准备进行户外教学。即使每天迟到的同学，今天也早到了。 “贞雅，早上好！” “嗯，燕珠啊！你的包包怎么那么小啊？” “嗯，因为我只带了午饭、水，还有一本笔记本！” “那其他点心呢？” “哎哟，带点心多麻烦！有一位叫贞雅的同学，一定会带很多好吃的，那些好吃的就是要给一位叫燕珠的同学的！” 听了燕珠的话，贞雅无可奈何地笑了一笑。 “燕珠，原来你也有这样的时候啊！从今以后，叫你‘米虫’也不算夸张吧？” “那也不错啊！今天我可能会抢吃大量的食物，所以就干脆叫‘米虫王’吧，好吗？” “什么？好了，你这‘米虫王’！” 今天要去江华岛，同学们都很兴奋。 不知是为什么，或许是因为在学校上音乐课时，没有尽情发挥，心有不甘，大家都使劲唱着流行歌曲。燕珠和贞雅坐在一起，聊得津津有味。车通过江华大桥时，贞雅惊讶地说： “这就是江华大桥啊！真的好长啊！” “这是在1970年建造的大桥。从那时起，江华岛不再是孤岛，而是与陆地连接在一起了。” “哇！燕珠，你怎么会知道这些呢？” “没什么，这不过算小常识啦！” 燕珠和贞雅的对话淹没在同学们的歌声中。 今天的第一个目的地是高丽宫。 “哇！看来这里应该就是高丽时代的首都吧？”贞雅惊讶地大声叫着。 “贞雅，不是这样的。” “那是……” “在高丽时代，蒙古军队入侵我们国家。那时，高丽在武器和人力方面都不足以与蒙古抗衡，但是又不能就此投降……” “所以呢？” 贞雅很专注地听着燕珠所说的话。 “蒙古人居住在内陆，在陆地上他们骁勇善战，但在海上他们却一筹莫展。利用这一点，高丽王和大臣们迁移到江华岛上，从此与蒙古军展开了持久战。” “从这座城的规模来看，想必战争持续了很长时间吧？” “对，自从首都迁移到江华岛后，战争持续了40年，可以算是时间很长了。” “哇！听你说了来龙去脉后，才发觉这里真是意义非常重大的地方！我们的民族是绝对不会因外敌的侵略而屈服的。” “对了，除了这一次，江华岛还经历过多次对抗外敌入侵的战争。1800年，就是在这里打败了借口通商以入侵我国的法国和美国。因此，江华岛在历史上占有重要的位置。” “喂！燕珠，你好像在家里下了很大功夫吧？你是怎么去找这些资料的呢？” “嗯，这是秘密哦！贞雅，你是我的好朋友，所以我只偷偷告诉你一个人。”说毕，燕珠从口袋里拿出两张纸来，其中一张是折得整整齐齐的报纸，报纸上都是有关江华岛的报道。 “这是报纸，另外一张又是什么东西啊？” “这是昨天我托舅舅从网络上找到的资料。如果能同时看完这两种资料，就会对江华岛的历史了如指掌。” “喂，原来你每天剪报的用意在这里啊。” “是啊。但是，阅读报纸和实地考察是有天壤之别的。其实，只利用报纸或这些资料不能记得太久；只去实地考察，也不可能长久记忆。” “把这两种方法结合起来，就能记得长久吧？” “是的。” “这就是你成绩这么好的秘诀吧？” 燕珠听到贞雅这么说，不好意思地笑了出来。 下一站是广城堡。到达后，燕珠拿出一本小册子，认真地抄写着什么。 “到底在抄什么呢？” “嗯，报纸上找不到这个地方的相关资料，把这些路标及介绍抄回去，往后可能会派上用场，这样以后要写游记或户外教学记录时，就能轻松过关。” “哇，真是了不起！我应该向燕珠多多学习，现在由我来当你的米虫好了。” “贞雅，你？” “是啊，从燕珠你身上免费取得知识的米虫啊！” “真是无聊！” “不管怎样，我没有准备小册子，所以以后写户外教学记录时，只好借你的来参考一下！今天回到家后，一定要买一本小册子。” “不用买了，你就在这里抄吧，顺便培养一下用自己的方式整理要点的习惯。” “怎么做？” 这时，燕珠从包包里拿出了一个东西，是一本小册子和一支漂亮的铅笔。 “过两天就是你的生日吧？这算是我送给你的礼物！” “燕珠，真谢谢你。” “不要客气啦！你在干吗？还不赶快抄下来。” “好！” 其他同学也许忽略、不在意的东西，这两人却不放过，一一抄了下来。 不知为什么，贞雅认为这次户外教学非常难忘，或许是因为深切感受到了燕珠对她的关心吧。 朴信植老师的爱心提示 时下的孩子们，很容易对事物产生兴趣，但这种兴趣都维持不了多久。与此相反，常看到一些孩子收集一些受欢迎的明星照片、贴纸或邮票。 剪报、搜集活动不应只是单纯地寻找一些事实或资料，而是要广泛地分析资料的来源，以及判断已收集好的资料是否有价值。因此通过剪报活动，孩子们能够获得教科书之外的丰富知识。如果能好好利用学校的儿童报纸、父母每天看的报纸和杂志，更能事半功倍。 对漫画情有独钟的孩子，平时可以做漫画剪报；如果对足球或动物有兴趣，可以收集相关的报道，以供重复查阅。这样的习惯对于孩子个性和特长的发展都有莫大的帮助。 有些孩子对英文特别感兴趣，可以通过看电视、认读国外品牌的名称来锻炼观察力，也能培养独立解决问题的习惯。然而，要培养这些习惯，关键在于做笔记。 因为人类的记忆力始终有限，最好在有一些想法或疑问时，能及时记录下来，以便日后随时查阅。 最后，不妨利用随身携带的“秘书”小册子，随时找?茭 到以前记录的想法和问题。这样，可以培养记录重点的习惯。 千万不要忘记，不只在书桌前才可以学习哦！ 声明：本文由著作权人授权新浪网独家发表，未经许可，禁止转载。
【评论】
|
|||||||||
